内蒙古版三年级上册主题活动四 多彩的泡泡精品课件ppt

这是一份内蒙古版三年级上册主题活动四 多彩的泡泡精品课件ppt，文件包含三年级综合实践活动指导第3单元主题活动四《多彩的泡泡》pptx、三年级综合实践活动指导第3单元主题活动四《多彩的泡泡》doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
同学们你认识这是什么吗？
你平时用什么吹泡泡球？
先试着吹一吹，然后和小伙伴们交流几种常见的泡泡器的优缺点。
优点：泡泡大缺点：费泡泡液
优点：省泡泡液缺点：费力
实验器材：吸管、纱布、铁丝圈、漏勺、橡皮筋、漏斗、羽毛球拍、塑料扎带、衣架、被剪掉底部的塑料瓶等。
实验注意事项：1）吹泡泡时，嘴巴不要碰到工具2）不要对着同伴的脸吹泡泡3）不小心吹到桌子上要用毛巾擦干净
你认为家中哪些物品能替代泡泡器吹出泡泡?自选一些物品来进行吹泡泡测试吧!
小贴士
科学探究往往需要设重复组，即同一个实验在相同条件下重复做几次，实验结果会更准确。
可以吹出一连串的泡泡，但不能飞出去
效果特别好，不费力且吹得泡泡很大
可以连续吹几个泡泡，不费力
不能吹，试了几次效果都不好
吹得泡泡很大，效果特别好
能吹出泡泡的装置至少应具有什么特征？
口装置的形状是圆的口装置有孔，能让空气通过口泡泡液不能被装置表层的材料吸收口装置一定是硬质的口装置表面要能滞留一些泡泡液口装置的大小要适中
你们选的最佳泡泡器是？为什么？
自制泡泡液需要注意什么？
1）注意安全2）不要弄眼睛里，一旦入眼，要及时清洗3）注意用材料的比例
小贴士制作泡泡液除了使用洗涤剂，添加甘油、胶水、白糖等效果会更好。
1）任选一款洗衣剂，配制出一千毫升浓度为20%的洗涤剂溶液。2）取出4份250毫升，其中3份分别加50毫升胶水、50毫升白糖和50毫升甘油3）比较4种溶液在发泡能力方面的不同。
泡泡表面的薄膜有水，一旦薄膜破裂泡泡就会消失，白糖和甘油会吸附空气中的水分，加入泡泡会减缓水的蒸发，加入胶水为了增加泡泡的延展性。
和你的小组成员进行合作，试着制作一款泡泡液，并完成课本51页做一做表格。
你们最终的配方是： 。
选一款泡泡器，用自制的泡泡液与小伙伴们来一场吹泡泡比赛吧！
我的活动体会是通过这个活动，既锻炼了我的动手能力、创造能力又增加了生活的乐趣。
小贴士 吹泡泡时要尽量避免离眼睛太近，或是站在泡泡的正下方，若泡泡碰到眼睛要马上用清水冲洗。
如何配制彩色的泡泡液？
在配制泡泡液中加入相应的彩色颜料。
下列泡泡器中哪一种吹出的泡泡最大？
第一个吹出的泡泡最大，因为它是规则的大圆形。
你能设计一个便携式的泡泡器吗？
用细线缠在细点的铁条上，在把铁条弯成一个圆形，两端拧在一起，用洗衣粉和洗洁精等做点泡泡水，一个简易的吹泡泡装置就搞定了
今天我们一起走进了奇幻的泡泡世界，通过探究学习我们了解了泡泡器的共同特征。 知道了泡泡液的基本组成及其相应作用，学习了如何去配置泡泡液，所获很多，今后让我们更加努力地去探究吧！
多彩的泡泡一、我们来发现二、我们来实践三、一起来交流四、实践不止步