内蒙古版二年级上册主题活动三 *我们的大会我体验试讲课ppt课件
展开综合实践活动指导二年级下
第二单元我是少先队员《我们的大会我体验》教学设计
课题 | 我们的大会我体验 | 单元 | 二 | 学科 | 综合实践 | 年级 | 二 |
学习 目标 | 1、通过学习活动,了解队会流程少代会的作用和意义。 2、通过学习讨论,明确成为少代会代表的条件。 3、通过做一做活动,学写少代会提案。 | ||||||
重点 | 通过学习活动,了解队会流程少代会的作用和意义。 | ||||||
难点 | 通过做一做活动,学写少代会提案。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | ||||||||||||
| 1、小朋友,请你们观看图片。 图片中的小朋友为习爷爷戴上了鲜艳的红领巾,掌声、欢呼声不断,你知道他们在参加什么大会吗? 对,是全国第七次少先队代表大会。 你知道什么是少先队代表大会吗? 这节课,我们一起来体验一下少代会 板书课题《我们的大会我体验》 | 欣赏图片
| 通过观看图片,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后,文铺垫。
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讲授新课 | (一)少先队代表大会我了解 知识窗 1.观看视频,然后读一读知识窗,你了解了什么?
2.少先队员要为少代会做些什么? 少先队员是少先队的小主人,每个队员都要关 注少代会,要积极地宣传少代会,让大家都知道少代会召开的消息,要用实际行动来迎接少代会。 3少代会代表参访寄语 我们一起来听一听。(播放视频) (二)少代会我参与 1、少代会代表是如何产生的? 全国及地方各级少代会代表由少先队员代表、辅导员代表、共青团和教育工作者代表、社会各界人士代表组成。学校少代会代表以队员代表为主体。代表通过民主程序产生。少先队员代表由队员选举产生。 2.说一说 (1)成为少先队代表的条件是什么? 听党的话、跟党走,模范遵守队章,组织意识较强,立志向、有梦想,积极培育和践行社会主义核心价值观,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,德智体美全面发展,团结带动身边队员一起进步,能起到带头作用。 要向习近平爷爷要求的那样,“记住要求、心 有榜样、从小做起、接受帮助”,做弘扬社会主义核心价值观的小模范,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展。 (2)我们一起来听听少代会代表的事迹。 (播放视频) (3)少代会代表要做些什么? 我们一起来读一读知识窗。 会前收集队员意见,提出议案和建议,积极反映队员心声,每位代表应至少填写一份书面提案; 出席代表大会,听取工作报告,决策重大事项,行使审议权、提议案权、选举权、质疑权、表决权、建议权; 闭会期间,传达、宣传大会精神,听取队员意见,协助组织推进工作,为队员办实事、办好事。 (4)如果你光荣成为了少代会的代表,根据学校实际情况,你会提出怎样的提案? 请你完成表格。 (三)拓展体验活动 我们一起来听一听全国第八次少代会的工作报告。(播放视频)
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欣赏视频
合作探究
思考、探究
说一说
听一听
欣赏视频 |
通过视频,学习少代会,调动了学生的积极性。
引导学生了解少先队员对少代会应该做的事情。
通过知识窗了解少代会代表。
引导学生要严格要求自己成为少代会代表。
通过提案,引导学生理解少代会代表的职责。
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课堂小结 | 通过本课的学习,我们不仅了解了少代会,而且还要积极参加少代会。我们是共产主义接班人,一定高举星星火炬,奏响精彩乐章。 |
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板书 |
我们的大会我参与 少先队代表大会我了解 少代会我参与
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