中考总复习语文22.-第三部分 现代文阅读-说明文阅读课件

这是一份中考总复习语文22.-第三部分 现代文阅读-说明文阅读课件，共22页。PPT课件主要包含了中考导航，考点突破，技法提炼，真题回放，热身体验，实战演练，说明文阅读等内容，欢迎下载使用。
（一）（2019·北部湾经济区）“土得可爱”的中国年画（原文见P182）
1.下列关于“中国年画”的说法有误的一项是（ ）。A.年画始于门神画，是用来祈福消灾、表达喜庆审美情趣的一种民间绘画艺术。B.年画的内容题材多样，每逢春节，张贴年画已成为我国所有地区的习俗。C.“中国年画四大家”为桃花坞年画、杨柳青年画、杨家埠年画和绵竹年画。D.年画制作技艺包括木版、水彩、扑灰、胶印等，四川绵竹年画以彩绘见长。
解析 本题考查学生对文段内容的理解与辨析能力。可通过分析、比较、斟酌、排除的方式选择最有把握的一个。B项表述有误，张贴年画只是我国大多数地区过年的习俗，并不是所有地区。
2.下列对本文分析有误的一项是（ ）。A.题目明确了说明对象，修饰语生动形象，富有吸引力，能激发读者的阅读兴趣。B.第③段至第⑦段为“总—分”结构，先总说，再分说“中国年画四大家”的特点。C.第⑨段中加点词语“最早”，限定了时间范围，体现了说明文语言的准确性。D.第⑩段介绍热门藏品时，运用了多种说明方法，有举例子、分类别、作比较。
解析 本题考查学生对说明文内容的理解与分析能力。仔细阅读四个选项可知，本题综合考查了说明对象、说明结构、说明方法及其作用、说明文的语言特点等内容。综合分析可以得出，D项表述错误，第⑩段没有运用作比较的说明方法。
3.下列与原文内容不相符的一项是（ ）。A.桃花坞年画特点：一版一色，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，富有装饰性和朴实感。B.年画是传统文化的载体，更是大众看图识字的读物，其中时事题材是百姓喜闻乐见的。C.民国时期，郑曼陀将月历与年画结合发展成挂历，其中《乾隆帝岁朝行乐图》风靡全国。D.最值得收藏的五类传统年画有神像、吉祥图案、历史人物故事、戏曲故事、市井风俗。
解析 本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，了解说明对象及其特点，总结归纳说明内容，了解说明方法及其作用，理清说明的顺序，分析说明的语言，然后逐一分析各个选项，做出选择。C项表述中有与原文不符的地方，《乾隆帝岁朝行乐图》是宫廷年画，并非挂历，“风靡全国”在文中无据。
（二）（2019·潍坊）自动驾驶塑造未来（原文见P183~184）
1.下列说法错误的一项是（ ）。A.第①段列举通用汽车公司在纽约世博会展出世界上第一辆自动驾驶概念车的事例，引出了本文的说明对象。B.第①②两段中，加点词语“之一”和“相继”分别从范围和时间两个方面进行界定和说明，体现了说明文语言的准确性。C.第③段画线句运用举例子和列数字的说明方法，说明当前的自动驾驶汽车还没有达到国际标准统一规定的自动驾驶等级。D.可以预见，自动驾驶发展所引发的事故责任主体的改变，将给汽车保险行业的保险业务带来重大变化。
解析 本题考查学生对文章内容的理解。依据第③段中“目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。我国正在积极制定自动驾驶等级划分标准”可知，C项中的“说明当前的自动驾驶汽车还没有达到国际标准统一规定的自动驾驶等级”是错误的。
2.本文围绕“自动驾驶塑造未来”从哪几个方面进行了说明？请简要概括。
解析 本题考查学生对文章内容的梳理和分析概括能力。阅读文章，在整体感知文章内容的基础上，梳理文章的说明层次，结合题目要求，筛选相关的语句概括作答。本题可依据文章第②~④段中的“世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究，抢占人工智能的竞争高地”“目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。我国正在积极制定自动驾驶等级划分标准”“作为交通领域的又一次重大革命，自动驾驶将面临一系列复杂的问题”等句子，围绕“自动驾驶塑造未来”概括作答。
①自动驾驶技术的基础研究方面。②自动驾驶等级划分的国际标准方面。③自动驾驶面临的问题方面。
3.文章第④段在说明顺序安排上有什么特点？请结合具体内容简要分析。
解析 本题考查学生对说明顺序的判定及分析。文章使用的说明顺序，要从分析文段的层次结构、准确理解和概括段意入手。首先要搞清文章先说明了什么，又说明了什么，接着再说明了什么。要把每一个部分简要概括出来，然后从概括出来的提纲中分析作者说明的思路，从而理清文章的说明顺序。文章第④段首先说明安全性是自动驾驶最重要的问题，接着说明事故责任主体认定与安全性密切相关，最后说明社会伦理是前两个问题的延伸。三个内容是按照由主到次的逻辑顺序安排的。据此理解作答。
由主到次的逻辑顺序，层次清晰，逻辑严密。安全性是自动驾驶最重要的问题，事故责任主体认定与安全性密切相关，社会伦理是前两个问题的延伸。
（《热身体验》见本书P185~189）