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    第04课《烛之武退秦师》课件

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    高中语文人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师一等奖课件ppt

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    这是一份高中语文人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师一等奖课件ppt,共58页。PPT课件主要包含了烛之武,烛之武其人,惠公背约,秦立晋君,郑楚结盟,重耳过郑,结构思路,古今异义,特殊句式等内容,欢迎下载使用。
    不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。
    记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。
    以时间为线索编排有关历史事件,如《春秋》《左传》。
    以国家为单位分别记叙历史,如《战国策》《国语》。
    以事件为主线,将有关专题材料集中在一起,首创于南宋的袁枢,如袁枢的《通鉴纪事本末》。 
    通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》《三国志》。 
    《左传》全称《春秋左氏传》,汉朝以后才多称《左传》。相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书,与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。也是中国第一部叙事详细的编年体史书,共三十五卷,是儒家经典之一且为十三经中篇幅最长的,记述范围从公元前722(鲁隐公元年)至公元前468(鲁哀公二十七年)。
    左丘明(约前502—约前422) 春秋末期鲁国都君庄人,姓丘,名明,因其父任左史官,故称左丘明。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。左丘明知识渊博,品德高尚,孔子言与其同耻。曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之;匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”太史司马迁称其为“鲁之君子”。
    1、烛之武为什么要退秦师?2、烛之武怎么退秦师?3、退的结果如何?4、你觉得烛之武是一个怎样的人?
    1、以其无礼于晋,且贰于楚也。2、晋军函陵,秦军氾南。
    你认为烛之武这125字中最关键、最能击中秦伯内心的是哪些语句?为何是这些语句?关键在于三处:。
    1、以害攻之;2、以利诱之; 用课后评论来说,就是:非利害深中秦穆之心,讵能若是乎?3、以史证之;
    秦伯说, 与郑人盟。 使杞子、 逢孙、 杨孙戍之(?), 乃还。(晋)亦去之。
      晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军(于)函陵,秦军(于)汜南。
    晋侯、秦伯:晋文公、秦穆公。五级爵位制。(公、侯、伯、子、男)
    于:对。无礼于晋:于晋无礼。
    贰:从属于晋的同时又从属于楚。贰,从属二主。数→动
    介绍背景——晋秦围郑。开篇为下文的情节发展埋下伏笔,试分析。
    秦、晋围郑发生在公元前 630 年(僖公三十年)。导致事情发生的原因有二点。其一,郑国曾二次得罪过晋国,一是晋文公当年逃亡跑过郑国时,郑国没有以礼相待。二是公元前 632 年时晋、楚之战中,郑国出兵助楚国,结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国,与晋结好,郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”,但最终没有感化晋国。其二,晋秦两国联合围攻郑国,是因为晋秦都要争夺霸权,均需要向外扩张,晋国发动对郑国的战争,自然要寻找这样得力的伙伴,秦晋历史上关系一直很好,所以秦晋联合也就必然了。
    春秋时代,晋国统治集团内部发生斗争,公子重耳被迫流亡,历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待,而在经过郑国时,郑国大夫叔瞻劝郑君说如果不能厚待重耳,就要把他杀了。重耳到了楚国,受到优厚的招待,并许诺楚王,有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机,派人把重耳请到秦国,并把女儿嫁给重耳,秦晋结下姻亲关系,这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻,还说欲结秦晋,当由此而出。再后来,秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君,就是晋文公。
    第一段:秦晋围郑。共有五个分句,语言简练,从情节发展上看属于开端,从方面为下文作了铺垫。内容上交代的形式。①这次围郑,晋国为了报复郑国,与秦国没有多大利害关系,为烛之武退秦师埋下伏笔。
    ②两国军队没有驻扎在一起,也就为烛之武的说服分化提供了有利条件。
    秦晋围郑,来势凶猛; 弱小郑国,危如累卵。
      佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。
    烛之武,考城人,是三朝老臣,但始终得不到升官,在郑国一直担任“圉正”(yǔ、养马的长官),大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时,已年过七十,须发皆白,身子伛偻,步履蹒跚。 ——冯梦龙《东周列国演义》
    根据“夜缒而出”这一细节,发挥想象,将下面的句子补充完整。
    有一位                         的老者,在一个                         的晚上,被放到                         的城外,走进了                         的秦营,这需要何等的 !
      辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。
    之:助词,主谓之间,取消句子的独立性,不译。
    为:做(什么)已,同“矣”
    而:承接关系连词,“才”
    是------也:是,代词,这。也,判断句的标志。
      烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了。”郑文公说:“我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了。
    佚之狐的话对刻画烛之武有何作用
    郑伯是如何说服烛之武的?
    烛之武运用了哪些方法来说服秦伯退兵呢?结果如何?
    齐读第三段,共同探讨。
      夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君,敢以(之)烦执事。
    夜:名词作状语。在夜里,当夜。
    亡:使…灭亡。 使动用法。
    执事:执行事务的人(有关官员),对对方的敬称
    烛之武为什么一见到秦伯就说“郑既知亡矣”?这段采用了什么方法?
    烛之武采用了欲扬先抑的办法。一开始,烛之武使秦伯认为烛之武完全是站在秦国的立场上。这就引起秦伯对烛之武的好感,愿意听烛之武把话说完,这就为进一步说服秦伯提供了可能。
    越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
    厚:变雄厚 薄:变薄弱
    若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
    东道主:东方道路上的主人
    乏困:缺少的物资。
    且君尝为晋君赐矣,( )许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
    公元前650年,晋惠公借秦国之力即位后,对割让土地之事非常后悔,就派大臣丕郑赴秦国,以先君之地不得擅许为由食言。
    公元前651年,晋献公卒,晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子,并派人迎接公子重耳,重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾,夷吾采纳大臣吕省、卻芮的意见,厚礼贿赂秦国,答应割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君。 
    公元前632年4月,晋楚争霸中原,战于城濮,楚军大败。晋文公尊周攘夷,成为春秋霸主之一。当时,郑国处四战之地,无险可据,又自无礼于重耳之后,故背晋助楚,因此,郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败,郑文公内心恐惧,又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月,晋侯、郑伯盟于衡雍(今河南原阳西)。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土(在衡雍之西),晋文公为盟主,郑参与践土之盟,但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋,又盟于晋,这就是文中所言“且贰于楚也”之“贰”。
    公元前637年,晋公子重耳在齐国居五年后,离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳,郑文公却以“诸侯亡公子过此者众,安可尽礼!”为由,不听叔瞻劝告,对重耳不礼。 
    夫晋,何厌之有?”既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
    唯:句首语气词,表示希望。图:考虑。
    何厌之有:有何厌之,“之”,宾语前置的标志。
    秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还 。
    烛之武怎样说退秦师?赏析其高妙的劝说艺术。
    欣赏烛之武说辞的艺术技巧
    善于揣摩心理;善于分析利弊;善于利用矛盾;讲究语言艺术。
    子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
    夫(f ú )人:那人
    公元前636年,秦穆公送晋文公重耳返国即位。
    晋文公为什么不进攻秦国军队?
    主要是晋文公并不昏庸,很有理智,能隐忍不发,随机应变。因为如果这时进攻秦军,晋军就有可能处于腹背受敌的不利境地。而由此,也就证明了烛之武说退秦师的成功。
    对秦国心怀感恩之心,“义”作祟。
    烛之武说服秦君的三点理由:
    一、越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
    二、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
    三、夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
    郑 亡 (言于秦)
    亡 郑 (害于秦)
    舍 郑 (利于秦)
    赐 晋 (负于秦)
    句句与郑无关,句句关郑兴亡。
    (8 “君”,6 “郑” 。) 真可谓:三寸巧舌力挽狂澜息国难, 一番善言情荡衷肠罢干戈。
    ——分析利弊,利用矛盾,转移矛盾。
    春秋无义战! 利益至上。
    古人对烛之武说辞的评论—— 三寸巧舌 力挽狂澜纾国难, 一番善辩 情荡衷肠罢干戈。 如此辞令,真无一字不妙,无一着不老靠圆密。 ——魏禧《左传经世钞》 一言之辩,重于九鼎之宝; 三寸之舌,强于百万之师。 ——刘勰《文心雕龙》
    烛之武是中心人物。虽然“臣之壮也,犹不如人”满腹的委屈和牢骚,但在国难当头,深明大义,以捍卫国家主权的使命感只身赴敌营,以机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。不卑不亢,委婉曲折,步步深入,说服了秦伯,具有较强的感染力。 
    虚心纳谏 勇于改过
    知人善举 慧眼识珠
    善于决策 善谋利益
    头脑清醒 随机应变
    烛之武为了说服秦穆公退师,采取了高超的攻心战术,大体说来分为五步: 第一步:欲扬先抑,以退为进(郑既知亡矣)。 第二步:阐明利害,动摇秦君(邻之厚,君之薄也)。 第三步:替秦着想,以利相诱(君亦无所害)。 第四步:引史为例,挑拨秦晋(君之所知也)。 第五步:推测未来,劝秦谨慎(唯君图之)。   
    烛之武说服秦伯(经过)
    理由(无理于晋;贰于楚)
    《烛之武退秦师》结构图解
    灭郑无益于秦(争取结盟)
    许君焦、瑕,朝济而夕设版焉
    既东封郑,又欲肆其西封(举例论证)
    若不阙秦,将焉取之(推理论证)
    秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之,乃还
    因人之力而敝之——不仁失其所与——不知以乱易整——不武
    在国家危难面前,烛之武深明大义、义无返顾;在强秦面前,烛之武不卑不亢,能言善辩,聪慧机智。他的不计个人得失,处处为郑国安危着想的爱国主义精神,他的义无返顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。
    课堂小练笔—— 烛之武,我想对你说
    事迹:1、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——清·郑燮2、苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴——清·蒲松龄3、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
    核心人物烛之武是三朝老臣,但始终得不到升官,在郑国一直担任“圉正”,被举荐使秦时,已年过七十,须发皆白,身子伛偻,步履蹒跚。
    已,通 “矣”, 了。共,通 “供”, 供给、供应。厌,通 “餍”, 满足。 说,通“悦”, 高兴。知,通 “智”, 明智,聪明。
    (1)今老矣,无能为也已  (2)行李之往来,共其乏困 (3)夫晋,何厌之有 (4)秦伯说,与郑人盟 (5)失其所与,不知
    烛之武退秦师晋军函陵,秦军汜南若亡郑而有益于君越国以鄙远邻之厚,君之薄也即东封郑若不阙秦阙秦以利晋因人之力而敝之共其乏困
    退,使动用法,使……撤兵。军,名词作动词,驻军。 亡,使动用法,使……灭亡。 鄙,名词意动,把……当作边邑;远,形容词作名词远地。厚,薄,形容词作动词,变雄厚、变薄弱。 东,名词作状语,向东;封,名词意动用使……成为疆界。 阙,动词使动用法,使……削弱。 利,名词使动用法,使……获利。 敝,形容词用作动词,损害。 乏困,形容词作名词,缺少的东西。 
    3、古今异义
    (1)东道主 (2)行李 (3)乏困 (4)夫人
    古义:东方道路上(招待过客)的主人。 例:若舍郑以为东道主。 今义:请客的主人。古义:出使的人。例:行李之往来。今义:出门时所带的包裹等。
    古义:缺少的东西。例:共其乏困。 今义:疲劳。古义:那人。 例:微夫人之力不及此。 今义:对已婚女子的尊称。 
    1、判断句  (1)是寡人之过也 (“……也”表示判断)  (2)因人之力而敝之,不仁 (否定判断)  2、省略句  (1)晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)  (2)(烛之武)辞曰:“臣之壮也……”  (省略主语“烛之武”)  (3)若舍郑以(之)为东道主 (省略介词“以”的宾主“之”) 
    3、宾语前置 夫晋,何厌之有? (“有”的宾语“何厌”前置, “之”作为标志。 翻译时要调整为“有何厌”)  4、状语后置  以其无礼于晋 (介宾短语“于晋”作状语,后置, 翻译时要调整为“于晋无礼”)
    1、贰  ①“二”的大写。  (例:国不堪贰,君将若之何?《左传•隐公元年》)  ②副职。(例:其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)  ③不专一。(例:贰则疑惑。《荀子•解蔽》)  ④离心,背叛。  (例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。《左传》)  ⑤再,重复。(例:不迁怒,不贰过。《论语•雍也》)  ⑥从属二主。(例:以其无礼于晋,且贰于楚也。) 
    2、鄙  ①边远的地方。(例:蜀之鄙有二僧。《为学》)  ②庸俗,鄙陋。  (例:肉食者鄙,未能远谋。《左传 庄公十年》)  ③看不起,轻视。  (例:我皆有礼,夫犹鄙我。《左传 昭公十六年》)
    3、许  ①准许。 (同现代汉语)  ②答应,听从。 (例:“许之。”、“许君焦、暇……”)  ③赞同。 (例:杂然相许。《愚公移山》)  ④约数。 (例:潭中鱼可百许头。《小石潭记》)  ⑤表处所。  (例:先生,不知何许人也。陶渊明《五柳先生传》)
    4、阙  ①què 古代宫殿前两边的高建筑物。  ②què 城楼 。 ③què 皇宫,引申为朝廷。  ④quē 通“缺”。  ⑤jué 挖掘,引申为侵损,削减。 
    5、微 ①细小,轻微。(同现义)  ②衰败,国势衰微。  ③卑贱。  (例:参始微时,与萧何善。《史记》)  ④幽微,精妙。(例:微言大义)  ⑤隐蔽,不显露。(例:见微知著)  ⑥如果没有。 (例:微斯人,吾谁与归?《岳阳楼记》) 
    6、敝  ①坏,破旧。  (例:使史更敝衣草屦。方苞《左忠毅公逸事》)  ②谦词,敝人 。 ③疲惫。  (例:曹操之众,远来疲敝。《资治通鉴》)  ④损害,衰败。 (例:因人之力以敝之。本文)
    1、而  ①今急而求子      (才,连词,表顺承)  ②夜缒而出       (表修饰,连词)  ③若亡郑而有利于君   (表顺承,连词)  ④朝济而夕设版焉。   (表转折,连词)
    2、以  ①以其无礼于晋     (因为,连词)  ②敢以烦执事      (拿,用,介词)  ③越国以鄙远      (表顺承,连词)  ④焉用亡郑以陪邻?   (表顺承,连词)  ⑤若舍郑以为东道主   (把,介词) 
    3、焉  ① 子亦有不利焉。   (语气词,表陈述)  ② 焉用亡郑以陪邻?  (疑问副词,为什么)  ③ 若不阙秦,将焉取之 (疑问副词,怎么能)  ④ 且焉置土石     (疑问代词,哪里)  ⑤ 以俟夫观人风者得焉 (代词,之)  ⑥ 永之人争奔走焉   (兼词,于此) 
    4、之  ① 唯君图之 (代词,指阙秦以利晋) ② 子犯请击之 (代词,代秦军) ③ 微夫人之力不及此 (助词“的”) ④ 臣之壮也 (用在主谓之间取消句子独立性)

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