部编版语文四年级下册 第二单元测试卷（无答案）
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这是一份部编版语文四年级下册 第二单元测试卷（无答案），共7页。
四年级语文下册第二单元测试一、单项选择题 （20分）1. 下列选项填入横线中最恰当的一项是（ ）。（1）神舟十三号发射成功，让中国人的自信心得到了极大的____。（2）矮树丛是许多动物____的地方。（3）妈妈____的眼神中流露出的是对实习护士的宽容和理解。（4）共青团中央等单位____了“保护母亲河”的行动。A鼓舞 停息 宁静 发动B鼓舞 栖息 平静 发起C鼓励 栖息 平静 发动D鼓励 停息 宁静 发起2.下列句子中，画线的四字词语运用有误的是（ ）。A童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋。B小丑一出现在舞台上，观众们就个个笑得前俯后仰。C经过几百次的失败，实验终于成功了，大家欣喜若狂。D她们原本毫不相干，再次相遇时却互相视而不见。3.下列词语在原有含义的基础上有了新含义的是（ ）。A高铁 B桌面C互联网 D多媒体4.明明学习马虎，他默写的诗句有误的是（ ）。A黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。B桃花一簇开无主，不爱深红爱浅红？C一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。D莫愁前路无知己，天下谁人不识君？5.下列词语中，有错别字的一项是（ ）。 A擦拭 膨胀 石碑B细胞 推测 详细C怒吼 四肢 羽翼D宛如 俱备 豪米二、判断题 （10分）1.“政”第五笔是提。（ ）2.“廷”和“浏”都是左右结构。（ ）3. 这是一首春日赏花之作，表达了诗人对桃花的喜爱之情。（ ）4. 安史之乱爆发，长安、洛阳、扬州都是满目疮痍，可天府之国成都，因偏居西南，有崇山峻岭的守卫，安定祥和依旧，所以当诗人成功逃离烽烟四起的战场，来到这片世外桃源之时，也便很快一扫愁容，喜笑颜开。春天里，诗人漫步在锦江边，一路野花烂漫，风景如画，向来爱花的诗人看到此景便瞬间神清气爽，专心赏花之余，还一口气写了七首江畔独步寻花，此诗为第五首。（ ）5. “浏览”指泛泛地看。（ ）三、 按要求完成句子练习。（10分）（1）波浪冲刷着树干。（扩写句子，至少扩两处）___________________________________________________________（2）一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（用该句所运用的修辞手法仿写句子）___________________________________________________________（3）澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）___________________________________________________________（4）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意划线的部分，再照样子写一个事物）___________________________________________________________四．根据意思选择正确的词填在括号里。（10分）克隆 多媒体 文件夹 互联网 桌面 潜水（1）计算机系统中存放在一起的一组文件的目录。（ ）（2）只看帖子而不发表意见。（ ）（3）复制（强调跟原来一模一样）。（4）计算机显示器上显示的背景。（ ）（5）由若干计算机网络相互连接而成的网络。（ ）（6）可用计算机处理的多种信息载体（动画、视频等）的统称。（ ）五、阅读 （20分）人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型。有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。据说，全世界的众多人口中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。正因为指纹的这些特性，它很早就引起人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途，有的医生发现，通过检查人的指纹，能够查出某些疾病。近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们的面前，等待着我们去探索、去寻求。（有删改）1.人的皮肤由三部分组成，其中不包括（ ）A 表皮 B 真皮 C 指纹 D 皮下组织 2.“有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹。”读完这句话之后，乐乐仍不明白箕形纹的样子。要解开这个疑惑，乐乐可尝试的方法是（ ）①请教老师或同学。②上网查找“箕形纹”的图片。③结合生活中看到的簸箕的形状进行推测。④伸出手指，对照文字描述，看看能否找到与文字描述相近的指纹。A ①② B ③④ C ②③④ D ①②③④ 3.根据材料，下列说法正确的一项是（ ）A 人们的指纹，纹线的多少、长短、粗细等都会不相同。 B 容貌相同的孪生兄弟或姐妹，指纹一定相同。 C 科学证实，全世界所有人中，没有发现指纹相同的人。 D 所有的医生都认为，可通过检查人的指纹查出某些疾病。 4.人们利用指纹做了哪些事？按时间顺序排列正确的一项是（ ）A 当“图章”、检查疾病、用于破案、发明“指纹锁” B 当“图章”、用于破案、检查疾病、发明“指纹锁” C 用于破案、检查疾病、当“图章”、发明“指纹锁” D 用于破案、当“图章”、检查疾病、发明“指纹锁” 5. 下列选项用作选文的题目最合适的一项是（ ）A 指纹的过去 B 指纹的用途 C 指纹的将来 D 指纹的奥秘 6.除了材料里所提到的，现在的生活中，小小的指纹还有哪些用途呢？请你举出一个具体的事例说明。六、写作 （30分）生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么呢？是会飞的木屋，还是水上行走鞋？是时空穿梭机，还是会变大变小的书包？请选择一个你想发明的东西，把它描写清楚。要求：（1）自拟题目。（2）适当运用一些描写手法和说明方法。（3）不少于350字。
