【内蒙古版综合实践】六年级第一单元 考察探究 主题活动一《生活中的小窍门》 课件+教案+素材
展开综合实践活动指导六年级上
第一单元 考察探究《生活中的小窍门》教学设计
课题 | 生活中的小窍门 | 单元 | 一 | 学科 | 综合实践活动指导 | 年级 | 六年级 |
学习 目标 | 1.了解生活中的小窍门,提升自身综合能力和环保能力。 2.搜集网络资料,生活中常常出现的小问题能够实用不同的小窍门解决。 3.通过亲自动手实验,了解小窍门的操作与运用。 | ||||||
重点 | 搜集网络资料,生活中常常出现的小问题能够实用不同的小窍门解决。 | ||||||
难点 | 通过亲自动手实验,了解小窍门的操作与运用。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||||||||||||||||
导入新课 | 在生活中,我们常常会碰到各种琐碎,棘手的问题,比如,削了皮的苹果生“锈”了,土豆变“红”了,衣服弄脏了洗不干净,等等。怎样防止出现这些情况?只要我们掌握一些知识,略施小计,就可以让生 活中的许多小难题迎刃而解。 今天,我们就学习《生活中的小窍门》。 | 设疑
齐读课题 | 通过视频,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。 | |||||||||||||||||
讲授新课 | (一)任务单 1.搜集生活中实用的小窍门。 2.分组准备实验用具和材料。 (二)材料单 *苹果四个 *盐、糖各一小勺。 *矿泉水一小瓶。 *一次性塑料水杯四只。 *刨刀一把 *水果刀一把。 *几张标签纸。 (三) 我们来交流 1.聊一聊 (1)在日常生活中,有一些小窍门,可以解决我们生活中的难题或者让一些复杂的事情变得简单。你搜集到哪些生活小窍门?一起来交流交流吧 取一两片阿司匹林碾成粉末,用凉水调成糊状,涂涂抹患处,可以减轻或消除瘙痒。 水龙头上的污渍用棉布和牙膏轻松清除。 将水先用来淘米,然后用来洗菜,再用来涮拖把,最后用来冲便池,这样可以节约用水。 (2)说一说,你知道的生活中的小窍门? 学生1:皮包上有污渍,用棉花蘸风油精擦拭可以去除。 学生2:鞋子磨脚,在磨脚的地方涂点白酒即可。 学生3: 洗头时水里加点醋可以令头发飘逸柔顺,不易打结。 2.晒一晒 在校园生活中,可能会遇到同学流鼻血,或者打冷嗝,或者不小心被热水烫着或者课间不小跌倒,擦伤,扭伤等问题,你有解决这些问题的妙招吗? 我的妙招是 : 流鼻血:压迫鼻翼或者平仰着或者是头部用一些冰敷一下,可能简单的流鼻血可以把它止住。 打冷嗝:及时喝温热水,在半个小时到一个小时之内,通常都会缓解,也可能是由于胃部受了刺激才会导致,可以用憋气的方法来缓解,吸入一口气等待一会再呼出去,几次以后可以看到效果。 热水烫伤:小面积的皮肤烧伤烫伤抹少许牙膏,可止痛止血防止感染或冷水冲洗。 擦伤:清洁患处皮肤,防止感染; 如果只是很表浅,比如只是表皮擦伤,不需要特殊处理,经过几天或者一周左右,皮肤就会自行愈合。如果擦伤深度比较深,到达真皮深层,甚至皮下时,可能需要外用抗感染药物和抑制瘢痕增生药物,可以让擦伤更快更好愈合。 扭伤:在皮肤无破损的情况下,积极采取冷却止血的措施,立即用冰袋冷敷或用冷水冲洗患处约10分钟,使血管收缩,降低局部血流量,以起到止血作用,便可减轻肿胀疼痛现象。同时,可抬至高处,以加快血液的回流,不致于使血流到血管破裂处而大量渗出,促使血肿消散。 (四)我们来实践 1.做一做 知其然,更要知其所以然。很多生活中的小窍门,真的有效吗?让我们亲自实践验证一下吧! 实险一 |将苹果削皮后分成四块,分别是 暴露在空气中和放入冷开水、糖水、盐水中浸泡。 进行对比观察并做好记录,填写观察表(一)
实验二 方法1是用盐在苹果表皮上搓一下,然后洗掉盐再削皮;方法2是在削皮后切成块的苹果上 滴几滴柠檬汁;方法3是把没削皮的苹果放到盐水里浸泡一会儿,然后削皮。将以上三种方法进行 对比观察并做好记录,完成观察表(二)。
写一写 通过以上两次实验,我们知道了:生活中小窍门,能使生活中棘手的问题,迎刃而解。 (五)实践不停步 1.说一说 随着科技水平的不断发展,越来越多的高端前沿技术开始广泛运 用到人们日常的衣食住行当中,更 多地服务于我们的生活。 你认识这些软件吗?你使用过它们吗?说说它们给我们生活带来的便利吧! (1)请将条码对准扫码口,扫描有效距离5 - 20厘米。 好处:消费者因商品条码购物更方便,节约了时间;社会机构通过使用商品条码更高效地服务大众。 (2)预约挂号更快捷 好处:不用排队,享受绿色通道的便捷服务;缩短看病流程,节约就医时间,避免交叉感染。 网络订票 好处:清楚的查看票源情况,还可以查询余票信息;方便旅客购买,避免无谓的奔波。 2.试一试 实用的生活小技能,会给我们带来生活方式的大转变。一起来动手,试试智慧 饮食的小窍门给我们带来的乐趣吧1 酸奶草莓,把草莓泡进酸奶里然后冷冻。 黄金鸡蛋,疯狂摇动鸡蛋后煮熟剥开。 酸奶冰棒,在盒装酸奶顶部开小口插入冰棒棍冷冻。 水果冰棒,将猕猴桃切片裹上巧克力冷冻。
播放视频《生活中的小窍门》 星级评价 小窍门的原创性□□□ 小窍门的可操作性□□□ 小窍门的实用性□□□ 小窍门的科学性□□□ (七)作业布置 说一说,你知道的生活小窍门? (1) 吃了有异味的东西,如大蒜、臭豆腐,再吃几颗花生米,嘴里的气味就变好些了 (2) 插鲜花时,在水里滴上一滴洗洁精,鲜花可以维持好几天。 (3) 把残茶叶晒干,放到厕所或者沟渠里燃熏,可消除恶臭,还可驱除蚊蝇 (4) 把袖子皮放在冰箱里,可以去异味 (5)在珠宝盒中放上一支粉笔,可让首饰常保光泽 |
了解任务
思考
交流
合作交流
实验
交流
总结
感受
了解
交流
试一试
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明确学习内容,了解主要解决的问题。
了解身边生活中的小窍门。
通过实验感受生活中的小窍门。
感受生活中技水平的不断发展,科技服务于衣食住行当中。
感受小窍门带来的乐趣。 | |||||||||||||||||
课堂小结 | 生活中的小窍门很多很多,只要做一个有心人,不断地去思考、发现,就会轻松解决生活中的烦恼,给人们带来便利。 |
| 对本课主要内容进行总结梳理。 | |||||||||||||||||
板书 | 生活中的小窍门 感受小窍门 实验感受小窍门 试试小窍门 |
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