小学综合实践活动内蒙古版五年级上册第四单元 职业体验及其他主题活动二 来之不易的粮食优质ppt课件

导入新课

1、畅所欲言：同学们早餐吃了什么？

出示：馒头、面条、包子、油条图片

2、“民以食为天”这句话道出了粮食对人类生存的重要性，同学们，你们知道世界上主要有哪些粮食作物吗？你们知道粮食是怎么生产出来的吗？就让我们一起来探究粮食的秘密吧。

这节课，我们就学习《来之不易的粮食》

3、出示课题：《来之不易的粮食》

畅所欲言

交流

齐读课题

 通过交流早餐情况，引出粮食话题，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、粮食知识知多少

1、出示图片：大豆、玉米、水稻、地瓜、高粱、谷子

图片中的粮食你们认识吗？

2、你还知道哪些粮食？收集相关资料，在班级内交流一下吧。

3、交流、汇报

马铃薯、山药、绿豆、青稞、燕麦……

4、我们身边都有哪些粮食作物呢？让我们开展一次调查活动吧。

参观粮食市场

到农田实地考察，采访当地的农民

二、体验粮食种植

1、不同的粮食作物在习性，生长条件等方面都有差异。选择一种感兴趣的粮食作物，利用书籍，网络等来了解它的生长秘密。

2、出示图片，选择一种感兴趣的粮食探究。

（以小麦为例进行探究）

3、了解小麦的生长过程：

从种子萌发开始，经过出苗、生根、长叶、分蘖、拔节、孕穗、抽穗、开花、结实等一系列生长发育过程，到产生新的种子，即为小麦的一生。

4、种植粮食作物需要用到一些农具，在走进农田之前，先认识各种农具，了解他们的使用方法。

5、认识各种农具。

铁锨、三齿耙子、钢锸、镢头、挖锄

（相机出示图片）

6、与农民伯伯一起走进农田，体验粮食作物的种植和管理过程吧。

7、种植小麦的步骤：

（1）首先挑选小麦的种子，一定要挑选颗粒比较大、饱满的小麦种子。

（2）将挑选好的种子进行种植以前的，将配置的农药进行和小麦进行调制，混合在一起进行均匀搅动。

（3）挑选合适的小麦种植的土壤，小麦种植的土壤一定要注意不要太干旱，也不要太潮湿，尤其是千万不要在盐碱地种植小麦，也不要在山地或者干旱的地方种植小麦。

（4）种植小麦的季节一定要选择挑选好，冬小麦一般在深秋玉米收割完成以后，开始种植小麦，千万需要注意的时候，种植冬小麦，一定不要太冷的时候种植小麦。

（5）将土地松土，或者用机器将土地的土地，全部松土一遍。一定要注意在松土的时候可以撒一些肥料。

（6）开始正式种植小麦可以直接用机器进行耕种，或者用工具手动刨坑，然后将小麦种子种植在地里，最好选择刚刚下雨或者潮湿的环境进行种植小麦.

（7）种植小麦以后一定要注意观察，尤其是注意防治病虫害损害小麦。注意灌溉施肥，防治病虫害。

8、你种植的粮食作物生长状况如何呢？你是如何进行作物管理的呢？观察并做好记录很必要，下面这份观察记录表，可供你参考。你也可以自己设计一份记录表。

粮食作物生长观察记录表。

9、方法导航：如何观察？

观察的主要要素有：观察时间、观察地点、观察对象、观察实录、观察分析和改进措施等。

观察的完成步骤是：

（1）现场观察；

（2）翔实、客观的记录，包括作物的出苗率、株高、叶片、施肥、浇水、除草等情况；

（3）分析利用观察资料（对植物生长状况与管理等因素进行分析）

（4）预设解决问题的对策和想法及实施方案。

10、请把粮食生长不同周期的照片粘贴到下面方框中。

11、小麦不同周期的图片展示

12、观察记录评价表

13、把你种植的作物或其照片带来，和大家分享吧。

友情提示：可以在班级或全校开展一次粮食种植分享会，把你的收获与大家分享。

三、节约粮食我行动

1、我调查

组织一次关于浪费粮食情况的问卷调查活动，了解学校食堂、家庭或饭店等地方粮食浪费情况。

2、出示各种浪费粮食的图片

3、资料链接。

根据联合国粮农组织发布的《粮食不安全状况 2014》报告指出，世界饥饿人口已达 10.2亿，创历史最高水平，该组织甚至宣称这还不包括那些正在遭受维生素缺乏、营养不良和其他形式营养不良的人，遭遇粮食安全困扰的总人数可能接近 30亿，约占世界总人口的一半。

4、针对身边的粮食浪费现象，策划一个以“光盘行动，请勿浪费”为主题的宣传活动。 呼吁身边的人爱惜粮食，共同参与到光盘行动中来。

5、展示光盘行动图片。

四、拓展延伸

爱惜粮食的宣传标语：

米粒虽小，尤见礼义廉耻；节俭事微，可助兴国安邦。

饮水要思源，吃饭当节俭；粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

一粒粮，千滴汗，不浪费，齐珍惜。

五、布置作业

办一期以“爱惜粮食，反对浪费”为主题的手抄报。

观察图片

交流

班级交流

汇报

开展活动

明确任务

选择粮食进行探究

了解小麦的生长过程

认识各种农具

体验种植

了解小麦的种植步骤

对种植的小麦进行观察记录

学习观察的方法

学习观察的步骤

展示

观察记录进行评价

分享

调查

观察

了解相关资料

开展宣传活动

交流

通过图片，认识各种各样的粮食，激发学生对粮食的探究兴趣。

选择一种粮食作物进行种植体验，体验粮食作物从种子到成熟的全过程，感受到种植粮食的不易。

通过浪费粮食的现象，发出节约粮食的呼吁，养成节约粮食的好习惯。

课堂小结

通过本课的学习，我们认识了各种各样的粮食，体验了种植粮食的不易，今后我们一定要爱惜粮食，杜绝浪费！

对本节课的主要内容进行总结梳理。

板书

来之不易的粮食

各种各样的粮食

体验种植

节约粮食