第一单元综合测试题

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 第一单元综合测试题一 、单选题1.下列下划线字的读音有错误的一项是（    ）A. 哺育(pǔ)  骨碌(lu)  酣然入梦(hān)B. 嗥鸣(háo)  谰语(lán)  亘古不变(gèn)C. 过瘾(yin)  豁亮(huò)  千载万世(zǎi)D. 镐头(gǎo)  犁耙(pá)  永垂不朽(xiǔ)2.下列各句中，画线成语运用正确的一项是（   ）A. 元宵节，家家户户喜气洋洋，县城主城区道路两侧张灯结彩。B. 特朗普对墨西哥极限施压后，双方代表经过数轮艰难谈判，一拍即合，签订了合作协议。C. 前方是断崖，他一脚死死地踩在了刹车上，飞驰的汽车戛然而止。D. 男生公寓楼前垃圾遍地，污水横流，路过的师生都要掩鼻，真令人叹为观止。3.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）  百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，                                                                                ；旋风一样，                        ；乱蛙一样，                        ；火花一样，                                                    ；斗虎一样，                                                    。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！①是蹦跳的脚步 ②是强健的风姿 ③是急促的鼓点④是飞扬的流苏 ⑤是闪射的瞳仁A. ③⑤④①② B. ④①②③⑤C. ③④①⑤② D. ④③①②⑤4.下列各项判断与分析中，错误的一项是（   ）A. “月色便朦胧在这水气里”中的“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词副词、动词（形容词活用）、介词。B. “传统文化”“孝敬父母”“沥尽心血”“言谈举止”四个短语结构各不相同。C. “最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台”的主干是“最惹眼的是戏台”。D. “这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物。”这句话中“礼物”有三个定语，句中定语的顺序是：所属+数量+形容。5.下列句子标点符号使用正确的一项是（   ）A. 阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢”，他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”B. 《回延安》这首诗是用陕北民歌《信天游》的形式写成的，展示出了浓郁的陕北风情。C. 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。D. 提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音。就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语。6.下列句中有语病的一项是（   ）A. 凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接祖父，接到祖父后，就各自各奔东西了。B. 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。C. 他们的神情沉稳而安静。D. 身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！7.有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（    ）A. 雨奇千岛洗青螺 B. 松排山岭万重翠C. 一轮红日染朝霞 D. 碧波千顷浮翠岛8.下列说法有误的一项是（    ）A. “冠冕”指古代帝王、官员戴的帽子。现在竞赛中保住上次的冠军称为“卫冕”。中国女排正在全力备战，力争奥运会卫冕。B. 牍是古代书写用的木片，“案牍”指代书信，此外“尺牍”“鸿雁”“双鲤”“彩笺”也是书信的别称。C. “孟夏草木长”，“孟夏”指夏季的第一个月。古人把四季的每一季节都分成孟、仲、季三个阶段，然后再依次分别代称月份。D. 梧桐有丰富的文化内涵，有时承载着悲凉寂寞，如“梧桐更兼细雨”；有时象征高洁品格，如“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖”。古琴常为桐木所制，“临歧理桐丝”中“桐丝”指琴弦。二 、综合性学习9.阅读下面材料，按要求回答问题。【材料一】中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。君不见，中秋月圆，我们会有“海上生明月，天涯共此时”的期盼；重阳登高，我们会有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的牵挂；农历新年，又有多少人会汇入春运大军，“有钱没钱，回家过年”，这是亿万游子的心声，这是中国人不变的情怀！ 传统节日的形成过程，就是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。【材料二】中华传统节日习俗：大年初三，肥猪拱门。(1) 请简要概括材料一的主要内容。 (2) 阅读材料二，简要说说漫画主体图案的内容和寓意。 (3)中国过春节，几乎家家都要贴对联。请根据下面的上联内容，以“燕”开头，写出一句下联。上联：猪是财神登万户下联：                 三 、现代文阅读10.阅读下文，回答问题。春的锣鼓乔忠延①春，是从何时开始苏醒涌动的？②是从崖畔上垂下第一枝黄灿灿的迎春花吗？不是，一枝独秀的迎春花，犹如从天地间穿过的第一只燕子，传递的仅仅是春将要到来的消息。是从漫山遍野红艳艳的山桃花吗？不是，芬芳竞艳的山桃花，犹如杨树梢头叽叽喳喳的喜鹊，那已是春盈满天地间的捷报。那春到底从何时开始苏醒涌动的？我固执地认为，从大年的威风锣鼓猛然爆发、齐声轰鸣，春便苏醒、便起步、便奔涌……③在我童年的记忆里，春和我一样，都是贪睡的孩子。一旦入睡，就久久享受着酣梦，迟迟难以苏醒。那时，妈妈在枕头边摆好过年的新衣服、新棉帽，还有小鞭炮，可我就是赖在被窝里不想起床。忽然，我的眼睛灿亮，我一跃而起，穿上衣服，飞跑出去，恨不得长出一双翅膀，一下就能飞出好远。让我眼睛灿亮、一跃而起的，正是那翻江倒海般轰鸣的威风锣鼓。④威风锣鼓，是我家乡山西临汾特有的打击乐。乐器很简单，就四样：锣、鼓、钹、铙。敲打时，鼓居中，铙、钹在鼓的四个角，锣围在外圈。这样组合在一起，演奏成一曲，能够迸发出惊心动魄的声威。有人描写过，如霹雳轰鸣，如暴雨倾盆。可我总觉得还不够劲，那锣鼓声，比霹雳还要威武，比暴雨还要狂猛。那气势，不是山呼海啸，胜过山呼海啸；不是石破天惊，胜过石破天惊。那锣鼓能长劲，那锣鼓能生威，能让懵懵懂懂的我奋然跃起，奔跑开来，跑向村正中的大院，随着激昂的声响，和村里的老老少少欢天喜地度过万象更新的大年初一。⑤我无论如何也想象不出，汾河两岸的先辈们为何能缔造出威风锣鼓，并且用威风锣鼓激活每年这最重要、最隆盛的新春佳节。或许是我居住在黄土高原的缘故，春节来临时却没有一点点春天的气息。冰封河山、寒凝大地。正因为如此，我才一厢情愿地认为春和那个儿时的我一样，正在被窝里贪睡。需得猛击一掌，需得大吼一声，才能惊醒春，春才会迎着寒冽的西北风起步，奔走，直至奋跑，跑进万紫千红，跑进林茂禾盛，跑进五谷丰登。而如这一掌猛击、一声大吼一般，见气势、具活力的，无疑就是先辈们缔造的威风锣鼓。⑥曾经沾沾自喜，以为破译了威风锣鼓蕴含的奥秘。然而，自从威风锣鼓被列入国家首批非物质文化遗产名录，我不得不重新鉴赏感悟其中的丰饶真谛。再观看锣鼓表演，耳边震荡的是多变的鼓点，胸中翻腾的竟然是李白的诗句，要么是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；要么是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”；要么是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……同风起，壮思飞，长风破浪，直挂云帆，这才是威风锣鼓千秋相传、万代不衰的永恒魅力。⑦我曾经盯着被誉为鼓王的程三洪，用他打鼓的姿态解读威风锣鼓魅力的内涵。他那眼时睁时闭，臂时舞时停，腿时起时伏。我蓦然领悟，威风锣鼓的声威交织着多种力量，使用的是心力，张扬的是外力，积蕴的是内力，下压的是重力，上翘的是弹力，浑身喷射的是爆发力。毫无疑问，只有将精气神集于一身，融为一体，才能击打出波澜壮阔的声威。⑧喜滋滋、笑盈盈的家乡儿女吃过阖家团聚的年夜饭，喝过人寿年丰的喜庆酒，一开大门，新年光临。信心满满的乡亲们早已挎着鼓，举着钹，持着锣，擎着铙，呐喊着飞步奔上场来。脚跟站定，双槌敲击，盈耳的全是滚滚春雷！⑨在惊天动地的春雷声中，春草在萌动，春水在融冰，春在苏醒、奔涌，和着人们众志成城的热浪欢悦地奔涌，奔涌！（有删改）（1）在作者笔下，威风锣鼓具有哪些魅力？请结合全文，简要概括。答：__________________________________________________________________________________________________________________________（2）作者为什么觉得春天是从威风锣鼓的齐声轰鸣开始苏醒涌动的？答：__________________________________________________________________________________________________________________________（3）第②段画线句使用了比喻和设问的修辞手法，请简要赏析。答：__________________________________________________________________________________________________________________________（4）文章最后一段有什么作用？请简要分析。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四 、作文11.在我们的人生中，总有一些经历让人久久难以忘怀。普希金在《假如生活欺骗了你》一诗结尾写道：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”鲁迅在《社戏》一文结尾中写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”请任意选择下列两句话中的一句作为作文的结尾句，写一篇作文。（若选择“甲”句，请先把句子补充完整再作文。）甲：真的，一直到现在，我实在再没有。乙：而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。要求：①写真事、说真事、抒真情或谈真悟；②自定立意，自拟题目、自选文体（诗歌除外）；③不少于600字，不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名；⑤不得照抄前面的提示语⑥选择“甲”须补全句子再作文。
答案和解析1.【答案】A;【解析】“哺育”中的“哺”应读 bǔ。  2.【答案】A;【解析】A.张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。B.一拍即合：一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。与“极限施压”和“数轮艰难谈判”意思不符。C.戛然而止：声音突然中止。用在此处，与句意不符。D.叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。用在此处，不合语境。 3.【答案】C;【解析】根据横线前的词语和选项的搭配习惯逐一做出判断。由“骤雨”击打地面的特点联想到急促的鼓点，由“旋风”联想到风吹得“流苏”飞扬，由“乱蛙”的特点联想到蹦跳的脚步，“火花”应搭配“闪射”，由“斗虎”可联想到“强健”，故答案选C。 4.【答案】B;【解析】B.“传统文化”是偏正关系，“孝敬父母”是动宾关系，“沥尽心血”是动宾关系，“言谈举止”是并列关系。 5.【答案】C;【解析】A.句中“且慢，让我来看一看罢”后面的逗号应删去，应改为：“且慢，让我来看一看罢。”B.句中的“信天游”不是书名，是陕北民歌形式的一种，书名号应改为引号。D.“村中老头呵狗的声音”后面应为分号。 6.【答案】A;【解析】A.句中“各奔东西”与“各自”语意重复，应把“各自”去掉。 7.【答案】A;【解析】A  此题主要考查对对联的能力。写对联要使上下联对仗工整，A项的“雨奇”与“晴好”相对，“千岛”与“一湖”相对，“洗青螺”与“照明镜”相对，其他选项皆不符合。故选A。  8.【答案】B;【解析】“案牍”指官府文书，不是代指书信。  9.【答案】⑴①中国传统节日是中国文化的组成部分；②传统节日是历史文化长期积淀的结果。"];["⑵内容：漫画由两侧的文字和中间的图画组成。中间的图画上方是一头肥猪拱开了门，一位老人扶着门满面笑容，旁边的水缸贴着“吉”字。下方是一个儿童，右手拿着扫把，左手指着肥猪。图画两侧是“大年初三，肥猪拱门”八个大字。寓意：新的一年财运亨通，吉祥如意。⑶燕为春使舞千家【解析】（1）考查提炼与概括文本内容。（2）解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。漫画主体图案包括文字和图画两个方面，说明要按照一定的顺序，内容要完整；寓意围绕“吉祥如意”来回答。（3）考查拟写对联。注意以“燕”开头。 10.【答案】答案  （1）有惊心动魄的声威，有气势，有活力，有千秋相传、万代不衰的永恒魅力，有波澜壮阔的声威。（2）威风锣鼓气势壮阔，那锣鼓能长劲，那锣鼓能生威，让村里的老老少少欢天喜地，给大地带来春的生机和活力。（3）运用了设问和比喻的修辞手法，激发读者的思考，生动形象地写出了“迎春花”和“山桃花”对于春天的作用，进而说明威风锣鼓才是促使春天苏醒涌动的，表现了作者对威风锣鼓的赞美之情。（4）结构上：照应开头。内容上：此处将锣鼓的声音形容为春雷，写出了威风锣鼓给大地带来生机和活力，鼓舞着人们为美好生活而努力奋斗。深化文章的主题。;【解析】解析  （1）本题为信息筛选题，需在整体感知文章的基础上作答。根据题干要求，迅速锁定答题区域，筛选关键句归纳概括即可。根据文章第④段中“……能够迸发出惊心动魄的声威”“那气势，不是山呼海啸，胜过山呼海啸；不是石破天惊，胜过石破天惊”；第⑤段中“而如这一掌猛击、一声大吼一般，见气势、具活力的，无疑就是先辈们缔造的威风锣鼓”；第⑥段中“同风起，壮思飞，长风破浪，直挂云帆，这才是威风锣鼓千秋相传、万代不衰的永恒魅力”；第⑦段中“只有将精气神集于一身，融为一体，才能击打出波澜壮阔的声威”可以概括出威风锣鼓的魅力所在。（2）此题主要考查对文章内容的理解能力。作者觉得春天是从威风锣鼓的齐声轰鸣开始苏醒涌动的，这里的春天象征的是一种朝气蓬勃、充满力量的生活状态。文中用详细的描写表现了威风锣鼓的气势，“不是山呼海啸，胜过山呼海啸；不是石破天惊，胜过石破天惊”，这种气势“能让懵懵懂懂的我奋然跃起，奔跑开来，跑向村正中的大院，随着激昂的声响，和村里的老老少少欢天喜地度过万象更新的大年初一”，可见锣鼓带给人们的是生机和活力，是“精气神集于一身”的饱满热情。所以作者说春天是从威风锣鼓的齐声轰鸣开始苏醒涌动的。据此理解作答。（3）本题为句子赏析题。此类题解答时要找准切入点，按照一定的思路作答。一般是：此句运用了……（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动、形象、细腻）+写出的内容+表达的情感。画线句运用了设问和比喻的修辞手法，能激发读者的思考，生动形象，表现了作者对威风锣鼓的赞美之情。（4）此题主要考查的是结尾在文中的作用，结尾的作用通常有：结构上，点题、与开头呼应、总结全文。内容上，突出人物品质/情感、点明中心、深化中心。本文结尾“在惊天动地的春雷声中，春草在萌动，春水在融冰，春在苏醒、奔涌”照应开头，首尾呼应，使文章结构严谨。“在惊天动地的春雷声中”将锣鼓声比喻为春雷，写出了锣鼓催醒了春天，给大地带来勃勃生机，“和着人们众志成城的热浪欢悦地奔涌，奔涌”将感情升华，表现了人们对美好生活的向往和追求。 11.【答案】略。;【解析】此题主要考查学生的写作能力。这种类型的扩写一般是给出一个中心词或几个情景信息词或开头结尾，并设定一个情景，然后根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。想象要合情合理，要以材料的内容为基础，根据自己的生活经验，去想象适合生活实际的内容。此题目以叙事为主，所选之事能引发“真的，一直到现在，我实在再没有……”或“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”的感慨即可。