高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4节 协同进化与生物多样性的形成优秀课件ppt
展开举例说明什么是协同进化。简述生物多样性的形成过程。明确生物进化理论在不断发展。
捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢?
捕食者的存在是否对被捕食者有害无益?
捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群发展的作用。
“精明的捕食者”策略:捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否则自己也无法生存。
“收割理论”:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。
在自然界,一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见,昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义?
协同进化的含义1: 不同物种间的协同进化
地球形成时原始大气中是没有氧气的,但是随着光合细菌的出现,使得大气中有了氧气
协同进化的含义2:生物和无机环境间也存在协同进化。
不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化.
(1)生物多样性的内容:
化石——埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物,石化后形成的。是研究生物进化最直接的证据
(2)生物多样性的形成的进化历程
最早的生物化石--古细菌(距今35亿年)
13亿年前真核生物的红藻化石
34亿年前的古细胞化石
前寒武纪地层的水母化石
前寒武纪生物 寒武纪之前(前寒武纪),地球上的生命都是非常低级的,主要是一些单细胞生物、环节动物、节肢动物等
早古生代生物 (寒武纪)进入早古生代,一些大型的古生物相继出现,如三叶虫、鹦鹉螺等。出现了生命演化史上的第一次繁荣景象。在中国云南澄江发现的寒武纪古生物是最有代表性的寒武纪生物群.
晚古生代生物 晚古生代泥盆纪生物登陆,蕨类植物、总鳍鱼;石炭纪裸子植物,到处是绿色的世界,是煤炭形成的主要地质年代;二叠纪以生物大量灭绝为特征,可能是由于环境的变迁。
中生代生物 中生代三叠纪生物复苏,开始出现水生爬行动物,如鱼龙、蛇颈龙等;侏罗纪是恐龙的天下,发现始祖鸟、中华龙鸟等,昆虫类也开始繁盛;白垩纪末期也是生物的灭绝时期,但开始出现被子植物
中生代陆地和海洋中的情况
新生代少女化石和复原图
在进化过程中,许多物种由于不适应环境的变化而灭绝了。例如,在中生代“统治”地球达1亿年之久的各种恐龙,在白垩纪全部绝灭。恐龙的绝灭为哺乳动物的兴盛腾出了空间,使生物进化翻开了崭新的一页。
(2)生物多样性的形成的进化历程生物的进化历程可概括为:
3、生物进化理论在发展
1、协同进化 不同物种间的协同进化 生物与无机环境之间的相互影响和共同演变2、生物多样性的形成 基因多样性(1)生物多样性的内容 物种多样性 生态系统多样性(2)生物多样性的形成的进化历程生物的进化历程可概括为:从原核生物到真核生物,从无性生殖到有性生殖,由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等。3、生物进化理论在发展
1.下列有关生物进化和物种形成的叙述,正确的是( )A.形成新物种是生物进化的实质B.生殖隔离一旦形成,就标志着新物种的产生C.环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化D.协同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展
【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变。生殖隔离是物种形成的必要环节,是新物种形成的标志。基因突变是不定向的、随机发生的,所以即使环境没有改变,也可能会发生基因突变,从而导致基因频率发生改变,同时个体的迁入和迁出也会影响基因频率。生物与生物之间、生物与无机环境之间均会相互选择,协同进化。【答案】B
2.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中,长舌蝠的舌长为体长的1. 5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出( )A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化
【解析】由题干信息可知,长舌蝠为长筒花的“唯一传粉者”,这体现了两者协同进化、相互依赖的关系,故在没有长舌蝠的地方,长筒花会因不能传粉而无法繁衍后代,长舌蝠独具的“长舌”可有效地避开与其他蝙蝠间的竞争,长筒花狭长的花冠筒等性状的形成是长期自然选择的结果。 【答案】B
1.雄性蓝孔雀尾屏很大,使其逃避天敌的能力下降。但这一特性对雌孔雀具有吸引力,使大尾屏个体的交配机会增加,并使该特性代代保留。下列相关叙述中正确的是( )A. 雄性蓝孔雀尾屏很大,属于不利变异B. 雌孔雀对雄孔雀的选择属于协同进化C. 生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状D. 大尾屏雄孔雀对配偶的吸引力决定雄性蓝孔雀的进化方向
【解析】协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,A 项错误。【答案】A
2.协同进化是生物进化中常见的一种现象,下列叙述错误的是( )A. 生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,就是协同进化B. 猎豹与斑马的“军备竞赛”是协同进化的结果C. 捕食者的存在有利于增加物种多样性D. 有细长花距的兰花和有细长口器的蛾,两者相互选择、协同进化
3.下列有关生物多样性和进化的叙述,正确的是( )A. 长期自然选择和协同进化导致生物多样性的形成B. 协同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展C. 不同的物种及其所包含的基因共同构成了生物多样性D. 基因重组是生物变异的根本来源,并加速了生物进化
【解析】 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化,B 项错误。生物多样性主要包括三个层次的内容:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,C 项错误。突变和基因重组产生进化的原材料,基因突变是生物变异的根本来源,基因重组只是生物变异的来源之一,D 项错误。【答案】A
4.下列关于生物进化理论的叙述,错误的是( )A. 现代生物进化理论可以解释寒武纪大爆发现象B. 中性学说认为,大量的基因突变是中性的,自然选择对这些基因不起作用C. 现代生物进化理论所不能解释的问题比已经解释的问题还要多D. 生物进化理论不会停止,而是在不断发展
【解析】现代生物进化理论强调生物进化是渐变的结果,不能解释寒武纪大爆发现象,A 项错误。【答案】A
5.下列叙述中,不符合中性学说的是 ( )A. 基因突变大多数是中性的,自然选择对它们不起作用B. 中性突变被随机地固定,日积月累、积少成多C. 生物性状的改变大多数是中性的,无利也无害D. 种群间遗传物质出现较大差别是中性突变积累的结果
【解析】中性学说认为生物基因的突变大多数是中性的,无利也无害,并不是生物性状的改变是中性的,C 项错误。【答案】C
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