综合实践活动内蒙古版主题活动一 多彩的信息世界精品课件ppt

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综合实践活动指导五年级上第三单元 设计制作《多彩的信息世界》教学设计 课题 多彩的信息世界单元三学科综合实践活动指导年级五年级学习目标1、了解互联网的发展历史、硬件知识，学会查看硬件的配置信息。2、认识并较熟地操作软件，利用网络搜集相关资料，知道如何正确地利用网络进行学习。3、培养学生信息意识，提升其运用信息技术来解决学习、生活问题的能力。重点认识并较熟地操作软件，利用网络搜集相关资料，知道如何正确地利用网络进行学习。难点培养学生信息意识，提升其运用信息技术来解决学习、生活问题的能力。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、出示现金支付和微信支付图片2、当今社会，网络改变着人们的交往方式、工作方式和生活方式。作为小学生，如何合理有效地利用信息资源，让其更好的为生活、学习服务？就让我们一起走进丰富多彩的信息世界，探寻信息的奥秘吧！这节课，我们就学习《多彩的信息世界》3、出示课题：《多彩的信息世界》观察、思考 交流    齐读课题 通过图片对比，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、探究“俱乐部”1、资料链接我国互联网发展史第一阶段为1987~1993年，这是研究试验阶段，在此期间，中国一些科研部门和高等院校开始研究Internet技术，并开展了科研课题和科技合作工作。第二阶段为1994~1996年，这是起步阶段。1994年4月，中关村地区教育和科研示范网络工程进入Internet，从此中国被国际上正式承认为有Internet的国家。第三阶段从1997年至今。是Internet在我国最为快速发展的阶段。现在，我国互联网覆盖程度已经达到90%以上。2、计算机是由诸多硬件组成，你知道下面这些硬件的名称以及功能吗？ 我知道         ，它的功能是           。3、小组交流讨论计算机硬件的功能。主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。内存，也称内存储器和主存储器，它用于暂时存放CPU中的运算数据，与硬盘等外部存储器交换的数据。内存的运行决定计算机整体运行快慢的程度。主机是用于放置主板及其他主要部件的控制箱体。通常包括 CPU、内存、主板、硬盘、光驱、电源、机箱、散热系统以及其他输入输出控制器和接口。键盘是最常用也是最主要的输入设备，通过键盘可以将英文字母、汉字、数字、标点符号等输入到计算机中，从而向计算机发出命令、输入数据等。鼠标，是计算机的一种外接输入设备，也是计算机显示系统纵横坐标定位的指示器，鼠标的使用是为了使计算机的操作更加简便快捷，来代替键盘那繁琐的指令。4、关于计算机，你想研究它的哪些方面呢？用你喜欢的方式开展研究。二、分享软件体验1、我推荐的软件有：2、友情提醒。分享时要按照一定的顺序说说，你推荐的理由是什么？它有哪些方面的功能？具体的使用方法是什么，以及自己的心得体验？3、小组交流，汇总推荐情况：vipkid，这个软件上面有非常多的英语小故事，然后上面的讲述都特别的详细。熊猫博士识字，里面有很多益智趣味识字小游戏，可以快速有效地认识字的结构。4、你会借助搜索引擎来查找一些有关学习的资料吗？5、方法导航如何进行资料搜索？一般情况下，想搜集某种资料，只要直接在百度搜索框里输入关键词就可以了。如果我们想准确搜索相关的内容，比如综合实践活动案例，我们可以在搜索框内输入“综合实践活动+案例”或者“综合实践活动  案例”（两个关键词中间加空格）。如果想在百度里查找相对权威的资料，可以在搜索框内输入需要查找的资料，加百度百科或百度经验即可。搜索资料后，需要自己进行判断后再使用。6、你的资料查询的熟练程度怎么样？小组之间不妨来个操作大比拼吧。7、我来评“信息资料搜索大比拼”评价表评价内容★★★★★★熟悉搜索关键词   熟练上机操作   查询的资料有价值   三、网络真精彩1、我调查学习网、答题软件、聊天工具和微信朋友圈等，正悄无声息的走进我们的生活，成为孩子们学习交流的“好朋友”。请在学校里或班级里做个小调查，同学们平时使用的学习平台、学习软件有哪些？2、常用学习平台调查表调查对象常用的学习平台      3、友情提醒。调查同学们的学习平台，需要从不同类别来统计。可以涉及学习、聊天、健康游戏等类别，调查后，要对调查结果做简单的分析。4、常用的学习平台：分之道网校APP、作业帮、猿辅导等5、常用的聊天平台：微信、QQ 、Summer App6、常用的健康游戏平台：海底世界、摩尔庄园、QQ飞车7、我辩论网络对于小学生而言，是利大于弊，还是弊大于利，一直存在较大争议，不妨在班级里举办一次小小的辩论会吧。8、友情提醒所持观点要明确，能围绕观点充分准备资料。团队成员分工明确，观点陈述要简洁明了，有理有据。9、班级辩论。10、提出观点：优点：查找学习资料、解疑答惑、相互交流、开阔视野、快速理解知识、多角度思考问题缺点：辨别能力不足，容易接受不良思想对眼睛和身体发育不好自控能力不足，容易沉迷网络容易产生叛逆的心理11、评价“多彩的信息世界”评价表。评价内容   熟练的说出计算机硬件名称，并知道其功能   熟练操作相关软件，并分享给其他同学   熟练的进行资料搜索   正确的运用网络，使其为自己的学习和生活服务   四、拓展延伸电脑的发展历史过程：1、（1946—1958年）第一代电子管计算机，采用电子管做元件；2、（1959—1964年）第二代晶体管计算机，采用晶体管做元件；3、（1965—1970年）第三代中、小规模集成电路计算机，采用中、小规模集成电路做元件；4、（1971年至今）第四代大规模集成电路计算机，采用大规模和超大规模的集成电路做元件。五、布置作业。利用本节课所学习的搜索方法，在网上搜索自己感兴趣的知识。     了解我国互联网的发展历史        观察图片 交流 知道主板的功能  知道内存的功能   知道主机的功能 知道键盘的功能 知道鼠标的功能   交流 推荐 了解   交流推荐   交流    学习搜索的方法       比拼    评价          交流   调查    了解  交流 交流 交流  辩论   了解 辩论  知道网络的优点   知道网络的缺点    评价                      了解电脑的发展历史       本环节首先让学生了解我国互联网的发展历史，然后了解计算机的硬件组成，以及各部分的功能，并能选择自己喜欢的方式研究计算机。                              本环节首先让学生推荐自己的学习软件，然后学习在网上进行搜索的方法，并进行比拼活动。                                 本环节让学生调查同学们平时使用的学习平台、学习软件有哪些，并通过辩论活动，正视网络对学生的影响。                                                        了解电脑的发展历史课堂小结通过本课的学习，我们了解互联网的发展历史、硬件知识，认识并较熟地操作软件，利用网络搜集相关资料，知道如何正确地利用网络进行学习。希望同学们今后可以运用信息技术来解决学习、生活问题的能力。 对本节课的主要内容进行总结梳理。板书多彩的信息世界计算机硬件：主板、内存、主机、键盘、鼠标资料搜索学习平台