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    【内蒙古版综合实践】六年级第一单元 考察探究 主题活动一《生活中的小窍门》 课件+教案+素材
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    【内蒙古版综合实践】六年级第一单元 考察探究 主题活动一《生活中的小窍门》 课件+教案+素材

    展开

    综合实践活动指导六年级上

    第一单元 考察探究《生活中的小窍门教学设计

    课题

    生活中的小窍门

    单元

    学科

    综合实践活动指导

    年级

    六年级

    学习

    目标

    1.了解生活中的小窍门,提升自身综合能力和环保能力。

    2.搜集网络资料,生活中常常出现的小问题能够实用不同的小窍门解决。

    3.通过亲自动手实验,了解小窍门的操作与运用。

    重点

     搜集网络资料,生活中常常出现的小问题能够实用不同的小窍门解决。

    难点

    通过亲自动手实验,了解小窍门的操作与运用。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    在生活中,我们常常会碰到各种琐碎,棘手的问题,比如,削了皮的苹果生,土豆变,衣服弄脏了洗不干净,等等。怎样防止出现这些情况?只要我们掌握一些知识,略施小计,就可以让生 活中的许多小难题迎刃而解。

    今天,我们就学习《生活中的小窍门》。

    设疑

     

     

     

    齐读课题

    通过视频,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。

    讲授新课

    (一)任务单

    1.搜集生活中实用的小窍门。

    2.分组准备实验用具和材料。

    (二)材料单

    *苹果四个

    *盐、糖各一小勺。

    *矿泉水一小瓶。

    *一次性塑料水杯四只。

    *刨刀一把

    *水果刀一把。

    *几张标签纸。

    (三) 我们来交流

    1.聊一聊

    1)在日常生活中,有一些小窍门,可以解决我们生活中的难题或者让一些复杂的事情变得简单。你搜集到哪些生活小窍门?一起来交流交流吧

    取一两片阿司匹林碾成粉末,用凉水调成糊状,涂涂抹患处,可以减轻或消除瘙痒。

    水龙头上的污渍用棉布和牙膏轻松清除。

     将水先用来淘米,然后用来洗菜,再用来涮拖把,最后用来冲便池,这样可以节约用水。

    2)说一说,你知道的生活中的小窍门?

    学生1:皮包上有污渍,用棉花蘸风油精擦拭可以去除。

    学生2:鞋子磨脚,在磨脚的地方涂点白酒即可。

    学生3: 洗头时水里加点醋可以令头发飘逸柔顺,不易打结。

    2.晒一晒

    在校园生活中,可能会遇到同学流鼻血,或者打冷嗝,或者不小心被热水烫着或者课间不小跌倒,擦伤,扭伤等问题,你有解决这些问题的妙招吗?

    我的妙招是 :

    流鼻血:压迫鼻翼或者平仰着或者是头部用一些冰敷一下,可能简单的流鼻血可以把它止住。

    打冷嗝:及时喝温热水,在半个小时到一个小时之内,通常都会缓解,也可能是由于胃部受了刺激才会导致,可以用憋气的方法来缓解,吸入一口气等待一会再呼出去,几次以后可以看到效果。

    热水烫伤:小面积的皮肤烧伤烫伤抹少许牙膏,可止痛止血防止感染或冷水冲洗。

    擦伤:清洁患处皮肤,防止感染; 如果只是很表浅,比如只是表皮擦伤,不需要特殊处理,经过几天或者一周左右,皮肤就会自行愈合。如果擦伤深度比较深,到达真皮深层,甚至皮下时,可能需要外用抗感染药物和抑制瘢痕增生药物,可以让擦伤更快更好愈合。

    扭伤:在皮肤无破损的情况下,积极采取冷却止血的措施,立即用冰袋冷敷或用冷水冲洗患处约10分钟,使血管收缩,降低局部血流量,以起到止血作用,便可减轻肿胀疼痛现象。同时,可抬至高处,以加快血液的回流,不致于使血流到血管破裂处而大量渗出,促使血肿消散。

    (四)我们来实践

    1.做一做

    知其然,更要知其所以然。很多生活中的小窍门,真的有效吗?让我们亲自实践验证一下吧!

    实险一

    |将苹果削皮后分成四块,分别是 暴露在空气中和放入冷开水、糖水、盐水中浸泡。 进行对比观察并做好记录,填写观察表(一)

    观察(一)

    观察结果

    A杯直接暴露在空气中的苹果,颜色变成(褐色 )

    结论:水果削皮后会变成褐色。 把去皮的苹果立即浸在冷开水、糖水或淡盐水中,使之与空气隔绝,不变色。

    B杯中用冷开水浸泡的苹果,颜色变成(不变色)

    C杯中用糖水浸泡的苹果,颜色变成(  不变色 )

    D杯中用盐水浸泡的苹果,颜色变成( 不变色 )

    实验二

    方法1是用盐在苹果表皮上搓一下,然后洗掉盐再削皮;方法2是在削皮后切成块的苹果上 滴几滴柠檬汁;方法3是把没削皮的苹果放到盐水里浸泡一会儿,然后削皮。将以上三种方法进行 对比观察并做好记录,完成观察表(二)。

    观察表(二)

    观察结果

    用方法1得到的苹果,颜色变成(能保存更长的时间,且没有咸味

    结论:涂抹盐、浸泡在盐水中以及滴几滴柠檬汁,都会使苹果保存更长时间;不变黄。

    用方法2得到的苹果,颜色变成(不容易变黄)。

    用方法3得到的苹果,颜色变成(放很长时间也不会发黄变色)。

    写一写

    通过以上两次实验,我们知道了:生活中小窍门,能使生活中棘手的问题,迎刃而解。

    (五)实践不停步

    1.说一说

    随着科技水平的不断发展,越来越多的高端前沿技术开始广泛运 用到人们日常的衣食住行当中,更 多地服务于我们的生活。

    你认识这些软件吗?你使用过它们吗?说说它们给我们生活带来的便利吧!

    (1)请将条码对准扫码口,扫描有效距离5 - 20厘米。

    好处:消费者因商品条码购物更方便,节约了时间;社会机构通过使用商品条码更高效地服务大众。

    (2)预约挂号更快捷

    好处:不用排队,享受绿色通道的便捷服务;缩短看病流程,节约就医时间,避免交叉感染。

    网络订票

    好处:清楚的查看票源情况,还可以查询余票信息;方便旅客购买,避免无谓的奔波。

    2.试一试

    实用的生活小技能,会给我们带来生活方式的大转变。一起来动手,试试智慧 饮食的小窍门给我们带来的乐趣吧1

    酸奶草莓,把草莓泡进酸奶里然后冷冻。

    黄金鸡蛋,疯狂摇动鸡蛋后煮熟剥开。

    酸奶冰棒,在盒装酸奶顶部开小口插入冰棒棍冷冻。

    水果冰棒,将猕猴桃切片裹上巧克力冷冻。

    1.       请你将自己发现的生活小窍门拍成照片或视频,放在班级群里分享,看看同学 们给你的星级评价吧! (请在内画“★”,优秀的画3颗,良好的画2颗,需努力的画1)

       播放视频《生活中的小窍门》

    星级评价

    小窍门的原创性□□□  小窍门的可操作性□□□ 

    小窍门的实用性□□□  小窍门的科学性□□□ 

    (七)作业布置

    说一说,你知道的生活小窍门?

    (1) 吃了有异味的东西,如大蒜、臭豆腐,再吃几颗花生米,嘴里的气味就变好些了

    (2) 插鲜花时,在水里滴上一滴洗洁精,鲜花可以维持好几天。

    (3) 把残茶叶晒干,放到厕所或者沟渠里燃熏,可消除恶臭,还可驱除蚊蝇

    (4) 把袖子皮放在冰箱里,可以去异味

    (5)在珠宝盒中放上一支粉笔,可让首饰常保光泽

     

    了解任务

     

     

     

     

     

     

     

    思考

     

     

     

     

     

     

    交流

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    合作交流

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     实验

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    交流

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    总结

     

     

     

     

     

     

     

     

    感受

     

     

     

    了解

     

     

     交流

     

     

     

     

     

     

     

     

    试一试

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    明确学习内容,了解主要解决的问题。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    了解身边生活中的小窍门。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过实验感受生活中的小窍门。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    感受生活中技水平的不断发展,科技服务于衣食住行当中。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    感受小窍门带来的乐趣。

    课堂小结

    生活中的小窍门很多很多,只要做一个有心人,不断地去思考、发现,就会轻松解决生活中的烦恼,给人们带来便利。

     

    对本课主要内容进行总结梳理。

    板书

    生活中的小窍门

    感受小窍门

    实验感受小窍门

    试试小窍门

     

     

     

     

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