初中历史人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡导学案

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡导学案，共7页。学案主要包含了学习目标，自主学习，知识梳理，课后检测，巩固提升等内容，欢迎下载使用。
第一单元  隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课  隋朝的统一与灭亡班级_______   姓名________【学习目标】1、了解隋朝的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实，并从中掌握分析史料的能力。2、在识读《隋朝大运河示意图》和相关史料的过程中，获取有效历史信息，正确评价大运河在历史上的作用；通过梳理、比较古代的选官制度，理解开创科举制的进步意义。3、认识国家统一是历史发展的主流；探讨隋朝的灭亡，从中得出以民为本、勤俭治国的启示。【自主学习】（一）自主预习，夯实基础知识点一：隋的统一1、隋朝建立：581年,杨坚夺取       政权,建立隋朝,以       为都城,杨坚就是隋文帝。 2、统一全国（1）统一：589年,隋文帝灭掉        ,统一全国。 （2）意义：隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。3、隋朝强盛（1）措施：隋统一后,发展经济,编订        ,统一南北        和度量衡制度；加强中央集权,提高行政效率。 （2）影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。知识点二：开通大运河4、大运河目的为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治开凿从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河规模大运河以        为中心,北抵涿郡,南至        ,连接了海河、黄河、           、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米 作用大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流知识点三：开创科举取士制度5、背景：魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重         ,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。 6、创立（1）隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的                ,初步建立起通过             　选拔人才的制度。 （2）隋炀帝时,          的创立,标志着科举制的正式确立。 7、意义：科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了　   的发展。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。 知识点四：隋朝的灭亡8、原因（1）隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。他在位期间,营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。（2）隋炀帝的残暴统治,使人民忍无可忍,终于导致大规模的        起义。 9、起义：起义首先在        地区爆发,随即蔓延到全国,在各地形成了许多反隋的队伍。在起义军的打击下,隋朝的统治面临瓦解。 10、灭亡：        年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝随之灭亡。 （二）自学检测，以问导学知识点一：隋的统一1.小说《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》(见右图)第一章标题为“百年乱世出新朝”。这个“新朝”的建立者是（  ） 2.“隋朝的重要在于它结束了魏晋南北朝300年的分裂割据局面,南北民众获得休息,社会呈现空前的繁荣……”下列图示能正确展现隋朝结束分裂割据这一历史进程的是（    ）               A． B． C． D．3.宋朝李纲高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明,其所建立,又有卓然杰出于后世者”。李纲的评价反映了隋文帝一生的最大成就是（   ）              A.加强中央集权   B.实现国家统一      C.开通大运河      D.发展社会经济4.“到隋文帝末年,西京和各地的仓库都装满了粮食,多的达到千万石,少的也不下数百万石。”上述材料表明隋文帝末年（    ）              A.隋朝疆域辽阔        B.人口数量增加       C.经济快速发展        D.行政效率提高知识点二：开通大运河5.有人这样赞美京杭大运河：“翻开人类历史的记录本,从没有一页如中国大运河一般,将人类勤劳与勇气,文明与智慧标记得如此熠熠生辉。”隋炀帝时期开凿的大运河,其中最北的一段是（    ）              A.通济渠        B.永济渠        C.邗沟        D.江南河知识点三：开创科举取士制度6.右图中“名落孙山”的故事与中国古代什么制度有关（  ）A.禅让制        B.分封制        C.郡县制        D.科举制7.这一制度使少数下层士人得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构,它所造成的是一个庞大的读书人阶层。“这一制度”正式确立在（    ）              A.汉文帝时期  B.汉武帝时期    C.隋文帝时期    D.隋炀帝时期8.威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象，……”他主要是赞扬了中国科举制度的（    ）A．自由性        B．广泛性        C．公正性        D．民主性9.隋朝末年,隋炀帝的残暴统治,导致大规模的农民起义爆发。起义首先爆发在（   ）A.山西地区        B.山东地区        C.关中地区        D.江南地区【知识梳理】（1）三国到隋唐时期的朝代更替（复习清单1—完成填空且进行梳理记背） 魏西晋十六国（前秦）北魏东魏北齐④唐蜀西魏北周①②宋——齐——梁——③图示中①②③处分别是什么政权（王朝）？①              ②              ③              ④          （2）时空定位（复习清单2—完成填空且进行梳理记背）   （3）知识构建（复习清单3—记背）隋朝的统一与灭亡隋文帝（杨坚）建立隋朝581年 长安统一全国589年 灭陈措施发展经济、编订户籍、统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率作用经济恢复发展，国力强盛注重学识，通过考试选拔人才隋炀帝（杨广）开通大运河加强了南北地区政治、经济和文化交流创立进士科科举制度正式确立营建东都洛阳；巡游江南；三征辽东亡国618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡【课后检测，巩固提升】10.阅读材料,回答问题。材料一　公元6世纪80年代,在结束了长期分裂后,中国又一次走向统一,同时也迎来一个繁荣与开放的时代。隋文帝锐意革新,使隋朝在较短的时间内便形成国家富庶、社会繁荣的局面。材料二　隋炀帝大业元年( 605年)开始营建东都,历时十个月,每月征调民夫二百万人。隋炀帝先后征发百万男丁开凿通济渠,百万男丁和妇女开凿邗沟。（1）材料一中的“中国又一次走向统一”的标志是什么？根据材料一并结合所学知识,回答隋文帝采取的哪些措施促进了繁荣局面的形成？ （2）材料二中列举了隋炀帝征发百姓的哪些史实？结合所学知识,你认为隋朝由盛而速亡的原因有哪些？ （3）上述两则材料对当今中国的建设和发展有哪些启示？ 11.阅读材料,回答问题。          材料二　科举制度自产生之日起就确定了由政府出面招生,考生“皆怀牒自列于州县”的自由报考原则,考生几乎没有身份、阶层、职业等限制……广大下层民众有了入仕机会。（2）根据材料二概括科举制的特点,并简要指出科举制的积极作用。  （3）结合上述材料及所学知识,简单评价一下隋炀帝。 参考答案【自主学习】（一）自主预习，夯实基础1.北周  长安  2.陈朝  3.户籍  币制  4.洛阳  余杭  淮河  5.门第  6.学识  考试  进士科  7.教育  8.农民  9.山东  10.618（二）自学检测，以问导学1.A  2.C  3.B  4.C  5.B  6.D  7.D  8.C  9.B【知识梳理】（1）①吴 ②东晋 ③陈 ④隋（2）从左往右：隋朝；589；618【课后检测，巩固提升】10.（1）标志：589年,隋灭陈,统一全国。措施：发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权,提高行政效率。（2）史实：营建东都洛阳,开凿大运河。原因：隋炀帝统治残暴,徭役和兵役负担沉重,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。（3）要维护国家统一,大力发展经济,全面深化改革,关注民生等。11.（1）中心：洛阳。积极影响：大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。（2）特点：政府主导,自由报考,平等竞争,公开考试,考试内容丰富,择优取士。作用：科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。（3）隋炀帝在位期间开创科举制、开凿大运河,造福后世；他又是历史上有名的暴君,他的统治残暴,最终导致了隋朝的灭亡。