第7课时 分数加减混合与运算课件PPT

计算。10+53-29=3.5-（1.2+1.2）=50+14+22=（15+14）-23=2.2+3.1-1.4=55-16-24=341.18663.915说一说，你是按什么顺序来计算的？（1）某森林公园植被情况如下表。你能提出哪些数学问题？二、自主探究，（1）森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？森林部分想一想：异分母分数混合运算，怎样通分好呢?分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。方法 1：45方法 2：35对比这两种计算方法，他们有什么相同点，有什么不同点？分步通分 方法1是先把前两个数通分，计算出结果后再和第三个数通分，也就是分步通分计算的。 方法2是一次性把三个数都通分， 然后再按照从左往右的顺序计算，比方法一相对要简便一些。一次通分归纳总结 分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的计算顺序相同。 三个分数是异分母分数，可以分步通分，也可以一次通分进行计算，但一次通分比较简便。（2）森林和裸露地面的降水转化情况如下表。裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？方法一方法二这两种计算方法有什么不同？方法二用小括号了。分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，也是按照从左往右的顺序计算，带有小括号的先算小括号里面的，再算小括号外面的。说一说分数加减混合运算的运算顺序。1. 计算。2358【选自教材P98 做一做 第1题】= 0【选自教材P98 做一做 第1题】【选自教材P98 做一做 第1题】【选自教材P98 做一做 第1题】2.小明用一根1m长的铁丝围成一个三角形，量得三角形的两条边长分别为 m、 m，第三条边长多少米？这是一个什么三角形？方法1方法2【选自教材P100 练习二十五 第2题】3.五(1)班同学去井冈山参观学习，共用去10小时。其中路上用去的时间占 ，吃午饭与休息时间共占 ，剩下的是参观学习时间。参观学习时间占几分之几?方法1方法2答：参观学习时间占 。【选自教材P100 练习二十五 第3题】三、课堂小结回顾以上的学习过程，你用了哪些方法？有什么感悟？ 五年级两个班的同学收集废纸，三月份五(1)班收集废纸 ，五(2)班比五(1)班少收集 ，这两个班的同学一共收集废纸多少吨?