第1-4单元阶段素养检测随堂练（培优卷）-一年级数学下册高频考点培优卷（北师大版）

第1-4单元阶段素养检测随堂练一年级数学下册高频考点培优卷（北师大版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下面（    ）是三角形。A． B． C．2．明明有18个气球，比芳芳多9个，芳芳有气球(   )个。A．9 B．27 C．163．下面图形中没有（    ）。A．三角形 B．正方形 C．圆4．晶晶和11名同学一起玩“捉迷藏”，有6名同学藏在房子后面，其余同学藏在树后面。如果晶晶去树后面寻找，会找到(    )名同学。A．4 B．5 C．65．动物园里有7只梅花鹿，16只猴子，梅花鹿比猴子少（    ）只。A．8 B．7 C．96．个位上是5的两位数是（    ）。A．5 B．53 C．657．下面的数中，能用4颗●摆出的数是（    ）。A．32 B．13 C．33二、填空题8．根据百数表填一填。(        )61(        )70(        )72(        )81(        ) 9．按规律填数。21，23，(      )，27，29，(      )。10．一个两位数，最高位是7，其余是0，这个数是________。11．有(           )个 ，有(           )个，有(           )个，有(           )个12．看图写算式。(        )＋(        )＝(        )（个）(        )－(        )＝(        )（个）(        )－(        )＝(        )（个）13．(      )个十和(      )个一是48。69前面一个数是(      )，后面一个数是(      )。14．它们看到的分别是几？(        )(        )(        )15．60里面有________个十，5个十和7个一组成________。 三、判断题16．3个一和7个十合起来是37。 (     )17．十个十个地数，60前面的数是50。(        )18．与60相邻的两个数是50和70。(      )19．用可以画出。(        )20．图 中共有2个长方形。(         )21．一张正方形纸，对折一次只能分成两个相同的长方形。(      )22．大于27，小于35的数一共有8个。(      )23．数学书的封面是长方形的。(      )24．在“5”这个数中，个位上的“5”和十位上的“5”都表示5个十。(        )四、计算题25．直接写出得数。15－6＝   7＋6＝   14－8＝    13－9＝     12－3＝   18－9＝   11－7＝  8＋4＝       15－8＝    13＋4＝26．笔算． 27．我是计算小能手。 17－9－6＝        11＋5－8＝         14－7＋5＝         17－4－4＝ 五、看图列式28．看图写算式。29．看图列式。（个）六、解答题30．林林有15个苹果，他给妹妹一些后，现在还有8个，他给妹妹了几个？31．小明还剩多少本书？　＝ （本）32．数兔子。（1）白色兔子和棕色兔子一共有多少只？（只）（2）白色兔子比棕色兔子少多少只？（只）33．小丽已经做了多少道题？
参考答案：1．C2．A【分析】芳芳的气球个数＝明明的气球个数－9。【详解】18－9＝9（个） 故答案为：A3．B4．B5．C6．C7．B【分析】可逐项分析，看哪个数能用4颗●摆出，就是所求。【详解】A．32：需要用5颗●摆出；B．13：需要用4颗●摆出；C．33：需要用6颗●摆出。故答案为：B8．     60     62     71     80     82【分析】百数表中，上面的数比下面的数小10，下面的数的比上面的数大10，前面的数比后面的数小1，后面的数比前面的数大1。【详解】606162707172808182本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确百数表中数变化的规律。9．     25     3110．7011．     5     2     9     512．     8     5     13     13     8     5     13     5     813．     4     8     68     7014．     4     5     6【分析】山羊的正前方是4，所以它看到的是数字4；小猴的正前方是6，所以它看到的是数字6；小鸟从上面看，可看到数字5。【详解】本题考查从不同方向观察物体，培养学生的观察能力。15．     6     57【详解】60的十位为6，个位为0，十位上的6表示6个十，个位上的0表示0个一；5个十是50，7个一是7，合起来是57。16．×17．√18．×19．×20．×21．×【详解】对折一次可能分成两个相同的长方形，也可能分成两个相同的三角形。22．×23．√24．×【分析】个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。据此即可判断题干说法是否正确。【详解】个位上的“5”表示5个一，十位上的“5”表示5个十。所以题干的说法错误。故答案为：×本题考查学生对整数数位表示意义的掌握和运用。25．9；13；6；4；9  9；4；12；7；1726．27．2；8；12；9【分析】整数混合运算：只有加减法的，按照从左往右的顺序计算。【详解】17－9－6＝8－6＝2 11＋5－8＝16－8 ＝8 14－7＋5＝7＋5＝12 17－4－4＝13－4＝928．11－3＝8（朵）29．11－3＝8【分析】一共11个，右边3个，求左边篮子里有几个，用11减去3即可求解。【详解】11－3＝8（个）30．15－8＝7（个）31．16－7＝932．（1）12＋6＝18（只）（2）12－6＝6（只）33．8道【分析】用总题数减去没做的题目数即可得到已经完成的数量。【详解】17－9＝8（道）答：小丽已经做了8道题。本题考查了整数的减法的意义及整数减法的计算法则的应用。