海南省澄迈县2022-2023学年九年级上学期期末考试语文试卷

这是一份海南省澄迈县2022-2023学年九年级上学期期末考试语文试卷，共27页。试卷主要包含了积累与运用，品味与鉴赏，思辨与探究，写作与表达等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年海南省澄迈县九年级（上）期末语文试卷
一、积累与运用。（25分）
1．（4分）为学习贯彻党的二十大精神，省政府举办以“唱响宝岛颂，涵养家国情”为主题的系列活动。请你积极参与，并完成以下任务。
（1）你所在的社区积极响应，组织了“宝岛海南，胜景无限”的旅游宣传活动，你负责找合适的书法作品为活动的旅游宣传手册作配图，已经选中了一幅，请你根据“书体一致”的原则，从备选书法作品中再挑选一幅，将字母序号及其书体填写在相应的位置上。
选中作品：
现选作品：选项 　 　，书体 　 　
备选作品：

（2）请用简化楷体，将这两幅书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。

2．（8分）阅读下面语段，按要求完成以下任务。
ㅤㅤ在万宁蓝得醉人的海面上，岛屿①（A.星罗棋布B.鳞次栉比），岛湖交相huī_______映。东线高速兴隆出口处的石梅湾，由两个形如新月的海湾组成，长达六公里的碧海银滩，为植被茂密的低缓山坡所环抱，被世界旅游组织专家赞誉为中国最漂亮的海湾，以“东方夏威夷”的美称②（A，骇人听闻B.闻名遐迩），海天一色的美景令人沉醉：大海真蓝啊，像一块晶莹剔透的宝石；大海真奇呀，像一块孕育丰富宝藏的圣地；_______，_______。
（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①岛屿　 　
②交相huī映 　 　
（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。
①　 　
②　 　
（3）将画线的陈述句改为反问句，写在横线上。
海天一色的美景令人沉醉。
（4）仿照画线句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
3．（8分）在横线上默写古诗文原句。
（1）浊酒一杯家万里，　 　。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（2）　 　，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）　 　，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（4）　 　，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
（5）尽管苏轼晚年被贬到了荒凉的海南儋州，但他依然乐观、豁达，并希望朝廷能赦免他，正如他在《江城子•密州出猎》中所说：“　 　，　 　？”
（6）面对新上任的球队主教练，记者引用诸葛亮《出师表》中的“　 　，　 　”对他进行了评价，期待他能一改球队屡战屡败的命运。
4．（5分）国家公布了第一批全国乡村旅游重点村名单，海南8个村庄入选。学校以此为契机，开展“建设美丽乡村”系列实践活动，请你按要求逐项完成以下任务。
序号
村庄名称
关键词
序号
村庄名称
关键词
①
海口市秀英区永兴镇冯塘村
火山古村、
热带雨林
⑤
三亚市吉阳
区中廖村
黎族风情、
乡味野趣
②
海口市美兰区演
丰镇山尾头村
红树林、渔家风
情族自治
⑥
琼中黎族苗族自治县红
毛镇什寒村
黎苗风情、
高山避暑
③
澄迈县老城镇罗驿村
历史名村、
人文古迹
⑦
儋州市木棠镇铁匠村
特色民俗村、手工艺品
④
白沙黎族自治县
元门乡罗帅村
热带雨林、天然
氧吧
⑧
定安县龙湖镇高林村
探花故里、历史文化名村
（1）各班级积极响应该实践活动，九年级（1）班以“美丽乡村”为主题，从“环境美”与“精神美”关系的角度展开论述，对此你有什么看法？
（2）看到链接材料，小雅发现有一个村庄离她家不远，于是想去那里看看，但父母不在家，她决定给父母写个留言条。下面是具体内容，请按要求作答。
留言条
ㅤㅤ爸爸、妈妈：
ㅤㅤ通过学校开展的“建设美丽乡村”活动，使我知道了我们家附近有个美丽的村庄，我想去看看，但放学回家后，发现你们不在家，怕你们担心，就给你们留言。我会尽早回家的。
女儿：小雅
2023年1月5日
①正文画线句子有语病，请写出修改意见。
②该留言条在格式上有一处问题，请写出修改意见。
二、品味与鉴赏。（35分）
5．（5分）阅读古诗，完成问题。
山坡羊•潼关怀古
[元]张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）“峰峦如聚，波涛如怒”运用了 　 　 的修辞手法，通过“　 　”和“　 　”两字，将山的雄伟和水的奔腾之势生动形象地够了出来，表现了潼关地势的险要。
（2）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”表现了怎样的主题思想？
6．（12分）阅读下面文言文选段，按要求完成问题。
【甲】
ㅤㅤ余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
节选自宋濂《送东阳马生序》
【乙】
ㅤㅤ夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
节选自诸葛亮《诫子书》
（1）下列加点字注音正确的一项是 　 　
A.余幼时即嗜学（sì）
B.援疑质理（níng）
C.俭以养德（jiǎn）
D.将复何及（jiàng）
（2）给下列加点词选择正确的义项。
①致
无从致书以观 　 　
非宁静无以致远 　 　
A.达到
B.得到
C.说
D.给予
②穷
穷冬烈风 　 　
悲守穷庐 　 　
A.穷困潦倒
B.穷尽
C.困厄
D.极
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
①故余虽愚，卒获有所闻。
②静以修身，俭以养德。
（4）【甲】【乙】都属于劝学篇，劝学方式有何不同？请结合选文内容具体分析。
7．（6分）根据以下名著阅读任务单，补全表格中相关内容。
【选段一】
ㅤㅤ“现在，你愿怎么办就怎么吧。你可以马上写信去否定我的说法揭穿我的谎言。我想，你大概生来就是折磨我的，我到临终还要回忆起这件事，心里不得安宁，如果不是因为你，我绝不会动心去干出这种事来的。”
ㅤㅤ“你听我的劝，舅妈，别再去想这件事了，用仁慈和宽恕的心情来对待我吧……”
ㅤㅤ……
ㅤㅤ“那就随你爱我也好、恨我也好，”我最后说，“我都自愿地完全宽恕了你。现在你就请求上帝的宽恕，安下心来吧。”
【选段二】
ㅤㅤ因为挨了打，又跌倒在地，我的头非常疼痛，伤口还在流血。约翰粗暴地打了我，没有人责备他，而我为了让他以后不再干出这种不理智的暴行，却受到了众人的责难。
ㅤㅤ“不公平!——不公平啊!”我的理智告诉我说。……
ㅤㅤ在那个凄惨的下午，我的心灵是多么惶恐不安!我的脑子里是多么混乱，我的心中是多么愤愤不平啊!然而这场心灵上的搏斗，又是多么盲目无知啊!我无法回答内心不断提出的这个问题：为什么我会活得这么苦。
①选段中的“我”是指 　 　（人名）
②【选段一】中的“这件事”是指什么？
③【选段二】“在那个凄惨的下午”发生了什么事？
④【选段二】表现了主人公怎样的性格特点？
8．（12分）阅读下面文章，按要求完成问题。
玩泥巴的童年
梁辰翔
ㅤㅤ①在童年记忆中，每逢夏日，几场雨过后，田野里僵硬的泥土便开始松软，这时候正是农村孩子玩泥巴的天赐良机，一个个与泥巴有关的游戏登场了。
ㅤㅤ②每天放学后，三五个要好的小伙伴来到村外的田埂上，把书包往地头上一扔，从湿淋淋的地上抓几把黄胶泥，开始随心所欲地乱捏一气，捏飞机捏坦克捏大炮，捏猪捏狗也捏人。如今想来，那时候我们聚在一起捏得最多的东西还是手枪。毕竟男孩子都崇拜英雄，喜欢手枪握在手里那种威风凛凛的感觉。用泥巴捏手枪需要细心更需要耐心，我一点点剔出泥巴中的小石块、草棒等杂质，制成两指厚、书本大小的泥块，放到太阳底下晾到半干后，再用小刀刻画出手枪的大致轮廓，然后小心翼翼地剔除掉多余的泥块。经过一番精雕细琢，一把有模有样的泥手枪“问世”了。我一边向玩伴们炫耀自己的成果，一边摆出瞄准射击的姿势，心里别提多高兴了。
ㅤㅤ③“垒堰”也是儿时喜欢的一个与泥巴有关的游戏。刚下过一场春雨，村前坑洼不平的土路上成了我们这帮孩子的乐园。三五成群的孩子聚在一起，卷起裤管赤着脚丫，兴致勃勃地用小手捧起路旁的泥巴，然后堆积在土路上为小河流修“渠”筑“坝”建“水池”。玩到最后大家都筋疲力尽了，不知哪个调皮的孩子故意把沾满泥巴的小手往别人脸上抹去，于是大家乱作一团，你抹我，我涂你，不大工夫活脱脱都成了泥孩子，扮着“鬼脸”相互嬉笑着追逐着，直弄得浑身上下都是泥才依依不舍地回家去。
ㅤㅤ④如果是干旱无雨的晴天，我们玩起泥巴就没有雨天那么惬意了。过家家是小时候常玩的一个游戏，在门前屋后随便抓几把黄土，放在充当案板的石头瓦片上，然后拿葫芦瓢从家里的水缸中舀一些水，模仿大人的模样煞有其事地“和面”。而一同玩耍的女孩子们，则找来一截粗细适中的木棍充当“擀面杖”，忙活着做蒸馍、擀面条。等馍菜汤都做好了，我们小心翼翼将其放进用破瓦片做成的“碗”里，装作津津有味的样子大口“吃”着、嬉笑着。
ㅤㅤ⑤其实，在童年玩泥巴的诸多花样中，最难忘最有趣的要数摔泥炮了。老家村子的泥土以黄胶泥为主，黏性大，易成型，最适宜做泥炮。雨过天晴的田野里，孩子们把黄胶泥揉搓成不软不硬的泥团，放在半握的手心里，另一只手握成拳头将泥团捣几下，稍作一番加工，碗状的泥炮就捏成了。开始摔泥炮了，我们一个个都憋足了气，将泥炮有底的一面稳稳托在手掌上，高高举过头顶，手腕一翻狠狠摔在平整的路面或石头上，随着“叭”的一声脆响，朝上的底崩出一个圆圆的窟窿眼，乐得我们开怀大笑。就这样，我们轮流上阵比赛，一个接一个摔泥炮。比赛的规则很简单，在这一轮比赛中，谁的泥炮摔得响，谁泥炮底上的窟窿眼崩得大，谁就是赢家，输了的伙伴要把自己泥炮上的泥巴挖一块补在赢家的泥炮上。经过多轮角逐，一些技术不好的孩子手中的泥炮越来越小，而那些技艺娴熟的孩子手里的泥炮像滚雪球一样越来越大。
ㅤㅤ⑥如今想来，在那个物质生活和精神生活都极其匮乏的童年时代，一团小小的泥巴和名目繁多的玩泥巴游戏驱走了农村孩子的单调和乏味，成为一种美好而温馨的人生记忆。有泥巴相伴的童年，是快乐的童年，是开心的童年，我们乐在其中，其乐无穷。
（1）文章以“玩泥巴”为线索展开叙述，请理清文脉，在空白方格内依序填写相应的内容。
A 　 　→用泥“垒堰”→用泥做饭→B 　 　
（2）结合语境，品读下面句子，分析加点词语的表达效果。
不大工夫活脱脱都成了泥孩子，扮着“鬼脸”相互嬉笑着追逐着，直弄得浑身上下都是泥才依依不舍地回家去。
（3）从人物描写的角度，赏析第⑤段的画线句子。
（4）请说说文章最后一句话有何作用？
（5）作者回忆了童年玩泥巴的经历，让我们看到了一个充满童趣的世界，在你的童年回忆里，记忆最深刻的乐趣是什么？请结合自己的生活，写一写类似的童年乐趣。
三、思辨与探究。（10分）
9．（10分）阅读下面选文和链接材料，按要求完成问题。
寻美海南，领略“诗与远方”
ㅤㅤ①海南岛拥有1900多公里形态各异、风光旖旎的海岸线。蜿蜒秀美的海岸带，不仅有着丰富的生态资源、旅游资源、文化资源，也是岛民们世代居住的美丽家园。
ㅤㅤ②据《海南环岛旅游公路及驿站规划》梳理，海南滨海区域有主要港湾68个，其中包括亚龙湾、海棠湾、石梅湾、博鳌湾、月亮湾、清水湾等风光秀丽的知名旅游港湾。
ㅤㅤ③岬角是指向海突出的夹角状的陆地，是大自然在海岸带“作画”时留下的精彩之笔。海南滨海区域有主要岬角22个，包括木兰头、抱虎角、铜鼓角、大花角、鹿回头角、南山角、鱼鳞洲、临高角等。文昌木兰头是海南最北的岬角，有号称海水流速位列世界第二的“急水门”。文昌铜鼓角是海南岛最东端的一个突出岬角，在清晨迎来海南岛的第一缕阳光。
ㅤㅤ④海南的气候条件和滨海优势，十分有利于红树林的生长。据统计，海南红树林湿地面积4700公顷，约占全国的20%，是我国不可多得的生物资源种质库。海南的红树林湿地资源主要分布在海口东寨港、文昌八门湾、三亚青梅港及三亚河、东方四更北黎湾、儋州新英湾、洋浦港等地。其中，海口东寨港国家级自然保护区拥有我国面积最大的沿海滩涂森林，被誉为“海森林公园”。
ㅤㅤ⑤拥有得天独厚的热带滨海资源，是海南经济发展的独特优势。美丽的海岸风光，吸引着大量游客前来海南旅游，如三亚亚龙湾、海棠湾，陵水清水湾，文昌月亮湾等湾区，成为海南热门旅游度假区。不仅如此，海南四面环海，拥有洋浦港、八所港、新海港等货客运港口，及三亚崖州中心渔港、陵水新村港、琼海潭门港等渔港。最后，海洋蕴藏着丰富的渔业资源，海南大量渔民通过耕海牧渔获得自然的馈赠，或维持生计，或发家致富。
（节选自“人民网”2021.9.3，有删改）
【链接材料一】
ㅤㅤ海南一部分渔民“往岸上走，往深海走，往休闲渔业走”。以文昌冯家湾现代渔业产业园为代表，海南正谋划打造一批“产业化、规模化、工厂化、标准化、生态化”的现代渔业产业园。同时，将全面铺开休闲渔业试点，创建一批休闲渔业小镇和美丽渔村。资源的开发与利用，不能以牺牲生态环境为代价。近年来，海南编制修订了《海南经济特区海岸带保护与利用管理规定》等法律法规，开展了海岸带保护与开发突出问题整治行动。
【链接材料二】
ㅤㅤ岬角也被称作“地角”，是陆地伸向海洋、河流、湖泊等的角状突出部，那岬角是怎么形成的？当海浪从深海进入海岸带后，会以拍岸浪的形式不断拍击岸边，这会对海岸造成冲击和破坏。数据显示，拍岸浪施加给海岸岩石的压力，每平方米可达上万千克。所以，当海水拍在海岸岩石的裂缝时，就能够迅速的使岩石碎裂，强大的拍岸浪还可以抛掷岩屑甚至巨大的石块撞击海岸，这无疑是加速了海岸基岩的破坏过程。此外，海水还有溶解作用，会使可溶性岩石组成的海岸受到溶蚀。这样一来，在物理破坏与化学溶蚀的双重“夹击”下，海岸就会支撑不住被破坏。但是因为海岸岩石抵抗海水侵蚀的能力不同，从而导致坚硬的和断裂不发育的岩石常突出成为岬角，软弱的或断裂发育的岩石就成为了海湾。
（1）第①段画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
海南岛拥有1900多公里形态各异、风光旖旎的海岸线。
（2）请从说明文语言的角度，分析选文第④段加点词语的表达效果.
海南红树林湿地面积4700公顷，约占全国的20%，是我国不可多得的生物资源种质库。
（3）结合选文和【链接材料一】，简述海南人民该如何利用海南的丰富资源发家致富。
（4）读完选文和【链接材料二】，说说文昌木兰头岬角的形成原因。
四、写作与表达。（50分）请任选一题作文。
10．（50分）阅读下面材料，按要求作文。
ㅤㅤ西安81岁大爷1分24秒跑完400米的视频走红网络。记者在陕西师范大学长安校区的操场上见到了正在进行跑前热身的81岁老人黄须进。黄须进告诉记者，只要天气好每隔一天他都要跑一次，并给自己计时，严格要求自己，这个习惯他已经坚持了十年。在黄须进随身携带的笔记本中，记载着近几年来每次跑步的时间，其中令他满意的成绩都会用红笔进行标注。“每次跑完，我都会琢磨慢的一两秒是步伐大了还是小了，或者是不是呼吸没有调整好。”黄须进说，运动让他感到快乐。
ㅤㅤ网友：厉害了大爷!强大的自律精神，自愧不如!
ㅤㅤ阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？
ㅤㅤ请你根据对上述材料的理解和思考，自选角度和立意，拟写题目，或叙述生活经历写一篇记叙文，或论述其中道理写一篇议论文。
ㅤㅤ要求：
①书写工整，卷面整洁；
②不少于600字；
③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；
④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
11．阅读下列材料，按要求作文。
ㅤㅤ最近，西安81岁大爷1分24秒跑完400米的视频走红网络。记者在陕西师范大学长安校区的操场上见到了正在进行跑前热身的81岁老人黄须进。黄须进告诉记者，只要天气好每隔一天他都要跑一次，并给自己计时，严格要求自己，这个习惯他已经坚持了十年。在黄须进随身携带的笔记本中，记载着近几年来每次跑步的时间，其中令他满意的成绩都会用红笔进行标注。“每次跑完，我都会琢磨慢的一两秒是步伐大了还是小了，或者是不是呼吸没有调整好。”黄须进说，运动让他感到快乐。
ㅤㅤ网友：厉害了大爷！强大的自律精神，自愧不如！
ㅤㅤ阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？
ㅤㅤ请以“给×××的一封信”为题目，以“自律给我快乐”为内容，给老师、亲友或同学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以讲述观点、畅谈感悟。
ㅤㅤ要求：
①自选角度，自定文体（诗歌除外），不少于500字；
②先请明确收信人×××，将题目补充完整；统一以“晓明”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
12．阅读下列材料，按要求作文。
ㅤㅤ最近，西安81岁大爷1分24秒跑完400米的视频走红网络。记者在陕西师范大学长安校区的操场上见到了正在进行跑前热身的81岁老人黄须进。黄须进告诉记者，只要天气好每隔一天他都要跑一次，并给自己计时，严格要求自己，这个习惯他已经坚持了十年。在黄须进随身携带的笔记本中，记载着近几年来每次跑步的时间，其中令他满意的成绩都会用红笔进行标注。“每次跑完，我都会琢磨慢的一两秒是步伐大了还是小了，或者是不是呼吸没有调整好。”黄须进说，运动让他感到快乐。
ㅤㅤ网友：厉害了大爷！强大的自律精神，自愧不如！
ㅤㅤ阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？
ㅤㅤ假如某一天，你在运动场邂逅黄须进老人，你不服气地向他发起了400米跑挑战。结果如何呢？请发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
ㅤㅤ要求：
①自选角度，不少于500字；
②不得泄露考生个人及学校的相关信息；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

2022-2023学年海南省澄迈县九年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。（25分）
1．（4分）为学习贯彻党的二十大精神，省政府举办以“唱响宝岛颂，涵养家国情”为主题的系列活动。请你积极参与，并完成以下任务。
（1）你所在的社区积极响应，组织了“宝岛海南，胜景无限”的旅游宣传活动，你负责找合适的书法作品为活动的旅游宣传手册作配图，已经选中了一幅，请你根据“书体一致”的原则，从备选书法作品中再挑选一幅，将字母序号及其书体填写在相应的位置上。
选中作品：
现选作品：选项 　D　，书体 　行书　
备选作品：

（2）请用简化楷体，将这两幅书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。

【分析】（1）本题考查书法字体的辨析。选中作品笔画勾连，行如流水，为行书。
A.结构简省，笔画连绵，为草书；
B.蚕头燕尾，古朴大气，为隶书；
C.字形方正，端庄典雅，为楷书；
D.笔画勾连，行如流水，为行书。
故选：D。
（2）本题考查汉字书写。这两幅书法作品的内容为“天涯海角”“南天一柱”，用简化楷体正确、工整、规范地抄写即可。
【解答】答案：
（1）D
（2）
2．（8分）阅读下面语段，按要求完成以下任务。
ㅤㅤ在万宁蓝得醉人的海面上，岛屿①（A.星罗棋布B.鳞次栉比），岛湖交相huī_______映。东线高速兴隆出口处的石梅湾，由两个形如新月的海湾组成，长达六公里的碧海银滩，为植被茂密的低缓山坡所环抱，被世界旅游组织专家赞誉为中国最漂亮的海湾，以“东方夏威夷”的美称②（A，骇人听闻B.闻名遐迩），海天一色的美景令人沉醉：大海真蓝啊，像一块晶莹剔透的宝石；大海真奇呀，像一块孕育丰富宝藏的圣地；_______，_______。
（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①岛屿　yǔ　
②交相huī映 　辉　
（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。
①　A　
②　B　
（3）将画线的陈述句改为反问句，写在横线上。
海天一色的美景令人沉醉。
（4）仿照画线句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
【分析】（1）本题考查字音与字形的掌握。根据语段内容及平时对字词的积累，可知“交相 huī映”写作“交相辉映”，“岛屿”的“屿”读作“yǔ”。
（2）本题考查成语的正确运用。
①“星罗棋布”像星星那样罗列着，像棋子那样分布着，形容分布得多而密。“鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。此处用来修饰“岛屿”，突出的是岛屿的多而密，自然岛屿不可能排列得无比整齐，所以应填写“星罗棋布”。故选：A。
②“骇人听闻”使人听了感到震惊。“闻名遐迩”意思是形容名声很大，主要指远近闻名。根据语段内容来看，此处应填写“闻名遐迩”。
故选：B。
（3）本题考查改写句子。在“美景”后加“怎能不”，句末加“呢”，句号改为问号。
（4）本题考查句子的仿写。根据题意，仿照画线句子，运用恰当的比喻，形象地表现大海的迷人美景即可。此题为开放题，答案不唯一。
【解答】答案：
（1）①yǔ
②辉
（2）①A
②B
（3）海天一色的美景怎能不令人沉醉呢？
（4）大海真美啊，像一幅浓淡相交的画卷
3．（8分）在横线上默写古诗文原句。
（1）浊酒一杯家万里，　燕然未勒归无计　。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（2）　忽如一夜春风来　，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）　人生自古谁无死　，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（4）　年少万兜鍪　，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
（5）尽管苏轼晚年被贬到了荒凉的海南儋州，但他依然乐观、豁达，并希望朝廷能赦免他，正如他在《江城子•密州出猎》中所说：“　持节云中　，　何日遣冯唐　？”
（6）面对新上任的球队主教练，记者引用诸葛亮《出师表》中的“　受任于败军之际　，　奉命于危难之间　”对他进行了评价，期待他能一改球队屡战屡败的命运。
【分析】本题考查直接型默写和理解型默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】（1）燕然未勒归无计（注意“勒”的书写）
（2）忽如一夜春风来
（3）人生自古谁无死
（4）年少万兜鍪（注意“鍪”的书写）
（5）持节云中 何日遣冯唐（注意“遣”的书写）
（6）受任于败军之际 奉命于危难之间
4．（5分）国家公布了第一批全国乡村旅游重点村名单，海南8个村庄入选。学校以此为契机，开展“建设美丽乡村”系列实践活动，请你按要求逐项完成以下任务。
序号
村庄名称
关键词
序号
村庄名称
关键词
①
海口市秀英区永兴镇冯塘村
火山古村、
热带雨林
⑤
三亚市吉阳
区中廖村
黎族风情、
乡味野趣
②
海口市美兰区演
丰镇山尾头村
红树林、渔家风
情族自治
⑥
琼中黎族苗族自治县红
毛镇什寒村
黎苗风情、
高山避暑
③
澄迈县老城镇罗驿村
历史名村、
人文古迹
⑦
儋州市木棠镇铁匠村
特色民俗村、手工艺品
④
白沙黎族自治县
元门乡罗帅村
热带雨林、天然
氧吧
⑧
定安县龙湖镇高林村
探花故里、历史文化名村
（1）各班级积极响应该实践活动，九年级（1）班以“美丽乡村”为主题，从“环境美”与“精神美”关系的角度展开论述，对此你有什么看法？
（2）看到链接材料，小雅发现有一个村庄离她家不远，于是想去那里看看，但父母不在家，她决定给父母写个留言条。下面是具体内容，请按要求作答。
留言条
ㅤㅤ爸爸、妈妈：
ㅤㅤ通过学校开展的“建设美丽乡村”活动，使我知道了我们家附近有个美丽的村庄，我想去看看，但放学回家后，发现你们不在家，怕你们担心，就给你们留言。我会尽早回家的。
女儿：小雅
2023年1月5日
①正文画线句子有语病，请写出修改意见。
②该留言条在格式上有一处问题，请写出修改意见。
【分析】（1）本题考查语言表达。要求以“美丽乡村”为主题，从“环境美”与“精神美”关系的角度展开论述。言简意赅，表达清晰，观点明确。如：开展“美丽乡村”创建，加强资源环境保护，有效提高资源利用率，走资源节约、环境友好的发展道路，是实现农村经济可持续发展的必然趋势。注重城镇与农村、田野与村庄、村内建筑的风貌协调，加强入村口及两路两侧的环境整治美化建设和农民建房管控，建设好浙派民居，改变千村一面、千房一面现象，实现人们真正的幸福感。
（2）①本题考查病句修改。画线句缺主语，删去“通过”或“使”。
②本题考查留言条的写作格式。留言条正文开头应该缩进二字。本题中“通过”要空两格写。
【解答】答案：
（1）示例一：美丽乡村，美在环境，更美在精神。环境要美，村民的素质也要提高。村民素质不提高，乡村美就不是真美。我们既要重视环境建设，更要重视精神文明建设。
示例二：环境美和精神美相互促进。美的环境会促进村民素质的提高；村民素质的提高也会让环境更美。建设美丽乡村，要重视物质文明和精神文明的和谐发展。
（2）①删去“通过”或“使”。
②正文开头空两格。
二、品味与鉴赏。（35分）
5．（5分）阅读古诗，完成问题。
山坡羊•潼关怀古
[元]张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）“峰峦如聚，波涛如怒”运用了 　拟人　 的修辞手法，通过“　聚　”和“　怒　”两字，将山的雄伟和水的奔腾之势生动形象地够了出来，表现了潼关地势的险要。
（2）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”表现了怎样的主题思想？
【分析】此曲是张养浩晚年的代表作，也是元散曲中思想性、艺术性完美结合的名作。此曲抚今追昔，由历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。
【解答】（1）本题考查理解句子。“峰峦如聚，波涛如怒”（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。第一句写重重叠叠的峰峦，潼关在重重山峦包围之中，着一“聚”字展现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状。山本是静止的，“如聚”化静为动，表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，着一“怒”字形象地表现出那千古不绝的滔滔水声的回响。黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，把河水人格化，写出了波涛的汹涌澎湃，还注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
（2）本题考查主题思想。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”意思是一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。此句由历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。
答案：
（1）拟人 聚 怒
（2）表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。
译文：
（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，陷于思索之中。从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，万间宫殿早已化作了尘土，一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。
6．（12分）阅读下面文言文选段，按要求完成问题。
【甲】
ㅤㅤ余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
节选自宋濂《送东阳马生序》
【乙】
ㅤㅤ夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
节选自诸葛亮《诫子书》
（1）下列加点字注音正确的一项是 　C　
A.余幼时即嗜学（sì）
B.援疑质理（níng）
C.俭以养德（jiǎn）
D.将复何及（jiàng）
（2）给下列加点词选择正确的义项。
①致
无从致书以观 　B　
非宁静无以致远 　A　
A.达到
B.得到
C.说
D.给予
②穷
穷冬烈风 　D　
悲守穷庐 　A　
A.穷困潦倒
B.穷尽
C.困厄
D.极
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
①故余虽愚，卒获有所闻。
②静以修身，俭以养德。
（4）【甲】【乙】都属于劝学篇，劝学方式有何不同？请结合选文内容具体分析。
【分析】参考译文：
【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲自用笔抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
【乙】君子的行为操守，以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
【解答】（1）本题考查注音。
A.有误，余幼时即嗜学（shì）。
B.有误，援疑质理（yí）。
C.正确。
D.有误，将复何及（jiāng）。
故选：C。
（2）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①无从致书以观：没办法得到书来阅读。致，得到。故选：B；
非宁静无以致远：不排除外来干扰无法达到远大目标。致，达到。故选：A。
②穷冬烈风：隆冬时节，刮着猛烈的寒风。穷，极。故选：D；
悲守穷庐：悲哀地坐守着那穷困的居舍。穷，穷困潦倒。故选：A。
（3）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词有：故，所以；余，我；卒，最终。句意：所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
②重点词有：静，宁静；以，来。句意：以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。
（4）本题考查文本内容的分析。甲文作者主要讲述了自己幼时、加冠以后刻苦求学的经历，讲述自己克服了无书无师的困难，最终学有所成的经过。以事实为例，现身说法，勉励马生珍惜优越的学习条件，刻苦学习。全文以记叙为主。乙文是诸葛亮写给儿子的家书，是一位父亲对儿子的教诲与无限期望，以议论、抒情为主，劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
答案：
（1）C
（2）①B A
②D A
（3）①所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
②以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。
（4）甲文作者现身说法，勉励马生珍惜优越的学习条件，刻苦学习。全文以记叙为主。乙文以议论、抒情为主，劝勉儿子勤学立志，修身养性。
7．（6分）根据以下名著阅读任务单，补全表格中相关内容。
【选段一】
ㅤㅤ“现在，你愿怎么办就怎么吧。你可以马上写信去否定我的说法揭穿我的谎言。我想，你大概生来就是折磨我的，我到临终还要回忆起这件事，心里不得安宁，如果不是因为你，我绝不会动心去干出这种事来的。”
ㅤㅤ“你听我的劝，舅妈，别再去想这件事了，用仁慈和宽恕的心情来对待我吧……”
ㅤㅤ……
ㅤㅤ“那就随你爱我也好、恨我也好，”我最后说，“我都自愿地完全宽恕了你。现在你就请求上帝的宽恕，安下心来吧。”
【选段二】
ㅤㅤ因为挨了打，又跌倒在地，我的头非常疼痛，伤口还在流血。约翰粗暴地打了我，没有人责备他，而我为了让他以后不再干出这种不理智的暴行，却受到了众人的责难。
ㅤㅤ“不公平!——不公平啊!”我的理智告诉我说。……
ㅤㅤ在那个凄惨的下午，我的心灵是多么惶恐不安!我的脑子里是多么混乱，我的心中是多么愤愤不平啊!然而这场心灵上的搏斗，又是多么盲目无知啊!我无法回答内心不断提出的这个问题：为什么我会活得这么苦。
①选段中的“我”是指 　简•爱　（人名）
②【选段一】中的“这件事”是指什么？
③【选段二】“在那个凄惨的下午”发生了什么事？
④【选段二】表现了主人公怎样的性格特点？
【分析】《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。
【解答】①本题考查对名著人物的把握。根据人物间的对话，可以判断出：“我”是简•爱。
②本题考查地名著情节的把握。“这件事”是指向简•爱隐瞒简•爱叔叔的来信，并告知她叔叔，简•爱已病死，无法继承遗产。
③本题考查对名著情节的把握。简•爱的表哥约翰欺负她。她终于耐不住长久的欺凌反手跟约翰打了一回架。但是舅妈偏袒自己的儿子并认为简•爱是一个爱说谎的孩子。她想辩解，去反抗不公正的待遇，由此顶撞她了她的舅母，惹得她舅母勃然大怒，将她关进了红房子。
④本题考查对名著人物的把握。根据“我的心灵是多么惶恐不安！我的脑子里是多么混乱，我的心中是多么愤愤不平啊！然而这场心灵上的搏斗，又是多么盲目无知啊！我无法回答内心不断提出的这个问题：为什么我会活得这么苦”，可以判断出：简•爱刚强倔强、敢于斗争、叛逆反抗；自尊、独立、追求精神上的自由和平等。
答案：
①简•爱
②向简•爱隐瞒简•爱叔叔的来信，告知她叔叔，简•爱已病死。
③“我”和骄横残暴的表哥发生冲突。舅妈偏袒自己的儿子，将“我”关进了红房子。
④刚强倔强、敢于斗争、叛逆反抗；自尊、独立、追求精神上的自由和平等。
8．（12分）阅读下面文章，按要求完成问题。
玩泥巴的童年
梁辰翔
ㅤㅤ①在童年记忆中，每逢夏日，几场雨过后，田野里僵硬的泥土便开始松软，这时候正是农村孩子玩泥巴的天赐良机，一个个与泥巴有关的游戏登场了。
ㅤㅤ②每天放学后，三五个要好的小伙伴来到村外的田埂上，把书包往地头上一扔，从湿淋淋的地上抓几把黄胶泥，开始随心所欲地乱捏一气，捏飞机捏坦克捏大炮，捏猪捏狗也捏人。如今想来，那时候我们聚在一起捏得最多的东西还是手枪。毕竟男孩子都崇拜英雄，喜欢手枪握在手里那种威风凛凛的感觉。用泥巴捏手枪需要细心更需要耐心，我一点点剔出泥巴中的小石块、草棒等杂质，制成两指厚、书本大小的泥块，放到太阳底下晾到半干后，再用小刀刻画出手枪的大致轮廓，然后小心翼翼地剔除掉多余的泥块。经过一番精雕细琢，一把有模有样的泥手枪“问世”了。我一边向玩伴们炫耀自己的成果，一边摆出瞄准射击的姿势，心里别提多高兴了。
ㅤㅤ③“垒堰”也是儿时喜欢的一个与泥巴有关的游戏。刚下过一场春雨，村前坑洼不平的土路上成了我们这帮孩子的乐园。三五成群的孩子聚在一起，卷起裤管赤着脚丫，兴致勃勃地用小手捧起路旁的泥巴，然后堆积在土路上为小河流修“渠”筑“坝”建“水池”。玩到最后大家都筋疲力尽了，不知哪个调皮的孩子故意把沾满泥巴的小手往别人脸上抹去，于是大家乱作一团，你抹我，我涂你，不大工夫活脱脱都成了泥孩子，扮着“鬼脸”相互嬉笑着追逐着，直弄得浑身上下都是泥才依依不舍地回家去。
ㅤㅤ④如果是干旱无雨的晴天，我们玩起泥巴就没有雨天那么惬意了。过家家是小时候常玩的一个游戏，在门前屋后随便抓几把黄土，放在充当案板的石头瓦片上，然后拿葫芦瓢从家里的水缸中舀一些水，模仿大人的模样煞有其事地“和面”。而一同玩耍的女孩子们，则找来一截粗细适中的木棍充当“擀面杖”，忙活着做蒸馍、擀面条。等馍菜汤都做好了，我们小心翼翼将其放进用破瓦片做成的“碗”里，装作津津有味的样子大口“吃”着、嬉笑着。
ㅤㅤ⑤其实，在童年玩泥巴的诸多花样中，最难忘最有趣的要数摔泥炮了。老家村子的泥土以黄胶泥为主，黏性大，易成型，最适宜做泥炮。雨过天晴的田野里，孩子们把黄胶泥揉搓成不软不硬的泥团，放在半握的手心里，另一只手握成拳头将泥团捣几下，稍作一番加工，碗状的泥炮就捏成了。开始摔泥炮了，我们一个个都憋足了气，将泥炮有底的一面稳稳托在手掌上，高高举过头顶，手腕一翻狠狠摔在平整的路面或石头上，随着“叭”的一声脆响，朝上的底崩出一个圆圆的窟窿眼，乐得我们开怀大笑。就这样，我们轮流上阵比赛，一个接一个摔泥炮。比赛的规则很简单，在这一轮比赛中，谁的泥炮摔得响，谁泥炮底上的窟窿眼崩得大，谁就是赢家，输了的伙伴要把自己泥炮上的泥巴挖一块补在赢家的泥炮上。经过多轮角逐，一些技术不好的孩子手中的泥炮越来越小，而那些技艺娴熟的孩子手里的泥炮像滚雪球一样越来越大。
ㅤㅤ⑥如今想来，在那个物质生活和精神生活都极其匮乏的童年时代，一团小小的泥巴和名目繁多的玩泥巴游戏驱走了农村孩子的单调和乏味，成为一种美好而温馨的人生记忆。有泥巴相伴的童年，是快乐的童年，是开心的童年，我们乐在其中，其乐无穷。
（1）文章以“玩泥巴”为线索展开叙述，请理清文脉，在空白方格内依序填写相应的内容。
A 　捏泥手枪　→用泥“垒堰”→用泥做饭→B 　玩摔泥炮　
（2）结合语境，品读下面句子，分析加点词语的表达效果。
不大工夫活脱脱都成了泥孩子，扮着“鬼脸”相互嬉笑着追逐着，直弄得浑身上下都是泥才依依不舍地回家去。
（3）从人物描写的角度，赏析第⑤段的画线句子。
（4）请说说文章最后一句话有何作用？
（5）作者回忆了童年玩泥巴的经历，让我们看到了一个充满童趣的世界，在你的童年回忆里，记忆最深刻的乐趣是什么？请结合自己的生活，写一写类似的童年乐趣。
【分析】本文通过讲述自己在童年时用泥巴玩的几个游戏，例如“捏泥手枪”“垒堰”“用泥做饭”“玩摔泥炮”等，来表达对童年生活的怀念之情。
【解答】（1）本题考查文脉梳理。
A：结合②段的“如今想来，那时候我们聚在一起捏得最多的还是手枪。.一把有模有样的泥手枪便‘问世’了“可概括出：捏泥手枪；
B：结合⑤段的“其实，在童年玩泥巴的诸多花样中，最难忘最有趣的要数摔泥炮了”可概括出：玩摔泥炮。
（2）本题考查语句赏析。
“依依不舍”是指舍不得离开，结合前文的“于是大家乱作一团，你抹我、我涂你，不大工夫活脱脱都成了泥孩子，扮着‘鬼脸’相互嬉笑着追逐着”可以看出，大家对“玩泥巴”兴致极高，都不舍得回家去。
（3）本题考查语句赏析。注意是“从人物描写的角度”赏析。
“憋足了气”“稳稳托在手掌上”“高高举过头顶”“手腕一翻”“狠狠摔在”“乐得我们开怀大笑”是对我们玩摔泥炮的具体动作描写，细致生动地再现了摔泥炮的过程，表现了泥巴给我们的童年带来的无限乐趣。
（4）本题考查句子作用。结合第一段“在童年记忆中，每逢夏日，几场雨过后，田野里僵硬的泥土便开始松软，这时候正是农村孩子玩泥巴的天赐良机，一个个与泥巴有关的游戏登场了”可知与文章最后一句“有泥巴相伴的童年，是快乐的童年，是开心的童年，我们乐在其中，其乐无穷”相照应，表达了作者对童年生活的怀念，也起到了升华主旨的作用。
（5）本题考查迁移运用。按要求“结合自己的生活，写一写类似的童年乐趣”即可。
示例：记忆最深刻的乐趣是夏夜和伙伴们一起捉萤火虫。夏日的夜晚，我们都拿着早就准备好的透明的玻璃瓶，比赛看谁捉到的萤火虫最多。大家来到稻田间蹲守，当看到忽闪忽闪的亮光时，就屏气敛声地拧开瓶盖，对着那亮光一扣，立即盖上瓶盖，又等待着下一只的到来。萤火虫虽然会飞，但看起来很呆，反应迟缓。就这样，不大一会儿，瓶子里便成了一个星星点点的美丽世界。
答案：
（1）A捏泥手枪B玩摔泥炮
（2）“依依不舍”是指舍不得离开，写出了童年时对“玩泥巴”兴趣高涨。
（3）运用动作描写的方法，写出了我们儿时玩摔泥炮的样子，体现了泥巴给我们的童年带来无限乐趣。
（4）总结全文，点明中心，升华主旨，表达了作者对童年生活的深切怀念。
（5）示例：有段时间，我们最爱斗竹节人。用毛笔杆锯成寸把长一截，做竹节人的脑袋连同身躯，在上面钻一对小眼，供装手臂用，再锯八截短的，分别做四肢，用线把它们穿在一起，就成了。把穿了竹节人的线嵌入课桌裂缝里一拉，那立在裂缝上的竹节们就成了叉腿张胳膊、威风凛凛的斗士。线一松一紧，那竹节人就手舞足蹈地动起来。两个竹节人放在一起，就是一场“比武”。竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空；装上两根针织机上废弃的钩针，就成了卖尔敦的虎头双钩；用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，古往今来的名将都在我们课桌上征战沙场。下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋昨呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄而作鸟兽散。
三、思辨与探究。（10分）
9．（10分）阅读下面选文和链接材料，按要求完成问题。
寻美海南，领略“诗与远方”
ㅤㅤ①海南岛拥有1900多公里形态各异、风光旖旎的海岸线。蜿蜒秀美的海岸带，不仅有着丰富的生态资源、旅游资源、文化资源，也是岛民们世代居住的美丽家园。
ㅤㅤ②据《海南环岛旅游公路及驿站规划》梳理，海南滨海区域有主要港湾68个，其中包括亚龙湾、海棠湾、石梅湾、博鳌湾、月亮湾、清水湾等风光秀丽的知名旅游港湾。
ㅤㅤ③岬角是指向海突出的夹角状的陆地，是大自然在海岸带“作画”时留下的精彩之笔。海南滨海区域有主要岬角22个，包括木兰头、抱虎角、铜鼓角、大花角、鹿回头角、南山角、鱼鳞洲、临高角等。文昌木兰头是海南最北的岬角，有号称海水流速位列世界第二的“急水门”。文昌铜鼓角是海南岛最东端的一个突出岬角，在清晨迎来海南岛的第一缕阳光。
ㅤㅤ④海南的气候条件和滨海优势，十分有利于红树林的生长。据统计，海南红树林湿地面积4700公顷，约占全国的20%，是我国不可多得的生物资源种质库。海南的红树林湿地资源主要分布在海口东寨港、文昌八门湾、三亚青梅港及三亚河、东方四更北黎湾、儋州新英湾、洋浦港等地。其中，海口东寨港国家级自然保护区拥有我国面积最大的沿海滩涂森林，被誉为“海森林公园”。
ㅤㅤ⑤拥有得天独厚的热带滨海资源，是海南经济发展的独特优势。美丽的海岸风光，吸引着大量游客前来海南旅游，如三亚亚龙湾、海棠湾，陵水清水湾，文昌月亮湾等湾区，成为海南热门旅游度假区。不仅如此，海南四面环海，拥有洋浦港、八所港、新海港等货客运港口，及三亚崖州中心渔港、陵水新村港、琼海潭门港等渔港。最后，海洋蕴藏着丰富的渔业资源，海南大量渔民通过耕海牧渔获得自然的馈赠，或维持生计，或发家致富。
（节选自“人民网”2021.9.3，有删改）
【链接材料一】
ㅤㅤ海南一部分渔民“往岸上走，往深海走，往休闲渔业走”。以文昌冯家湾现代渔业产业园为代表，海南正谋划打造一批“产业化、规模化、工厂化、标准化、生态化”的现代渔业产业园。同时，将全面铺开休闲渔业试点，创建一批休闲渔业小镇和美丽渔村。资源的开发与利用，不能以牺牲生态环境为代价。近年来，海南编制修订了《海南经济特区海岸带保护与利用管理规定》等法律法规，开展了海岸带保护与开发突出问题整治行动。
【链接材料二】
ㅤㅤ岬角也被称作“地角”，是陆地伸向海洋、河流、湖泊等的角状突出部，那岬角是怎么形成的？当海浪从深海进入海岸带后，会以拍岸浪的形式不断拍击岸边，这会对海岸造成冲击和破坏。数据显示，拍岸浪施加给海岸岩石的压力，每平方米可达上万千克。所以，当海水拍在海岸岩石的裂缝时，就能够迅速的使岩石碎裂，强大的拍岸浪还可以抛掷岩屑甚至巨大的石块撞击海岸，这无疑是加速了海岸基岩的破坏过程。此外，海水还有溶解作用，会使可溶性岩石组成的海岸受到溶蚀。这样一来，在物理破坏与化学溶蚀的双重“夹击”下，海岸就会支撑不住被破坏。但是因为海岸岩石抵抗海水侵蚀的能力不同，从而导致坚硬的和断裂不发育的岩石常突出成为岬角，软弱的或断裂发育的岩石就成为了海湾。
（1）第①段画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
海南岛拥有1900多公里形态各异、风光旖旎的海岸线。
（2）请从说明文语言的角度，分析选文第④段加点词语的表达效果.
海南红树林湿地面积4700公顷，约占全国的20%，是我国不可多得的生物资源种质库。
（3）结合选文和【链接材料一】，简述海南人民该如何利用海南的丰富资源发家致富。
（4）读完选文和【链接材料二】，说说文昌木兰头岬角的形成原因。
【分析】文章首先提出说明对象“海南岛”，然后从“地理位置”“气候条件”“自然资源”三个方面介绍了海南滨海区域成为知名旅游港湾的原因。
【解答】（1）本题考查说明方法。“海南岛拥有1900多公里形态各异、风光旖旎的海岸线”中的“1900”提示这里运用了列数字的说明方法，联系其中“形态各异、风光旖旎”可知，具体准确地说明了海南岛景观奇异、美丽的特征。
（2）本题考查说明文语言特点。解答此题首先表态“不能删去”，然后分析词语的意义和用法，“约”是大概的意思，表明海南红树林湿地面积占全国红树林面积的比例只是一个大概比例，并不是一个准确的数字。接着分析删去后的表达效果发生改变，句子的意思就变成了确指的数量，与实际情况不符。最后再强调词语的作用：停下来说明文语言的准确性。
（3）本题考查对文章内容的理解与概括。结合“拥有得天独厚的热带滨海资源，是海南经济发展的独特优势。美丽的海岸风光，吸引着大量游客前来海南旅游”可得：充分利用海南丰富的滨海资源，吸引大量游客旅游，使其成为海南经济发展的独特优势。结合“海南一部分渔民‘往岸上走，往深海走，往休闲渔业走’。以文昌冯家湾现代渔业产业园为代表，海南正谋划打造一批‘产业化、规模化、工厂化、标准化、生态化’的现代渔业产业园”“将全面铺开休闲渔业试点，创建一批休闲渔业小镇和美丽渔村”可得：发展特色渔业产业园，创建特色渔业小镇和美丽渔村。
（4）本题考查对文章内容的理解与概括。结合“文昌木兰头是海南最北的岬角，有号称海水流速位列世界第二的‘急水门’”可得：海水流速快，有号称海水流速位列世界第二的“急水门”；结合“当海浪从深海进入海岸带后，会以拍岸浪的形式不断拍击岸边，这会对海岸造成冲击和破坏”“这样一来，在物理破坏与化学溶蚀的双重‘夹击’下，海岸就会支撑不住被破坏”可得：物理的冲击和破坏，海浪从深海进入海岸带后，以拍岸浪的形式不断拍击岸边，冲击破坏了海岸；结合“此外，海水还有溶解作用，会使可溶性岩石组成的海岸受到溶蚀”可得：海水的溶解作用，使可溶性岩石组成的海岸受到溶蚀；结合“因为海岸岩石抵抗海水侵蚀的能力不同，从而导致坚硬的和断裂不发育的岩石常突出成为岬角，软弱的或断裂发育的岩石就成为了海湾”文昌木兰头岩石质地不一。
答案：
（1）运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了海南岛景观奇异、美丽的特征。
（2）不能删去。“约”是大概的意思，表明海南红树林湿地面积占全国红树林面积的比例只是一个大概比例，去掉后，句子的意思就变成了确指的数量，与实际情况不符，所以不能删去。体现了说明文语言的科学性和准确性。
（3）①充分利用海南丰富的滨海资源，吸引大量游客旅游，使其成为海南经济发展的独特优势。②发展特色渔业产业园，创建特色渔业小镇和美丽渔村。
（4）①海水流速快，有号称海水流速位列世界第二的“急水门”；②物理的冲击和破坏，海浪从深海进入海岸带后，以拍岸浪的形式不断拍击岸边，冲击破坏了海岸；③海水的溶解作用，使可溶性岩石组成的海岸受到溶蚀；④文昌木兰头岩石质地不一。
四、写作与表达。（50分）请任选一题作文。
10．（50分）阅读下面材料，按要求作文。
ㅤㅤ西安81岁大爷1分24秒跑完400米的视频走红网络。记者在陕西师范大学长安校区的操场上见到了正在进行跑前热身的81岁老人黄须进。黄须进告诉记者，只要天气好每隔一天他都要跑一次，并给自己计时，严格要求自己，这个习惯他已经坚持了十年。在黄须进随身携带的笔记本中，记载着近几年来每次跑步的时间，其中令他满意的成绩都会用红笔进行标注。“每次跑完，我都会琢磨慢的一两秒是步伐大了还是小了，或者是不是呼吸没有调整好。”黄须进说，运动让他感到快乐。
ㅤㅤ网友：厉害了大爷!强大的自律精神，自愧不如!
ㅤㅤ阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？
ㅤㅤ请你根据对上述材料的理解和思考，自选角度和立意，拟写题目，或叙述生活经历写一篇记叙文，或论述其中道理写一篇议论文。
ㅤㅤ要求：
①书写工整，卷面整洁；
②不少于600字；
③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；
④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
【分析】这是一篇材料作文。阅读材料，结合“这个习惯他已经坚持了十年”“强大的自律精神”可知，材料的关键点落在了“坚持”“自律”上。“坚持”就是一直在做某事，持之以恒，终能成功。“自律”的本质就是自我约束，是不能放纵自己，有所为，有所不为。人选一个主题进行写作即可。比如我们可以以“自律”一词为话题拓展理解，“自律”除了自觉、自我管理约束，也可以具体到坚持、专注等。时间是这个世界最大的公平，漫长的假期结束后，松懈放纵的孩子成绩只会越来越差，坚持自律的孩子则会越来越优秀。参考立意为：自律助你优秀；毁掉一个孩子，就让他放纵地过假期；放纵的假期，一生的差距；加强自我管理，增强自律意识等等。或叙述生活经历写一篇记叙文，或论述其中道理写一篇议论文。
【解答】
自律
在通往成功的征途上，不总是平坦的。在这漫漫的征途上，一定有一道深不见底的万丈深渊，那就是放任自我。要成功，就必须用自律为我们筑起一座桥梁，桥的尽头是成功的彼岸。
自律，是一剂必不可少的人生良药。拥有了自律，我们就可以战胜诱惑、战胜自我。诱惑固然是美妙的，但是在这短暂的背后，便是无尽的痛苦。我们必须用自律的利刃将其斩断，才能够驶向成功的圣地。生活中，名利、金钱等诱惑必然存在，我们要以一颗自律之心去面对诱惑，才能迎来明媚的人生。
自律，可以净化我们的人生。在清朝乾隆晚年的时候，国家政治黑暗，贪污、买官卖官现象十分普遍。而纪晓岚在黑暗的官场上，却都能有一颗自律之心，远离了那些花天酒地纸醉金迷的诱惑。自律能让你学会约束自己，约束你的欲望。同时，它也可以让你远离那些生活中的那些隐形的威胁。在生活中，你要是不会约束自我，想要跃出法律的束缚，那一定会受到法律的制裁。即使侥幸躲过了，日后也会生活在惊恐和不安之中。
自律，能使社会更和谐。只要我们有一颗自律之心，自觉遵守生活中的各种规则，社会就能更加安定、更和谐。而那些影响社会治安的人，必是缺少一颗自律的心，不能控制自己的欲望，不能进行自我管理。反而是，如果他们都有从内心自律，那些不该有的灾难也是可以避免的。社会就会因为人人都有一颗自律之心而更和谐。
自律，要求的是我们要从内心上体现自律。主观上自律，是培养自律的关键。只有发自内心的自律，才能避开生活中的诱惑。心中自律，才能真正自律。有了自律，我们就能跨越放任自我的深渊，到达成功的彼岸；有了自律，我们就能学会自我约束，让社会变得更和谐美好。拥有自律，才能迎来人生的美好的明天。
11．阅读下列材料，按要求作文。
ㅤㅤ最近，西安81岁大爷1分24秒跑完400米的视频走红网络。记者在陕西师范大学长安校区的操场上见到了正在进行跑前热身的81岁老人黄须进。黄须进告诉记者，只要天气好每隔一天他都要跑一次，并给自己计时，严格要求自己，这个习惯他已经坚持了十年。在黄须进随身携带的笔记本中，记载着近几年来每次跑步的时间，其中令他满意的成绩都会用红笔进行标注。“每次跑完，我都会琢磨慢的一两秒是步伐大了还是小了，或者是不是呼吸没有调整好。”黄须进说，运动让他感到快乐。
ㅤㅤ网友：厉害了大爷！强大的自律精神，自愧不如！
ㅤㅤ阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？
ㅤㅤ请以“给×××的一封信”为题目，以“自律给我快乐”为内容，给老师、亲友或同学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以讲述观点、畅谈感悟。
ㅤㅤ要求：
①自选角度，自定文体（诗歌除外），不少于500字；
②先请明确收信人×××，将题目补充完整；统一以“晓明”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
【分析】这是一篇命题作文。请以“给×××的一封信”为题目，以“自律给我快乐”为内容，给老师、亲友或同学……写一封信。阅读材料，结合“这个习惯他已经坚持了十年”“强大的自律精神”可知，材料的关键点落在了“坚持”“自律”上。“坚持”就是一直在做某事，持之以恒，终能成功。“自律”的本质就是自我约束，是不能放纵自己，有所为，有所不为。任选一个主题进行写作即可。比如我们可以以“自律”一词为话题拓展理解，“自律”除了自觉、自我管理约束，也可以具体到坚持、专注等。时间是这个世界最大的公平，漫长的假期结束后，松懈放纵的孩子成绩只会越来越差，坚持自律的孩子则会越来越优秀。参考立意为：自律助你优秀；毁掉一个孩子，就让他放纵地过假期；放纵的假期，一生的差距；加强自我管理，增强自律意识等等。或叙述生活经历写一篇记叙文，或论述其中道理写一篇议论文。注意书信的格式。
【解答】
给朋友的一封信

亲爱的朋友：
在通往成功的征途上，不总是平坦的。在这漫漫的征途上，一定有一道深不见底的万丈深渊，那就是放任自我。要成功，就必须用自律为我们筑起一座桥梁，桥的尽头是成功的彼岸，我们才能享受其中的乐趣。
自律，是一剂必不可少的人生良药。拥有了自律，我们就可以战胜诱惑、战胜自我。诱惑固然是美妙的，但是在这短暂的背后，便是无尽的痛苦。我们必须用自律的利刃将其斩断，才能够驶向成功的圣地。生活中，名利、金钱等诱惑必然存在，我们要以一颗自律之心去面对诱惑，才能迎来明媚的人生。
自律，可以净化我们的人生。在清朝乾隆晚年期的时候，国家政治黑暗，贪污、买官卖官现象十分普遍。而纪晓岚在黑暗的官场上，却都能有一颗自律之心，远离了那些花天酒地纸醉金迷的诱惑。自律能让你学会约束自己，约束你的欲望。同时，它也可以让你远离那些生活中的那些隐形的威胁。在生活中，你要是不会约束自我，想要跃出法律的束缚，那一定会受到法律的制裁。即使侥幸躲过了，日后也会生活在惊恐和不安之中。
自律，能使社会更和谐。只要我们有一颗自律之心，自觉遵守生活中的各种规则，社会就能更加安定、更和谐。而那些影响社会治安的人，必是缺少一颗自律的心，不能控制自己的欲望，不能进行自我管理。反而是，如果他们都有从内心自律，那些不该有的灾难也是可以避免的。社会就会因为人人都有一颗自律之心而更和谐。
自律，要求的是我们要从内心上体现自律。从主观上要自律，是培养自律的关键。只有发自内心的自律，才能避开生活中的诱惑。心中自律，才能真正自律。有了自律，我们就能跨越放任自我的深渊，到达成功的彼岸；有了自律，我们就能学会自我约束，让社会变得更和谐美好。拥有自律，才能迎来人生的美好的明天，才能享受美好生活带给我们的乐趣。
祝你：
成功
你的朋友：晓明
××年××月××日
12．阅读下列材料，按要求作文。
ㅤㅤ最近，西安81岁大爷1分24秒跑完400米的视频走红网络。记者在陕西师范大学长安校区的操场上见到了正在进行跑前热身的81岁老人黄须进。黄须进告诉记者，只要天气好每隔一天他都要跑一次，并给自己计时，严格要求自己，这个习惯他已经坚持了十年。在黄须进随身携带的笔记本中，记载着近几年来每次跑步的时间，其中令他满意的成绩都会用红笔进行标注。“每次跑完，我都会琢磨慢的一两秒是步伐大了还是小了，或者是不是呼吸没有调整好。”黄须进说，运动让他感到快乐。
ㅤㅤ网友：厉害了大爷！强大的自律精神，自愧不如！
ㅤㅤ阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？
ㅤㅤ假如某一天，你在运动场邂逅黄须进老人，你不服气地向他发起了400米跑挑战。结果如何呢？请发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
ㅤㅤ要求：
①自选角度，不少于500字；
②不得泄露考生个人及学校的相关信息；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
【分析】这是一篇材料作文。材料中列举了西安81岁的黄须进老人在天气好的情况下每隔一天他都会在操场上跑一次，严格要求自己，坚持了十年之久，每一次都会标记跑步的时间，反思自己跑步时的问题，不断进步。题干所给情景是：假如某一天，你在运动场邂逅黄须进老人，你不服气地向他发起了400米跑挑战，要求对其结果进行想象，自己作为中学生、青少年，可以在比赛中是自己取得了胜利，于是黄须进老人感叹“还是年轻人更更有潜力”，亦或是黄须进老人胜利了，黄须进老人激励自己不断突破自己。可围绕“奋斗”展开立意，表达自己通过这次比赛而得到的人生感悟与体会。本篇习作要求写成记叙文，可以写成回忆式的，写曾经与黄须进老人进行比赛，自己有何感悟，自己今后如何去做，亦或是展现比赛的精彩，体现黄须进老人老当益壮，身为中学生的自己神采飞扬，体现黄须进老人自律的成果，继而表达向其学习的意愿，对其精神的赞美。
【解答】
奋斗，不负时光
长长的跑道上，曾挥洒过多少汗水？浸润了多少时光？当秒针的声音开始响起，心中的鼓也开始敲响，奋斗吧！胜利在前方。
“奋斗”，是老爷爷您教会我的。那天，我在运动场与您邂逅——黄须进老人。我看到您也在跑道上，我不服气地向您发起了400米跑挑战。可未曾想正值少年的我，输了，输得面红耳赤。而您却来到我的身边，拍着我的肩膀说：“只要肯为目标不断地努力，不断地奋斗，‘赢’是必然的的结果。”那时的我似懂非懂……
果然还是不行吗？我握紧了手，望着接近2分钟的成绩，此时内心是失望无助的，泪水在眼眶中游走，但终还是没让它落下。我再望了一下400米成绩，不服输的性格不禁让我咬紧了牙。我要奋斗，我不能止步于此。
踩着潮湿的地面，望着初升的朝阳，风轻轻地拂来，在耳边絮语，可怎样也无法让我停步。当跑完一半的路程时，腿突然变得沉重起来。无论我怎么努力，却怎么也无法加快脚步，我想奋力向前奔跑，可一种无形的束缚却阻止了我前进，我的双腿像灌了铅一样，难道我真的不行吗？阳光也好似投下嘲讽的目光，射在我弱小的心上。一阵风吹来，吹来了我心中的怯意，吹醒了我的斗志。我揉了揉酸痛的腿，再一次迈开了步伐，将那个落后的自己甩在了身后。终点！我长舒一口气，飞一般地冲了过去，然后慢慢地坐在了地上，长呼一口气。我抬头望了望天空，只见湛蓝天空，一碧如洗，阳光也好似在向我微笑，留下了我奋斗的痕迹……
接下来的每一天，我都奔跑在跑道上，奋斗在成长的路上，用自己的辛勤汗水，去播种希望的果实。
感谢您，黄爷爷，是您让我不断进步，让我越走越远，也让我能自信地高呼，我奋斗过，我不负时光！