中考总复习语文13.-第一部分 基础知识及运用-综合性学习-专题一 观点表达课件

第一部分 基础知识及运用综合性学习 专题一 观点表达1中考导航2专题概述3考点突破5真题回放6热身体验7实战演练4技法提炼综合性学习专题一 观点表达观点就是主观看法，即你对一件事的看法。为了强调自己的主张，要加以论述，以证明自己的主张是正确的。中考命题一般是就某一件事（现象）谈谈你的看法或是否同意某种观点。（2017·北部湾经济区）班上开展主题为“见贤思齐，崇尚英雄”的综合性学习活动，需要做以下准备。【观点论述】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是，一段时间以来，花木兰被小品另类演绎，邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”，已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系，需要我们认真审视，深入思考，鲜明表达。请围绕话题，写出观点、理由及结论。字数在80以内。 . .解析 本题考查学生提炼观点以及对社会热点问题进行分析、表达的能力，要求学生围绕“如何正确对待我们的英雄”谈自己的看法。每个人看问题的角度不同，因为看法不同，所以答案不唯一。观点要有具体的论述对象和对该对象的认识、见解。论述对象不等同于话题。本题中，话题是“如何正确对待我们的英雄”，对象是英雄，观点是对英雄有一个基本认识。答案 示例一：英雄是一个国家、一个民族的脊梁。没有英雄的民族，是可怜的生物族群；有了英雄，不知拥护、爱戴、敬仰，则是没有希望的民族。因此，致敬英雄是最好的国民教育方式。示例二：宣扬英雄事迹，要做到科学性和历史性的统一。首先，尊重史料，还原真实的英雄原貌；其次，弘扬正气，建立正确的价值体系。因此，我们应摒弃歪曲历史、蔑视英雄的行为。示例三：英雄是民族精神的守护者。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。因此，英雄的事迹和精神永远是激励我们前行的强大力量。1.（2020·北部湾经济区Ⅰ卷）2020年新冠病毒肆虐，医者担当勇为，福佑千家万户。2月24日，一张三岁男孩与护士互相鞠躬的照片在网络上热传——治愈出院的小患者泽泽彬彬有礼，用传统的鞠躬礼对护士表达谢意，并说了一声“感谢护士妈妈”。（如图）有感于此，五班班委策划了“学会感恩”主题教育活动。本次活动有以下任务，请你完成。任务三：写“小议论”——泽泽鞠躬，护士答谢，均源于一颗感恩之心。围绕“感恩”话题，写一段80字以内的小议论。要求观点明确，论证合理，结构完整。答案 示例一：感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。学会感恩，为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，为了将不求回报的付出永铭于心。让感恩成为一种自觉！示例二：感恩，是一种对恩惠心存感激的情感。心怀感恩的人，胸怀宽阔，会自觉予人帮助；不会感恩的人，心怀冷漠，若这样的人多了，社会会变得冷酷无望。心怀感恩需从小做起。2.（2019·北部湾经济区）2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求完成以下任务。【观点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度展开论述。要求：写明观点、理由及结论，80字以内。答案 示例一：个人与国家是辩证统一的关系。个人努力，可以推动国家稳定发展；国家稳定发展，则会给个人带来普遍的幸福感、安全感。因此，自觉维护国家的长治久安是爱国的具体体现。示例二：国家兴亡，匹夫有责。民族危难需要千千万万人力挽狂澜，国家发展需要一代代人接力奋斗。与国家同呼吸共命运是一个人最大的爱国表现。3.（2018·北部湾经济区）班级正在开展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求完成以下任务。【观点论述】活动中，同学们观看了中央电视台播放的纪录片《大国工匠》第八集《大任担当》。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内） . .担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。每一个中华儿女都应该勇于担当，忠诚奉献，做一个有担当的人，为民谋福，为国出力。4.（2015·南宁）5月18日，一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗，在网上一夜爆红。随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼，“小诗人”说：“我再也不写诗了。”有关“小神童”的成长问题再次走入人们的视野。为此，班里开展主题为“拒绝烦恼，健康成长”的综合性学习活动，请按要求完成下面的任务。【观点论辩】媒体对“小诗人”的过度关注和热捧，有人认为是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名要趁早。你怎么看？说说理由。要求：观点明确，言之成理，80字以内。.答案 示例一：媒体对“神童”的过度追捧是“捧杀”。忽视孩子的心理与生活教育，追逐利益效应，会导致“伤仲永”悲剧的再度发生。请还给孩子一个多姿多彩的童年。示例二：揠苗助长的培养不利于孩子的成长。一方面，应理性对待“小诗人”的“成就”；另一方面，希望媒体不要过度关注，还他一个普通孩子的童年。这才是对孩子健康心灵的保护。示例三：孩子的健康成长需要成熟的社会环境。学校、家庭要正确地欣赏、教育这些“神童”，社会需要有正确的成长评价导向。在孩子走向成熟的同时，让社会环境也成熟起来。1.（2020·北部湾经济区Ⅱ卷）2020年3月7日，《人民日报》发表了评论文章《传承雷锋精神凝聚抗疫力量》，学校也在网络课堂上开展“践行雷锋精神”主题活动，请你按照要求完成以下任务。【观点论述】57年来，雷锋精神已经融入中华民族的血液和灵魂，一路与时代同行。从“雷锋精神”和“时代发展”两者关系这个角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论。80字以内。答案 示例一：时代发展需要雷锋精神。雷锋精神为我国各个阶段的发展提供了源源不断的精神力量，社会的发展又赋予雷锋精神更丰富、更广泛的时代含义。雷锋精神永远充满鲜活的生命力。示例二：新时代赋予雷锋精神新内涵。困难面前，中华儿女忘我奉献，敢于担当；危难关头，各国人民同心协力，共克时艰。雷锋精神既闪耀着传统的光辉，又绽放着时代的光彩。示例三：爱是雷锋精神永恒的时代主题。无论过去，还是现在，雷锋精神的实质都是爱，爱国家，爱人民，爱工作，爱生活；任何时代，人类都需要爱，渴望爱。因此，我们要传承雷锋精神。2.（2020·黄冈）语文实践活动。看下面几则热点新闻材料，谈谈你对“青年人应该崇拜什么人”这一问题的看法，并说出理由。为抗击新冠肺炎疫情，84岁的国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、著名的呼吸病学专家钟南山一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线。“在我的心中，我的爸爸就是英雄，就是明星，就是我一生的榜样。”提起父亲，山东威海市城里中学的姜姝冰同学总是自豪满满，不仅因为父亲对自己的爱和教育，还因为新冠肺炎疫情暴发后，父亲身披白色战袍逆流而上的举动。 .答案 示例：我们应该崇拜像钟南山医生、姜姝冰同学父亲一类的专家、医护人员等，理由是：他们把国家利益放在个人利益之上，心里想的首先是国家、集体、人民；他们有担当精神，能担当大任；他们在关键时刻能挺身而出，不顾个人危险。我们需要正确的人生观。3.（2019·北部湾经济区模拟题）2019年4月13日至23日，第29届中国戏剧梅花奖现场竞演在南宁举行，学校团委策划了“青春戏剧·戏剧青春”系列活动，请你参与。【观点论述】广西为承办好本届梅花奖活动，提供了广西文化艺术中心等五个一流的场馆进行现场竞演，推出不超过80元一场的惠民票价，并通过各大媒体进行宣传。很多场次的门票一开售就被观众抢购一空。对于传统戏剧你怎么看？请写出观点、理由及结论，80字以内。传统戏剧是中华文化的无价之宝。它主题鲜明，格调高雅，是中华民族不屈灵魂的体现；它通过多种艺术形式表达了中华民族的美好情感。因此，推崇并传承戏剧文化成为一种需要。4.一男子因在高铁上吃泡面味道太大而与同车厢的一名女乘客发生争执。在争执过程中，女乘客情绪激动，多次爆出不雅词汇，并对男子进行人身攻击。而男子则保持冷静，用手机录下了整个争执过程，并上传到网络。网友们就“在公共场合如何与他人交流”展开了激烈的讨论。请围绕话题，写出你的观点、理由及结论。80字以内。答案 示例一：在公共场合与他人交流需要文明有礼。于国家，体现良好的国家形象，能赢得他国尊重；于个人，体现良好的个人素质，能赢得他人赞赏。所以，无论何时何地，我们都应待人文明有礼。示例二：在公共场合文明有礼地交流是对他人的尊重。以礼待人是中华民族的优良传统，在公共场合言谈举止优雅是个人良好素质的体现。所以在公共场合举止文明是弘扬中华美德的最好体现。5.“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”这是重庆的杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有长久的和谐与幸福。她家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。也有人认为新时代、新社会应提倡个性发展，家训是旧的东西，跟不上社会的发展，应该淘汰。请围绕话题，写出你的观点、理由及结论。80字以内。..家训是一个家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训是中国传统文化的一部分，家训对个人的教养有着重要的影响作用。我们应自觉遵循良好家训，建立和谐家庭。6.围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论。请发表你的看法并阐述理由。80字以内。.加父母为微信好友是便捷的沟通方式之一。加父母为微信好友是一种与时俱进的沟通交流方式，能让父母及时了解我们的想法，能使彼此之间的关系更融洽。我们应主动和父母加强沟通交流。7.古人阅读的文本多为纸质文本，最早还只是携带不便的羊皮、竹简等。而眼下的我们，阅读的途径与方式可就丰富多了，手机、电脑、电子阅读器等都是可以利用的工具，且十分便捷。在科技高度发达的当今社会，人们获取知识的方式很多，有人认为就没有必要阅读书籍了。请围绕话题，写出你的观点、理由及结论。80字以内。阅读书籍是一种良好的学习方式。古人阅读时敬惜字纸，是中华文化的一种传统美德；网络阅读虽然可以获取大量信息，但只是一种浅阅读。我们应加强书籍阅读，提升自我。8.陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。你认为元方的“入门不顾”是否无礼？表明你的观点、理由及结论。80字以内。答案 示例一：元方“入门不顾”是一种有礼有节的行为。父亲的朋友失约在先，又对子骂父，不值得尊重；元方年仅七岁，不应对其求全责备。我们要讲信用，这样才能得到别人的尊重。示例二：元方“入门不顾”是一种失礼的行为。父亲的朋友已经认错，应大方原谅；对方是长辈，应尊重。我们要宽容地对待他人。9.在“现代科技给我们带来了什么”的综合性学习活动中，班级开展了一场辩论会。辩题：科技发展给人们带来了什么？正方观点：科技发展给人们带来了便利。反方观点：科技发展给人们带来了烦恼。你支持哪方观点？请发表你的看法并阐述理由。80字以内。答案 示例一：我支持正方观点。科技使我们生活中充满了各种各样的电器，方便快捷；使我们通过上网开阔了视野，与别人的交往更加便捷。因此，科技发展给人们带来了便利。 示例二：我支持反方观点。智能手机使许多人成了“低头族”而忽略了现实中人与人的交往，许多学生沉迷网络而耽误了学习，这些都说明科技发展给人们带来了烦恼。