鲁教版5.3角 学案

六年级数学（下）导学案（第五章）5.3  角【学习目标】1.理解角的有关概念，掌握角的各种表示法；2.掌握度、分、秒的进位制,会进行度、分、秒间的单位互化.【课前预习】学习任务一：复习回顾线段的性质:                                                  ;线段的中点:                                                   ;学习任务二：1.角的定义.(1)静态的角：由      条具有               的射线组成的图形叫做角，这个公共端点是角的         .   (2)动态的角：角也可以看作一条        绕着它的         旋转而形成的图形.(3)周角和平角：一条射线绕它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所成的角叫         ；终边继续旋转，当它又和始边重合时，所成的角叫          .2.角的表示.（四种方法）    记作:                  记作:              记作:           记作:         表示方法温馨提示1.用三个          字母表示.表示顶点的字母必须写在              .2.用一个          字母来表示.以这个字母为顶点的角只有    个.3.用一个          数字表示.在靠近顶点处画上       ，并写上数字.4、用一个        字母表示.在靠近顶点处画上     ，并写上希腊字母.学习任务三：3.角的度量.①角的度量单位有：      、     、       .②1度角的定义：把一个周角360等分，每一份就是     度的角.        ③1度=         分，1分=         秒.      或1°=         ′，1′=          ″.④1周角=       °，1平角=        °；1周角 =         直角 =           平角【课中实施】 1.角有四种表示方法：①可用三个大写字母表示；     ②可用 一个数字来表示；③也可用 一个希腊字母来表示；④可用一个大写字母来表.特别的，必须是在不引起混 淆的情况下，才用一个大写字母来表示.【当堂达标】1.（2分）下列说法中正确的有（      ）①两条射线所组成的图形叫做角；②具有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角；③角的大小与边的长短无关；    ④用放大镜可以改变一个角的大小.A.1个            B.2个       C. 3个      D. 4个2.（2分）如图，∠AOB是平角，则图中小于平角的角共有（　　）A．4个 B．7个 C．9个 D．10个      3.（2分）如图，在下列表示角的方法中正确的是（    ）A.∠F    B.∠D    C.∠A    D.∠B4.（2分）钟面上时针1小时转_____度，时针1分钟转_____度，分针每小时转             度，分针每分钟转                度.5.（2分）如右图，由点O引射线OA、OB、OC，则这三条射线组成_______个角，分别是                               ，其中∠AOB用数字表示为________________， ∠2用三个字母表示为_________________. 6. （4分）1.35°等于多少分？等于多少秒？     1200″等于多少分？等于多少度？