高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第三节 物质通过多种方式出入细胞优质课件ppt
展开1. 说明物质出入细胞的意义。2. 举例说出被动转运、主动转运、胞吞、胞吐等物质出入细胞的方式。3. 区别被动转运、主动转运、胞吞、胞吐等物质出入细胞方式之间的差异。4. 通过分析物质出入细胞的方式阐明细胞膜具有选择透过性。
被动转运不需要消耗能量
扩散:分子或离子从高浓度向低浓度处运动的现象
渗透:水分子通过半透膜出入细胞的扩散
方向:水分子数相对较多一侧向水分子相对较少处扩散或从溶液浓度较低一侧向较高一侧扩散
条件: 1.具有半透膜2.膜两侧存在浓度差
水分子进入红细胞和植物细胞所引起的现象
扩散和易化扩散都属于被动转运
3.活动:观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原
内因:选择透性、伸缩性
外因:溶液浓度:细胞液浓度<外界溶液浓度,细胞失水发生质壁分离 溶液浓度:细胞液浓度>外界溶液浓, 细胞吸水发生质壁分离复原
*质壁分离:植物细胞因为失水,原生质层与细胞壁发生分离的现象。
*质壁分离复原:发生质壁分离的植物细胞因吸水膨胀。
1.外界溶液的浓度如何影响洋葱表皮细胞的水分得失?
3.本实验采用的实验方法是引流法,是自身对照。用高倍显微镜观察了三次,第二次(处于质壁分离状态)与第一次(处于正常状态)对照,第三次(处于质壁分离复原后状态)与第二次(处于质壁分离状态)对照
外界溶液浓度如果大于细胞内液的浓度,那么细胞会失水.如果小于细胞内液的浓度,那么细胞会吸水如果等与细胞内液的浓度,那么细胞既不吸水也不失水
2.植物细胞是否为活细胞,可以根据其能否发生质壁分离和质壁分离复原来判断,请分析原因。
当植物细胞死亡后,其细胞膜结构就变得不完整,这样子植物细胞作为渗透系统的第一个条件半透膜没有了,质壁分离就不会发生。
易化扩散:某些小分子物质由高浓度向低浓度在载体蛋白的协助下通过扩散进出细胞的方式。
特点:①运输方向:高浓度→低浓度 ②能量需求:不消耗能量③需要 载体蛋白 协助,且载体蛋白在转运过程中会变形④举例:a-红细胞吸收葡萄糖b-钠离子内流;钾离子外流c-水通道
比较物质两种跨膜运输方式的异同
主动转运需要需要载体蛋白,并且消耗能量
主动转运:物质逆浓度梯度,即由低浓度运送到高浓度进行的跨膜运输,需要载体蛋白的协助同时还需要消耗能量特点:①逆浓度梯度,低→高②需要载体蛋白,载体蛋白会变形且这种变形需要耗能③需要消耗能量(由ATP提供)④举例:a-小肠细胞吸收无机盐、葡萄糖、氨基酸等; b-植物根细胞吸收无机盐离子;c-海水鱼鳃的排盐; d-钠钾离子泵等备注:主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
有些物质通过胞吞、胞吐进出细胞
胞吞胞吐:某些分子通过膜的融合与断裂进出细胞的方式特点:①不跨膜②转运对象:固体、液体、大分子、小分子③不需要载体蛋白④需要消耗能量⑤举例:变形虫的摄食与排泄;分泌蛋白的分泌;白细胞的吞噬等
影响物质跨膜运输的因素①物质浓度②氧气浓度③温度:温度可影响生物膜的流动性和膜蛋白的活性,因而会影响物质跨膜运输的速率。
高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第三节 物质通过多种方式出入细胞说课课件ppt: 这是一份高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第三节 物质通过多种方式出入细胞说课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了知识点,不需要,载体蛋白,扩散作用,大得多,易化扩散,改变形状,恢复至原来的形状,浓度差,膜内外物质的浓度差等内容,欢迎下载使用。
高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第三节 物质通过多种方式出入细胞优质课课件ppt: 这是一份高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第三节 物质通过多种方式出入细胞优质课课件ppt,文件包含物质通过多种方式出入细胞pptx、33+物质通过多种方式出入细胞+第1课时+被动转运+学案浙科版2019高中生物必修一doc、33+物质通过多种方式出入细胞+第2课时+主动转运胞吞和胞吐+学案浙科版2019高中生物必修一doc、1扩散swf、2渗透swf、3原生质层swf、4质壁分离及复原swf、5扩散物质出入细胞swf、6易化扩散swf、7主动转运swf、8内吞外排swf等11份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
生物必修1《分子与细胞》第三节 物质通过多种方式出入细胞精品课件ppt: 这是一份生物必修1《分子与细胞》第三节 物质通过多种方式出入细胞精品课件ppt,文件包含物质通过多种方式出入细胞pptx、1扩散swf、2渗透swf、3原生质层swf、4质壁分离及复原swf、5扩散物质出入细胞swf、6易化扩散swf、7主动转运swf、8内吞外排swf等9份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。