甘肃各地区2022年中考化学模拟（二模）试题汇编-实验题

这是一份甘肃各地区2022年中考化学模拟（二模）试题汇编-实验题，共13页。试卷主要包含了实验题等内容，欢迎下载使用。
一、实验题
1．（2022·甘肃平凉·校考二模）初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中生化学实验技能应达到的要求。如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
(1)仪器①的名称是______。
(2)若用高锰酸钾制取氧气选取的发生装置是______（填字母），写出该反应的化学方程式______。
(3)能用D装置收集氧气是因为氧气具有______且不与水反应的性质。
(4)将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用是______。写出F装置中发生的化学反应方程式______。
(5)氢气是一种清洁能源。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选择的发生装置是______（填字母，下同），收集装置除选D外，还可以选______。
2．（2022·甘肃定西·统考二模）结合下列实验常用装置，回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a.____________；b.____________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是____________（填序号），反应的化学方程式为____________。制得氧气用来做如图所示的实验，发现G中铁丝剧烈燃烧，H中铁丝不燃烧，其原因是_____________，对比装置G和H，可以得出可燃物燃烧的条件是___________。写出G中反应的化学方程式：_________。
(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是____________，如用E装置收集该气体，则气体从____________端进入（填“①”或“②”）；若要获得干燥的二氧化碳，可将B装置和D装置用胶皮管连接，并在D装置中盛放___________（填名称）试剂。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是____________。
3．（2022·甘肃平凉·统考二模）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
(1)写出图中标号仪器的名称：a___________，b___________。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是___________（填上图字母），化学方程式是___________。可选用C装置收集氧气，其原因是___________。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是___________（填上图字母）。
(4)该小组设计了如图所示的实验装置，即可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是___________（填字母）。
a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b、锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。
实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________。
4．（2022·甘肃平凉·统考二模）下图是实验常用仪器的装置图，请按要求填空：
(1)写出标号①仪器名称：___________。
(2)实验室用B或C装置都可制取CO2，装置C与装置B相比其优点是___________，若用H装置测量二氧化碳气体的体积，图中植物油作用为___________。
(3)加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________，若将装置G装满水，用排水法收集O2，O2应由___________（填“a”或“b”）端进入。
(4)实验室通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选___________（填字母，下同），若要收集较纯净的甲烷应选用的收集装置为___________；写出甲烷燃烧的化学方程式：___________。
5．（2022·甘肃定西·校考二模）一次趣味化学活动中，老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示，要求同学们进行探究：确认这瓶无色液体是什么？
【提出猜想】
老师提示：这瓶无色溶液只可能是下列三种溶液中的一种：
①氯化钠溶液②硫酸钠溶液③碳酸钠溶液
【实验探究】
(1)陈丹同学仔细观察了试剂瓶的标签，认为猜想___________（填序号）不成立，其原因是___________。
(2)为确定其它几种猜想是否正确，陈丹同学继续进行探究：
(3)写出上述（2）中验证猜想②成立的化学方程式___________
【反思与交流】
(4)小雨同学经查阅资料获知，氯化钠溶液、硫酸钠溶液的pH都等于7.于是他提出还可以用pH的方法来确定该无色溶液。请你简述用pH试纸测定溶液pH的方法____________________ ，小雨同学通过什么现象确定这瓶无色溶液是何种液体？___________。
6．（2022·甘肃·统考二模）根据下列装置，结合所学知识回答下列问题。
（1）仪器①的名称是_________、②的名称是_________。
（2）实验室用A装置制取氧气的方程式_________。若用C收集氧气，气体应从_________口进入（填“b”或“c”）。
（3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是_________，实验室二氧化碳制取的化学方程式是_________制取的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体，可将气体通过装置_________（填序号）除去杂质。D装置的作用是_________。
（4）如图F是验证二氧化碳性质的实验，观察到的现象为_________。说明CO2的性质是_________。
7．（2022·甘肃酒泉·统考二模）下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题：
（1）写出下列仪器的名称：a___；b_____。
（2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是____（填写字母），若用F装置收集该气体，则气体应从__端进入（填“c”或“d”）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是__________（用化学方程式表示）。
（3）加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是___（填写字母），发生反应的化学方程式为__。若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是__（填写序号）。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
8．（2022·甘肃平凉·统考二模）科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。
（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_______色，该实验中没有涉及的性质是_____________________（填字母）。
A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为_______________________________。
（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的_____________；③_________________，反应的化学方程式为_____________________________________。
（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是
___________________________________________（用化学方程式表示）。
9．（2022·甘肃定西·校考二模）下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题。
(1)指出编号仪器名称：①___②___。
(2)实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为___。
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是__(从A—E中选择)，使用该套装置制取气体的突出优点是__，该反应原理用化学方程式表示为__改用F装置收集二氧化碳，则气体应从__端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→__(用端口字母表示)。
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH__7(填“＞”、“＜”或“＝”)
实验操作
实验现象
实验结论
取该溶液少许于试管中，向其中滴加_________
产生气泡
猜想_____成立
取该溶液少许于试管中，向其中滴加硝酸酸化的硝酸钡溶液
___________
猜想②成立
参考答案：
1．(1)集气瓶
(2) A
(3)不易溶于水
(4) 防止生成的熔融物溅落下来，炸裂瓶底
(5) B E
【详解】（1）仪器①是集气瓶，故填：集气瓶；
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应物为固体，反应条件加热，发生装置为固体加热型，即选取A；反应的化学方程式为，故填：A；；
（3）能用D装置（排水集气法）收集氧气是因为氧气具有不易溶于水且不与水发生反应，故填：不易溶于水；
（4）铁丝在氧气燃烧实验中集气瓶底部水的作用是防止生成的熔融物溅落下来，炸裂瓶底，故填：防止生成的熔融物溅落下来，炸裂瓶底；F装置中发生的反应为铁与氧气点燃生成四氧化三铁，反应的化学方程式为；故填：防止生成的熔融物溅落下来，炸裂瓶底；；
（5）实验室用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）反应制取氢气，反应物为固体和液体，反应条件不需要加热，故发生装置为固液不加热型，即选B；因为氢气密度比空气小，难溶于水，收集氢气可以用向下排空气法（E）和排水法（D），故填：B；E。
2．(1) 长颈漏斗 水槽
(2) A 温度没达到着火点 温度要达到可燃物的着火点
(3) 大理石（或石灰石）和稀盐酸 ① 浓硫酸
(4)控制反应的发生和停止
【解析】（1）
由图可知，仪器a为长颈漏斗，仪器b为水槽。
（2）
用氯酸钾制取氧气时，反应物为固体，反应条件为加热，则发生装置应选固体加热装置，即装置A；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，化学方程式为；由图可知，G中铁丝是红热状态，而H中铁丝是常温状态，G中铁丝剧烈燃烧，H中铁丝不燃烧，H中铁丝不燃烧是因为温度没达到着火点，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点；铁丝燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为。
（3）
实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取二氧化碳；由于二氧化碳密度比空气大，则用E装置收集二氧化碳时，气体应从①端进入；由于浓硫酸具有吸水性，能用于干燥二氧化碳，则若想收集干燥的二氧化碳，D装置中盛放浓硫酸。
（4）
C装置与B装置相比，C装置中将固体放在多孔隔板上，通过控制装置内气压，使液体和固体接触和分离，从而控制反应的反应的发生和停止。
3．(1) 长颈漏斗 锥形瓶
(2) B 氧气的密度比空气大
(3)A
(4) b
【解析】(1)
由图可知，仪器a为长颈漏斗，仪器b为锥形瓶。
(2)
双氧水为液体，二氧化锰为固体，该反应是在常温下的反应，则可选用的发生装置为B；反应的化学方程式为；
装置C为向上排空气法，可用于收集密度比空气大的气体，则选用C装置收集氧气，说明氧气的密度比空气大。
(3)
氯化铵和碱石灰为固体，反应条件为加热，则发生装置选用固体加热装置，即A。
(4)
当打开K1、关闭K2时，装置Ⅱ为向上排空气法，可用于收集密度比空气小的气体，则可收集氢气，选b；实验室选用大理石和盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为。
4．(1)水槽
(2) 能够控制反应的发生和停止 防止二氧化碳溶于水或与水反应
(3) b
(4) A D
【解析】(1)
标号①仪器名称水槽；
(2)
C装置带有活塞开关和多孔隔板，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压回多孔隔板之下，回流到长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入多孔隔板之上，固液接触，反应发生，所以装置C与装置B相比其优点是能够控制反应的发生和停止；因为二氧化碳溶于水并与水反应生成碳酸，若用H装置测量二氧化碳气体的体积，图中植物油作用为形成隔层，防止二氧化碳溶于水或与水反应，提高实验的准确性；
(3)
加热高锰酸钾分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的化学方程式为；因为氧气的密度比水小，不易溶于水，若将装置G装满水，用排水法收集O2，O2应由b端进入；
(4)
实验室通过加热固体混合物的方法制取甲烷的，发生装置应选A；甲烷难溶于水，收集较纯净的甲烷应选用排水法收集，装置为D；甲烷与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。
5．(1) ① 氯化钠化学式为NaCl，与标签所示化学式不符；
(2) 稀盐酸 ③ 产生白色沉淀
(3)
(4) 用玻璃棒醮取待测液少许，滴在pH试纸上，然后与标准比色卡对照，读出待测液的pH值 根据测定结果，如果pH=7为硫酸钠溶液，如果pH>7为碳酸钠溶液
【解析】(1)
氯化钠、碳酸钠和硫酸钠的化学式分别为：NaCl、Na2CO3、Na2SO4；破损标签上物质的化学式可辨别部分表明该物质的化学式中钠元素右下角角码为“2”；因此，可猜测该无色溶液不可能为氯化钠，故填①；氯化钠化学式为NaCl，与标签所示化学式不符；
(2)
猜想中，能够产生气泡的物质为碳酸钠。在加入稀盐酸后，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水。而产生气泡的现象说明猜想③正确；故填稀盐酸；③；
猜想②正确，说明溶液中含有硫酸钠，硫酸钠和硝酸钡反应生成不溶于水、不溶于酸的硫酸钡白色沉淀和硝酸钠，故填有白色沉淀生成；
(3)
硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸钠，方程式为 ；
(4)
pH试纸测定溶液pH的方法：用玻璃棒醮取待测液少许，滴在pH试纸上，然后与标准比色卡对照，读出待测液的pH值。根据测定结果，如果pH=7为硫酸钠溶液，如果pH>7为碳酸钠溶液。故填用玻璃棒醮取待测液少许，滴在pH试纸上，然后与标准比色卡对照，读出待测液的pH值；根据测定结果，如果pH=7为硫酸钠溶液，如果pH>7为碳酸钠溶液。
6． 铁架台 长颈漏斗 b B CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ E 干燥气体 蜡烛由下而上依次熄灭 密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧
【详解】（1）①仪器的名称是铁架台、②的名称是长颈漏斗。
（2）实验室用A装置制取氧气时，试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾和二氧化锰制取，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；若用 C收集氧气，由于氧气的密度比空气大，气体应从b口进入。
（3）实验室制取二氧化碳是大理石或石灰石和稀盐酸反应，不需要加热，发生装置是B；制取的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体，可将气体通过装置E除去杂质，这是因为盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；D装置装的是浓硫酸，作用是干燥气体。
（4）如图F是验证二氧化碳性质的实验，CO2密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，观察到的现象为蜡烛由下而上依次熄灭。
7． 试管 锥形瓶 D c A ①③②
【分析】碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，不需要加热，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。
【详解】（1）仪器的名称：a是试管，b是锥形瓶。
（2）装置D含有多孔塑料片，固体物质在多孔塑料片上，当反应进行时多孔塑料片上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体导致压强增大，把液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止，故若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是D；若用F装置收集二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，则气体应从长管进入，空气从短管排出，故气体应从c端进入；通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为。
（3）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制取氧气需要加热，故加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是A，发生反应的化学方程式为，若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是盖上玻璃片；取出集气瓶；氧气密度比空气大，正放在实验台上；故收集完毕的操作顺序是①③②。
8． 红 B Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 着火点 与氧气接触 4P+5O22P2O5 CO2+H2O=H2CO3
【详解】（1）浓氨水易挥发，实验过程中，浓氨水中的氨气分子不断的运动，当氨气分子运动到酚酞试液中时，氨气和水反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，因此可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白无色变为红色；该实验中，涉及到氨分子是不断运动的，浓氨水具有挥发性，没有涉及的性质是氨分子有一定质量。
（2）将注射器中浓石灰水注入瓶中，二氧化碳被石灰水吸收，导致锥形瓶中的气体压强减小，在外界大气压的作用下，鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。
（3）可燃物燃烧的三个条件是：①物质具可燃性；②达到燃烧所需要的着火点；③可燃物与氧气或空气接触；所以，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧；白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5。
（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸使小花变红，二氧化碳和水反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3。
9． 铁架台 长颈漏斗 BE 控制反应的发生和停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ b efcd ＜
【详解】(1)铁架台是常用的夹持仪器，长颈漏斗方便加液体药品，故答案为铁架台；长颈漏斗；
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式表示为：；
(3)实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式表示为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；使用该套装置制取气体的突出优点是：制反应的发生和停止；若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从b进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；要先除杂质后干燥，并且都有长进短出；
(4)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸的溶液显酸性，所以将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH将小于7。
【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。