2022-2023学年贵州省贵阳市普通中学高二上学期期末监测生物试题Word版含答案

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  贵阳市普通中学2022-2023学年度第一学期期末监测考试试卷高二生物第Ⅰ卷选择题1. 分析所示概念图，下列与内环境相关叙述错误的是（    ）A. 小肠腔内的消化液属于②的组成部分 B. ③是机体内红细胞生活的直接环境C. 细胞通过内环境与外界进行物质交换 D. 内环境是由细胞外液构成的液体环境2. 不同层次的生命系统都存在着类似于内环境稳态的特性。下列相关叙述错误的是（    ）A. 人体内环境中的HCO3-/H2CO3是维持内环境稳态的重要物质B. 人体各器官系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C. 基因不属于生命系统层次，所以基因的表达不存在稳态D. 无论是酷热还是严寒、静止还是运动，人的体温总能保持相对稳定3. 下列与神经系统有关的叙述，正确的是（    ）A. 自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经B. 神经元的轴突通常短而粗，用来接受信息并将其传导到细胞体C. 脊髓既是脑与躯干之间的联系通路，也是脑与内脏之间的联系通路D. 交感神经活动占优势时，心跳加快、支气管扩张、胃肠蠕动加快4. 多次进行摇铃后即给狗喂食的训练，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是（    ）A. 大脑皮层没有参与铃声刺激引起狗唾液分泌的过程B. 条件反射消退的原因是在学习过程中已形成的联系消失C. 在上述训练过程中铃声信号一直都属于非条件刺激D. 条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性5. 下列有关人脑功能的叙述，错误的是（    ）A. 某人能看懂文字但不能听懂别人的谈话，可能是H区受损所致B. 饮酒过量使人语无伦次，对应受影响的区域是大脑皮层C. 学习过程中，无须经过反复运用、强化，即可形成第三级记忆D. 大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的6. 机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应，实验前血糖浓度为5.0mmol/L，血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列有关叙述错误的是（    ）A. 单独作用时，0.5h内升高血糖最快的激素是胰高血糖素B. 3h时激素联合作用升高血糖的效应小于各自效应的总和C. 肾上腺素和胰高血糖素都可传递信息，调节血糖浓度D. 上述实验中的激素，在提高血糖浓度上具有协同作用7. 高渗盐水是浓度超过0.9%的盐水，广泛应用于生理学实验和临床医学。如果给一只实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水，会出现血浆渗透压迅速升高、尿量减少的现象。下列分析错误的是（    ）A. 实验狗在灌注高渗盐水后，会产生渴觉从而增加摄水量B. 实验狗的下丘脑会分泌相关的激素调节尿量，维持稳态C. 实验狗的水和无机盐平衡受到神经调节和体液调节的共同作用D. 如果不及时给实验狗灌注低渗盐水，其血浆渗透压会持续升高8. 下列关于HIV的叙述，正确的是（    ）A. HIV主要攻击辅助性T细胞，不会影响细胞免疫的功能B. 患者（或携带者）的血液、精液、乳汁等均可能有HIVC. HIV不仅可以通过血液传播，也可通过拥抱等皮肤接触传播D. 目前人类已经找到根治HIV感染的有效方法，艾滋病即将消失9. 贵州修文猕猴桃酸甜适度，Vc含量高。在猕猴桃果实的发育过程中，植物激素的含量在开花后会随着时间发生变化。下列相关叙述正确的是（    ）A. 猕猴桃果实发育过程中，能促进细胞生长的激素有细胞分裂素和赤霉素等B. 猕猴桃果实成熟过程中，起决定作用的往往是某种植物激素的绝对含量C. 乙烯能促进果实发育，故生活中常将未成熟的猕猴桃和成熟的苹果一起密封保存D. 各种植物激素通过直接参与猕猴桃细胞内的代谢过程实现对其生命活动的调节10. 下列关于环境因素参与调节植物生命活动的叙述，错误的是（    ）A. 萌发需要光照的种子一般较小，储藏的营养物质也很少B. 植物在接受光信号后，光敏色素结构会发生变化C. 重力既能调节植物生长发育，也会影响其形态建成D. 失重状态下，植株中的生长素不再进行极性运输11. 为了模拟标记重捕法调查种群密度，某兴趣小组设计了如下实验：在一个较大的容器中装入若干黄豆，随机取出1勺统计数量并做好标记；然后将做好标记的黄豆放回容器中振荡摇匀；再次从容器中随机取出1勺黄豆，统计这勺黄豆的总数量及其中被标记的黄豆的数量；根据第二次取出的黄豆中标记个数占总个数的比例，计算出该容器中所有黄豆的数目。下列叙述正确的是（    ）A. 标记好的黄豆放回后摇匀可使其数量的估算结果更准确B. 黄豆模拟的是一个种群，黄豆的数量模拟的是种群密度C. 黄豆的大小、性状和颜色对估算结果的准确性影响很大D. 通过该方法计算所得的黄豆数量一定与其实际数量相同12. 为探究影响种群数量K值变化的因素，某实验小组做了如下实验：分别在5mL培养液（甲组）和3mL培养液（乙组）中接种等量的酵母菌，在相同条件下并测定两组种群数量的变化情况。实验结果为甲组在培养12h时达到最大值N,乙组在培养10h时达到最大值0.8N。根据该实验，以下分析错误的是（    ）A. 可采用抽样检测法，使用血细胞计数板在显微镜下对酵母菌进行计数B. 根据两组实验推测，酵母菌种群均呈S形增长，且增长倍数均保持不变C. 由该实结果可推测缩减生物的生存资源，其环境容纳量也会随之降低D. 在该实验中影响种群数量变化的因素不包括迁入率，迁出率和性别比例13. 下列生物学现象与其对应关系，正确的是（    ）选项生物学现象生物关系A种豆南山下，草盛豆苗稀种间竞争B几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥互利共生C螟蛉有子，蜾蠃负之寄生D螳螂捕蝉，黄雀在后原始合作 A. A B. B C. C D. D14. 仙人掌属和骆驼刺属植物适应在炎热荒漠环境生长的特征不包括（    ）A. 白天气孔关闭，夜晚气孔开放 B. 拥有发达的根系C. 具有肥厚的肉质茎，叶呈针状 D. 叶薄且大而发达15. 同化量是研究生态系统能量流动过程的核心概念之一。依据所示能量流动示意图，下列有关说法错误的是（    ）A. 玉米的同化量等于玉米光合作用制造的有机物中的能量B. 蝗虫的同化量就是蝗虫用于生长、发育和繁殖的能量C. 青蛙粪便中的能量属于蝗虫同化量的一部分D. 生态系统中生物同化的能量会以热能形式散失16. 某相对稳定的水域生态系统中食物网主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如表所示。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，每个种群只占一个营养级，消费者只能以其前一个营养级的所有生物为食。下列相关分析，正确的是（    ）种群甲乙丙丁戊重金属含量（ug/Kg鲜重）0.00370.00360.0350.0360.34 A. 甲和乙为次级消费者 B. 丙和丁存在捕食关系C. 戊只占据第三营养级 D. 该食物网有3条食物链17. 在田间释放适量的性外激素可干扰某种害虫的雌雄交配，是防治害虫的有效措施之一。下列相关分析，错误的是（    ）A. 由本实例可知种群的繁衍离不开信息传递B. 本实例属于行为信息在农业生产上的应用C. 该措施防治害虫的技术方法属于生物防治D. 该措施能促进害虫种群年龄结构向衰退型演变18. 下列关于生态系统稳态的叙述，正确的是（    ）A. 正反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础B. 冻原生态系统的抵抗力稳定性强于草原生态系统C. 过度放牧会导致草原生态系统的自我调节能力下降D. 减少物种的多样性有利于提高生态系统的抵抗力稳定性19. 生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足迹。下列可能会增大生态足迹的生活方式是（    ）A. 使用一次性筷子 B. 纸张双面使用C. 休息时关闭电脑 D. 践行垃圾分类20. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（    ）A. 建立濒危动植物繁育中心是保护生物多样性最有效的措施B. 把沼泽地改造成农田种植多种农作物有利于增加生物多样性C. 保护生物多样性是在基因、群落和生态系统三个层次采取保护措施D. 森林具有保持水土和调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值第Ⅱ卷非选择题21. 流感病毒是流行性感冒的病原体，流行性感冒对人类的危害很大。目前接种疫苗是国际上普遍采用的预防流感的措施，下图是流感疫苗引发人体免疫反应的部分示意图，据图回答下列问题（图中数字编号代表细胞）。（1）细胞③的活化需要两个信号的刺激，分别是病原体表面的信号分子和_________；当细胞③活化后，就开始增殖、分化，大部分分化为_________（用图中序号或字得表示）。图中物质A是_________，能促进细胞③的分裂、分化过程。（2）注射流感疫苗能预防流感的原因是__________。（3）据世界卫生组织统计，流感疫苗的有效性大约为50%，其原因是___________。（答出一点即可）。22. 排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱被尿液充盈时，感受器受到刺激产生兴奋，在神经中枢的参与下，兴奋传到膀胱壁逼尿肌和尿道括约肌引起反应完成排尿，回答下列问题：（1）当尿液充盈到一定程度时，膀胱壁感受器细胞膜外侧的电位变化是_________，产生的兴奋沿着传入神经传至_________产生“尿意”。健康的成年人可以适当“憋尿”，环境允许时才去排尿，从神经系统分级调节的角度分析，“憋尿”的实例说明__________________。（2）兴奋经过传出神经引起膀胱壁逼尿肌收缩需要经过如图所示的结构。据图分析，_________（填“匹配”或“不匹配”）的神经递质经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的相关受体结合，形成递质-受体复合物。若某种药物能抑制神经递质的降解或回收，则用药后，膀胱壁逼尿肌会_________。23. 茶树常采用扦插繁殖，某生物研究小组为探究不同浓度的NAA（生长素类调节剂）对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图。请分析回答下列问题：（1）正式实验前需先完成预实验，预实验的目的是_________（答出一点即可）。（2）图中抑制茶树插条生根的浓度为_________mg/L，判断理由是_________；进行正式实验时，所选的NAA的浓度范围应为_________mg/L。（3）每组选取的插条应不只一支，原因是__________________。24. 大家鼠是我国南方常见鼠种，常出没于下水道、厕所等场所。下图表示大家鼠迁入新的环境后增长速率变化的数学模型。请分析回答下列问题：（1）该种群达到环境容纳量（K值）时对应于图中的时间点是_________，该点后种群数量不再增长的主要原因是_________（答出1点即可）。（2）t1时该种群的年龄结构最可能为_________，判断的依据是_________。（3）鼠害发生时，可采用化学和物理方法控制现存害鼠的种群数量，但采取措施后鼠的数量又会很快恢复，请据图提出更有效的控制鼠害的方案：_________。25. 青、草、鲢、鳙四大家鱼分别生活在某湖泊的底层、中层、上层。该湖泊景色优美、物产丰富，生活着多种浮游植物和浮游动物。请分析回答下列问题。（1）该湖泊中的生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体构成了_________。（2）早在明代以前，我国劳动人民就已将四大家鱼混养以提高经济效益，四大家鱼混养的原理是_________。你认为这是人类的创造还是对大自然本来面貌的回归？_________。（3）若该湖泊经历了一系列演替阶段后演变为一片森林，则该演替类型为_________；演替过程中乔木逐渐取代了灌木的优势地位，主要原因是_________。26. 桑基鱼塘人工生态系统是种桑养蚕与池塘养鱼相结合的农业生产模式，此模式形成了陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑的生产链条。回答以下相关问题：（1）该生态系统的成分包括_________。（2）桑基鱼塘生态系统中的生物组分通过合理搭配，互利共存，实现了系统结构与功能的协调，主要体现了生态工程的_________原理；塘泥中含有鱼的粪便，用塘泥作为肥料，可以促进桑树生长，主要体现了生态工程的_________原理。（3）从能量流动的角度分析，建立桑基鱼塘人工生态系统的主要目的是_________。（4）当桑叶价格高，卖桑叶比卖鱼更合算时，当地农民会将蚕沙用作桑树的肥料，而不是喂鱼。由此可以看出，生态工程建设除了要考虑生态学、工程学原理，还需要关注_________。
 
贵阳市普通中学2022-2023学年度第一学期期末监测考试试卷高二生物第Ⅰ卷选择题【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】A【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】C【19题答案】【答案】A【20题答案】【答案】D第Ⅱ卷非选择题【21题答案】【答案】（1）    ①. 辅助性T细胞表面发生变化的特定分子    ②. ③    ③. 细胞因子    （2）体内产生了特异性抗体和记忆细胞    （3）流感是RNA病毒，容易发生变异【22题答案】【答案】（1）    ①. 由正变负    ②. 大脑皮层    ③. 低级中枢的调节活动受到高级中枢的调控    （2）    ①. 匹配    ②. 持续收缩【23题答案】【答案】（1）为进一步实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性    （2）    ①. 20    ②. 与对照组相比，20mg/L浓度的NAA插条生根数少    ③. 8-15    （3）避免实验的偶然性，减小实验误差【24题答案】【答案】（1）    ①. t2    ②. 种内竞争加剧，捕食者数量增加，食物减少，导致出生率下降，死亡率升高    （2）    ①. 增长型
    ②. t1时种群增长速率达到最大
    （3）增加老鼠生存环境阻力(可从食物来源生活场所、天敌等方面考虑)，使环境容纳量降低,可达到灭鼠的目的
 【25题答案】【答案】（1）生态系统    （2）    ①. 它们在池塘中占据着不同的生态位，从而有利于不同生物充分利用环境资源    ②. 对大自然本来面貌的回归    （3）    ①. 次生演替    ②. 乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力【26题答案】【答案】（1）生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量    （2）    ①. 自生    ②. 循环    （3）实现能量的多级利用，提高能量的利用率    （4）经济学原理（经济和社会实际状况）