河北省石家庄市藁城区2022-2023学年八年级上学期期末生物试题（含答案）

藁城区2022-2023学年度第一学期期末质量评价八年级生物试卷注意事项：1.本试卷共4页。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应的位置上；3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标涂黑；答非选择题时，将答案写在答案卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共30分）1.俗话说“靠海吃海”，海洋为我们提供了丰富的食材。以下属于海中腔肠动物的是A.水螅  B.海豹  C.海马  D.海葵2.腔肠动物和扁形动物都具有的特征是A.有口无肛门  B.身体由三胚层构成  C.身体辐射对称  D.体表有刺细胞3.下列关于动物辐射对称和两侧对称的描述中，不正确的是A.辐射对称的动物分不出前后、左右和背腹B.辐射对称的动物只能从一个方向捕获猎物和进行防御C.两侧对称的动物可以使身体定向运动D.两侧对称的动物使运动更加准确，迅速和有效4.在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的A.身体呈圆柱形  B.体表有角质层C.生殖器官发达  D.消化管结构简单5.区分蚯蚓的前端与后端，通常的依据是A.环带的位置  B.口的位置  C.肛门的位置  D.体节的大小6.观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是A.有利于蚯蚓的运动    B.有利于蚯蚓的正常呼吸C.有利于蚯蚓留下运动痕迹  D.有利于保持蚯蚓身体的柔软性7.某人发现一种身体细长的动物，要判断它是环节动物还是线形动物，主要依据是A.体表是否有黏液  B.身体是否分节  C.是否有肛门  D.身体是否有环带8.软体动物外套膜的作用是A.打开和关闭贝壳   B.保护柔软的身体C.参与呼吸和形成贝壳  D.保护身体和形成贝壳9.蝗虫体表有保护和防止水分蒸发作用的结构是A.角质层  B.角质鳞片  C.表皮  D.外骨骼10.有关两栖动物的叙述，正确的是A.受精过程不受水限制  B.幼体生活在水中C.终生用肺呼吸    D.体温恒定11.下列特征不能说明爬行动物是真正的陆生脊椎动物的是A.体表有角质的鳞片或甲    B.用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强C.体外受精，受精作用在水中完成  D.卵外有坚韧的卵壳保护12.下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代  B.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率C.胎生提高了哺乳动物的产仔率    D.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件13.以下属于陆生脊椎动物共同特征的是A.体内有脊柱，牙齿有分化  B.生殖和发育摆脱了水的限制C.受精卵在母体内发育成幼体  D.体温恒定，都是恒温动物14.下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是A.鱼用鳃呼吸，这是适应水中生活的B.家鸽前肢变成翼，适应空中飞行生活C.昆虫有外骨骼，防止水分蒸发，适应陆地干燥的生活D.雄蛙有鸣囊，适应水陆两栖生活15.以下结构不属于人体运动系统的是A.骨  B.心脏  C.关节  D.肌肉16.人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于A.关节头从关节窝脱出  B.关节头从关节囊中脱出C.关节软骨发生病变   D.关节腔内有滑液17.右图表示上臂完成举哑铃的动作，起支点作用的是A.①  B.②  C.③  D.④18.下列关于人体运动的叙述，正确的是A.骨骼肌既能牵拉骨又能推开骨    B.只要运动系统完好，人体就能正常运动C.伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张  D.骨骼肌受刺激收缩牵动骨绕关节活动19.动物的行为是经过长期演化形成的，对于动物适应生存环境有着非常重要的意义。下列不属于先天性行为的是A.水螅捕食水蚤B.草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应C.蚯蚓会爬离强烈的阳光D.被臭鼬用臭气喷射过的掠食者，再见到臭鼬后避开20.“微生物学之父”巴斯德设计的鹅颈瓶实验证明了A.细菌在肮脏的自然环境中产生的B.细菌会在牛肉等食品中自然发生C.细菌不是自然发生的。肉汤腐败是由于空气中已经存在的细菌造成的D.细菌会在酒或牛奶等食品中自然发生21.做泡菜要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是A.隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵   B.造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵C.有利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸  D.造成缺氧环境，有利于乳酸菌发酵22.食物腐败的根本原因是A.微生物繁殖  B.食品生虫  C.气温过高  D.食品中水分太少23.新冠病毒危害人体健康，影响人们生活。病毒外壳和核心的组成分别是A.脂类、蛋白质  B.脂类、遗传物质  C.蛋白质、遗传物质  D.遗传物质、蛋白质24.根据微生物的某一特征进行简单的分类（如表），以下叙述正确的是待分类的微生物青霉、酵母菌、乳酸杆菌、曲霉、醋酸杆菌类别一乳酸杆菌类别二酶母菌、曲霉A.其分类标准是有无成形的细胞核  B.其分类标准是单细胞生物或多细胞生物C.青霉应划分到类别一    D.醋酸杆菌应划分到类别二25.自然界中许多生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。在下列分类单位中对生物分类中“种”的理解，正确的是A.“种”是最基本的分类单位，在“种”内仅包含几种生物B.“种”不是最基本的分类单位，因为还有品种C.“种”是最基本的分类单位D.一个物种就是一个生物26.现有甲、乙、丙、丁四种植物，它们的分类情况是：甲和乙同“目”不同“科”，乙和丙同“科”不同“属”，丁和甲不在同一个“目”里。据你推断，共同特征最多的两种植物是A.甲和乙  B.乙和内  C.丁和甲  D.都一样多27.下列关于基因库的说法，错误的是A.每种生物都是一个基因库B.一只狗的全部基因就是一个基因库C.基因库越丰富，生物物种的特征就越多D.一种生物的所有个体的全部基因构成一个基因库28.生物多样性不包括A.生物种类的多样性  B.生物数量的多样性C.基因的多样性   D.生态系统的多样性29.下列关于生物多样性面临威胁原因的叙述中，哪一项不正确A.毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减B火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝D.人类活动缺乏环保意识，生物生存环境的严重破坏造成的30.以下哪些是我国为保护生物多样性而采取的措施a.就地保护建立自然保护区b.迁地保护——将某些濒危物种转移到适合的场所进行管理c.建立濒危物种的种质库d.颁布相关法律法规e.加入国际《保护生物多样性公约》A.a.b  B.a.b.c  C.a.b.c.d  D.a.b.c.d.e二、非选择题（共20分）31.为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录，甲为“迷宫”示意图，回答问题：（6分）（1）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物属于__________行为。（2）上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越__________学习能力越强，这种学习能力的强弱由体内遗传物质决定的。（3）图乙4个选项中能正确表示运动系统中相关结构的关系是__________（用字母表示）。（4）图丙是小鼠的关节结构示意图，⑤是__________，③内有__________，使关节具有灵活性。与关节牢固性有关的结构为[   ]__________及其内、外坚韧的韧带；32.下图的甲乙丙丁是几种生物的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（5分）（1）图乙新型冠状病毒的结构与其它几种生物的主要区别是__________。（2）图中属于原核生物的是__________。在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成__________对不良环境有较强的抵抗能力。（3）能进行出芽生殖的是图__________中的生物；只能依靠孢子进行繁殖的是图__________中的生物。33.如图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和桐六种生物分类表解图。据图回答：（4分）（1）图中b应是__________，④所代表的生物是__________，生物①的生殖方式为__________。（2）图中金丝猴、朱、珙桐等多种生物是国家级保护生物。保护它们最有效的措施是__________。34.某同学去超市买洗手液，发现洗手液品牌繁多，且都标明“本品能有效抑制细菌”，洗手液真的有抑菌功能吗？不同品牌的洗手液的抑菌效果有差异吗？在老师的帮助下，该同学和课外小组的同学来到实验室，测试不同洗手液的抑菌功能。过程如下：①制备培养基，灭菌后趁热倒入1个培养皿中。②在冷却后的固体培养基上均匀涂上适量的大肠杆菌培养液。③将A、B、C三种不同品牌的洗手液，用无菌水稀释相同倍数。④取4片直径为10mm的圆形无菌滤纸片，分别在上述洗手液的稀释液和__________中充分浸湿。⑤将这4片滤纸片均匀地分散放置在上述涂有大肠杆菌的培养基上，如图甲。⑥将此培养皿置于37℃恒温箱中培养，实验结果如图乙。⑦48小时后取出观察并测量__________。根据实验回答问题：（5分）（1）填写实验中的空白：④__________⑦__________（2）本实验的变量是__________，D起__________作用。（3）该小组同学进行了重复实验，所得结果与乙图极为相近。此实验的结论是__________。藁城区2022--2023学年度第一学期期末质量评价八年级生物答案一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共30分）1-5DABAA   6-10BBDDB   11-15CCBDB16-20ACDDC  21-25DACAC  26-30BBBBD二、非选择题（共20分）31.（共6分）（1）学习    （2）高等（3）C（4）关节软骨   滑液     ②关节囊（数字或文字对，即可得分）32.（共5分）（1）没有细胞结构（或无细胞结构）（2）丁   芽孢（3）丙    甲33.（共4分）（1）胎生   珙桐   分裂生殖     （2）建立自然保护区（或就地保护）34.（共5分）（1）无菌水        抑菌圈直径大小（或抑菌圈大小）（2）不同品牌的洗手液      对照（3）不同品牌的洗手液抑菌效果有差异（意思对即可）