化学八年级全册课题1 空气图片课件ppt

这是一份化学八年级全册课题1 空气图片课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了知识与技能，过程与方法，情感与态度，教学重点和难点，教法和学法，集气瓶倒扣燃着的蜡烛，瓶吞鸡蛋，想一想动一动，消耗掉氧气，物质燃烧等内容，欢迎下载使用。
《空气》是人教2012版九年级化学上册第二单元第一课题的内容。 本课题包含三部分即“空气的组成 、空气是一种宝贵的自然资源、保护空气”。这三部分内容相互关联，并逐步深入，其中”空气是由什么组成的”这部分内容，将空气的发现史、理论知识和实验探究活动有机地结合起来，是培养学生学习兴趣、科学方法、科学思维品质的好材料，为以后的学习提供一个合理的思维方式。
学生知识水平急剧上升，思维能力空前提高，探究欲望异常强烈，而动手能力却有待培养。
教学重点：测定空气中氧气含量
教学难点：探究测定空气中氧气含量的 实验原理，以及可能产生误 差的原因。
教法：情景教学法、“科学探究”教学法
学法：实验法、小组合作交流法、总结法
设计意图：让学生确定一个事实-----空气中含有氧气，且对测定氧气的原理有一定暗示，同时提起学习兴趣，又进而引发探究欲望。
情景引入 提出问题
剖析原理 设计实验
怎样测定空气中氧气的含量？
用什么办法可以看到消耗掉氧气所占的体积？
选择最佳的实验药品及依据
木炭 + 氧气 二氧化碳（气体）红磷 + 氧气 五氧化二磷（固体）铁丝 + 氧气 四氧化三铁（固体）（纯氧中才能燃烧）酒精 + 氧气 二氧化碳（气体） + 水
依据：所选药品能和空气中的氧气反应且不生成气体
设计意图：让学生亲自参与科学探究，感受科学研究的艰辛、快乐和收获，并让学生学会分享、学会合作、学会思考和评价。激发学生质疑和创新，为改进实验埋下伏笔。
设计意图：改进后的装置更加精准、环保，也进一步深化了学生对实验原理的理解。
设计实验的原则：1、科学性2、安全性3、精准性4、经济性
设计意图：通过感悟经典、感受现代和创新感想三个环节，将课堂朝着纵向不断延伸，开放了学生的思维，开拓了学生的眼界，将课堂升华到更高的层次。
板书设计：空气中氧气含量的测定一、空气中氧气含量的测定现象：白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，冷却后，打开弹簧夹，量筒中的水面下降，进入试管中水的体积约占空气总体积的1/5.结论：空气中氧气的含量约占空气总体积的1/5.文字表达式：磷 + 氧气 五氧化二磷实验注意事项：二、走进拉瓦锡文字表达式：汞 + 氧气 氧化汞