【内蒙古版综合实践】四年级第2单元 主题活动四《自主选题》 课件+教案

导入新课

同学们，有这样一件事：

2010年3月一个星期天的上午，11岁的小学男生何某与9岁的表兄弟刘某一齐，两人合骑一辆自行车出行。当时，何某骑车带着刘某，在一个大下坡路上玩耍。忽然，背后有汽车驶来。惊慌失措的何某操控着车把左右摇摆。当车子从他们身边驶过时，搭载两人的自行车竟向着汽车倒去！自行车被压，何某当场死亡，他的表弟刘某也于次日清晨死亡。

“交通事故猛于虎”，为了惨重的教训不再发生，我们不仅要遵守交通规则，还要做好交通宣传员。今天，我们就来做一名小小的宣传员。

出示课题。

阅读案例

交流

通过案例，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、我的服务对象是:小学生

二、我的活动主题是:关爱生命 ，安全出行。

三、我的活动预设

 1.谈一谈

(1)为什么要选择这个服务对象？

因为小学生，年龄小，缺乏交通安全意识，对交通法规、交通标志、交通知识了解的少，容易造成交通事故。

（2）这个服务对象有哪些需求？

需要掌握交通知识和认识交通信号灯。

 (3)我们是否有能力达成他的需求？

得到了老师和家长的支持，并在老师的指导下进行活动。 

2.想一想

（交通宣传员）活动方案 

四、活动记录

我的活动记录

1.展示交通事故，警醒人们遵守交通安全。

事故一：在公路上玩耍引发的交通事故

2012年8月，一名8岁的二年级男生赵某，随父母在公路边摆摊。当他与朋友在路上休息玩耍时，突然横穿透过了公路。最终，赵某的头部撞在了一辆大货车的后轮上，惨遭碾压，经抢救无效死亡。

事故二：横穿马路引发的交通事故

2010年6月上旬，适逢午后放学时分，...市江北区某小学学前班的6岁男生杨某，随爷爷一齐走出了校园的大门。途中，杨某偶遇母亲在马路对面召唤，于是挣脱了爷爷牵着他的手，向马路对面飞奔而去。不料，在刚刚跨进马路主路两-步，路的左侧突然飞驰来了一辆北京牌吉普车，将杨某撞倒并从他幼小的身体上碾压了过去。杨某当场死亡。

事故三：骑自行车出行遭遇的交通事故

2012年5月的一个傍晚，晚自习放学后骑自行车回家的13岁女生李某，在马路上靠路左侧骑行。突然，迎面驶来一辆中巴车，李某措手不及与之相撞倒地，经抢救无效死亡。

事故四：扒车、挤车引发的交通事故

2011年2月，11岁的五年级女生李某，放学后在等车回家。当一辆客车驶来时，李某跟随着其他要搭乘车的大人们一齐冲刺。幼小的李某挤但是强壮的成年人，最终被其他人挤倒在车右轮之下，当场碾压致死。

2.     宣传交通安全知识。

（一）行走时怎样注意交通安全?  　　

同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。  　　

1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要路边行走。  　　

2.集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。  　　

    3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。  　　

4.小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。  　　

（二）横穿马路应该注意什么?  　　

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。  　　

1.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。  　　 

2.穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。  　　

3.穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。  　　

4.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。  　　

5.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。  　　

（三）怎样认识交通信号灯?  　　

交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交通路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：  　　

1.     绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。  　　 

2.黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。  　　

3.红灯亮时，不准车辆、行人通行。  　　

4.绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。  　　

5.黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。  　　

（四）骑自行车安全知识。  　　

我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车(主要是自行车、受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。  　　

（五）乘坐公共汽车应该注意什么?  　　

1.乘坐公共汽(电、车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。  　　

2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。  　　

3.乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。  　　

4.乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

3我的成果展示 

秀一秀

分享我的活动成果，别忘了为我点赞哦！

  学生交流、然后展示自己的照片。

  （六）作业布置

说一说，你知道的交通标志？

了解体验的主题与目的。

思考

制定活动方案。

体验感受

思考

秀一秀

活动前确定的活动的可实施性。

制定活动方案，说明可操作性。

了解交通安全知识。

呼吁参与

同学们，人的生命只有一次，不可能重来！生命是最为宝贵的。自觉遵守道路交通安全法律法规，是我们每个公民的义务，更是我们每个公民的责任。让我们携起手来共同呵护这生命之花，愿我们都能远离交通事故、远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！

对本课主要内容进行总结梳理。

板书

自主选题

     确定主题、制定方案

体验过程

交流感受