新高考语文第6部分 论述实用类文本阅读 对点精练三 内容分析概括

这是一份新高考语文第6部分 论述实用类文本阅读 对点精练三 内容分析概括，共6页。试卷主要包含了阅读下面的文字，完成文后题目等内容，欢迎下载使用。

材料一：
社会情绪是个体在长期社会交往中所体验到和表达着的情绪。它的一个最大特征便是其“由点到面”不断扩大范围的放大效应。一个人的愤怒只是属于某一个人，但它一旦在社会之中得到放大，那就是属于更多人或更大群体的社会问题了。伴随着新媒体时代的到来，社会报道负面事件的传播速度在不断加快。社会情绪在此时如果没有一种适当的疏导，酿成更大社会骚乱的可能性便是随时存在的。社会负面情绪的放大可能带来社会悲剧性的后果，因此，对于社会负面情绪的治理和引导至关重要。
对一个结构严谨的社会而言，社会情绪当然是有其积极性的一面，人民会因此情绪的鼓舞而安居乐业，各得其所，各行其是，这自然是一种社会的常态以及占社会大多数的人的生活态度。但应该清楚，社会负面情绪的危害更为突出，比如，一种集体性的不满、抗议乃至于上访、集会游行之类的社会行为，这背后都必然是有着一种负向的情绪在发挥着作用。
归纳而言，社会情绪可以有两个维度的表达，其一是正向的、积极而乐观的；其二则是与之相对而言的情绪表达，它是负向的、消极而悲观的。而且，需要强调的是，这两种情绪之间必然是可以相互转化的，所谓“乐极生悲”或者“喜极而泣”之类的民间表达，都属于人群之中正常的情绪类型之间的表达与转化。在这方面研究丧礼过程的人类学家都会有这样的一种观察，在本来是令人哀伤的丧礼之上，人们往往会表现出一种异常欢快的情绪姿态，甚至会载歌载舞，尤其是面对高寿之人的寿终正寝，情形更是如此，即情绪的表达直接就出现了反方向的情绪扭转。这无疑是借用了一种情绪正负向相互转化或互补的原理。在一种社会情绪的管理和引导之中，切莫忽视了极端情绪的这种可以相互转化的能力和机制。
社会情绪能够相互转化的能力和机制恰恰体现了一种情绪的可改变性、可转化性、可引导性以及可排解性的特点。但是无论是怎样的一种转化机制，其核心原则都是不能够使得一种强烈的情绪淤积于胸中，或者淤积于群体之中，而是要想尽各种办法使其逐渐地释放出来，就像治水一样，其根本在于疏导而不在于围追堵截。
社会负面情绪往往是由一种冲突的发生而产生的。西方专门有“冲突社会理论”，其理论的核心也一样是用疏导的办法来解决。社会学家达伦多夫的社会冲突论的核心便是根基于此，通过设置社会有机体在情绪管理上的一种“排解阀”而使淤积的情绪能够宣泄排解出去。实际上，从社会的原理而言，冲突性的情绪并不是特别难以去化解，因为其紧迫性、直接性和暴露性的特性，通过一种及时巧妙的疏导和调节机制，便可以使一种看起来极为危险和紧迫的社会负面情绪得到一种化解。比如，人们因为不知道真相是什么，因此便对食品安全问题特别在意，就会由此而产生一种恐慌以至愤怒的情绪，而如果有权威机构能够及时公布真相，实际上负向的情绪也就可能随之烟消云散，迎刃而解了。在此意义之上，这种表露出来的负面社会情绪实际上可能并不是一种最难以化解的社会情绪。在这方面，“大禹治水”的范例便蕴含着一种使人受益的思想智慧。(摘编自赵旭东《社会情绪治理“宜疏不宜堵”》)
材料二：
社会情绪及其治理是当前学界关注的重要议题之一。社会学家罗斯在《社会控制》中强调了社会控制的规范属性即社会控制是对越轨行为的制裁。在社会控制的传统定义下，人们通常将法律、宗教戒律、习俗、礼仪视为社会控剂，并且习惯性地将社会控制与强制权力联系在一起。事实上，在我们的日常生活中，社会控制远不只是人们所熟悉的权力机构实施的控制，诸如社会舆论、群体情感等也都是社会控制的有力方式。前者属于正式的社会控制或者“硬控制”，后者属于非正式的社会控制或者“软控制”。
社会情绪不是个体情绪的叠加或混合，而是在一定社会环境下个体之间、个体与群体之间、群体与群体之间情绪互动的结果和情绪反应，是社会多数人所共享的情绪体验。在社会互动中，人们善于利用情绪对他人施加影响，通过情绪控制他人，以使特定行为发生或得以避免。将情绪视为一种社会控制方式，有助于我们对诸多社会现象的产生机制以及社会行动的内在逻辑获得新的理解。例如，为什么作为一种情绪的气在冲突中极为常见，为什么舆情民意能够影响司法审判。
将社会情绪视作一种社会控制方式，不仅为我们理解社会情绪提供了新视角，而且为相关部门的社会治理提供了新思维。在社会公共空间中，社会情绪未必就是攻击性的破坏性的；作为一种获得关注和控制力的方式，它可以是建设性的。对社会情绪的硬管控很可能会激化社会情绪。升级对控制力的竞争，对公共领域的理性对话、多元治理产生负作用。相反，若是将社会情绪视为社会治理的一种可能资源，有助于丰富社会治理的工具箱，推进治理能力现代化。(摘编自邢朝国《社会情绪：一种社会治理资源》)
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．一种集体性的社会负面行为，背后都会有一种负向的情绪在发挥着作用，必须重视社会负面情绪的治理和引导。
B．人们会因为各种社会情绪的鼓舞而安居乐业，各得其所，各行其是，这也是一种社会的常态以及多数人的生活态度。
C．可以改变性、可转化性、可引导性以及可排解性的情绪特点决定了任何消极的社会情绪都可以由权力机构强力控制。
D．社会学家罗斯认为，社会控制就是对越轨行为的制裁，将情绪视作一种社会控制方式，社会情绪可以是建设性的。
答案 A
解析 B项以偏概全，“人们会因为各种社会情绪”中的“各种社会情绪”既有积极的一面，也有消极的一面。C项曲解文意，消极的社会情绪是可以疏导的，该项仅强调权力机构的“强力控制”。D项张冠李戴，“将情绪视作一种社会控制方式，社会情绪可以是建设性的”不是罗斯的观点。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是( )
A．社会情绪在新媒体时代传播速度是很快的，如果没有一种适当的疏导，造成社会骚乱的可能性是很大的。
B．社会情绪有积极乐观的正向表达和消极而悲观的负向表达，社会管控只须针对负向的、消极而悲观的情绪。
C．社会负面情绪的治理“宜疏不宜堵”，其主要理论依据是西方的“冲突社会理论”和中国的“大禹治水”。
D．对社会情绪的硬管控极有可能带来较大的弊端，实践表明，在进行社会治理时，“软控制”要优于“硬控制”。
答案 A
解析 B项“只须针对负向的、消极而悲观的情绪”太绝对，正负向社会情绪都需要疏导。C项“大禹治水”不属于其理论依据。D项“在进行社会治理时，‘软控制’要优于‘硬控制’”于文无据，且文中并没有提及“实践表明”。
3．根据材料内容，下列各项中不属于“大禹治水”治理智慧的一项是( )
A．广东虎门大桥发生异常抖动，专家正面回应大众安全关切。
B．武汉“网红窗帘”被作为抗击新冠肺炎特展物件永久收藏。
C．贵州某司机驾驶公交车坠湖，官方快速介入调查并公布案情。
D．网络直播乱象引发大众关注，监管部门强力关闭直播平台。
答案 D
解析 “大禹治水”的治理智慧是“疏”而不是“堵”，A、B、C三项都采取了积极疏导的方法应对社会情绪和群众关切。D项网络直播出现了一些乱象，但监管部门良莠不分，简单地采取了“堵”的办法——强力关闭直播平台。
4．结合材料二有关内容，请用一两句话概括出“社会情绪”的本质特征。
答：________________________________________________________________________
答案 社会情绪是在一定社会环境下个体之间以及个体与群体、群体与群体之间情绪互动的结果和情绪反应，是社会多数人所共享的情绪体验。
5．社会负面情绪有哪些特点及危害？请结合材料一内容简要概括。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)社会负面情绪的特点：①传播速度快；②一般是由一种冲突的发生而产生。
(2)社会负面情绪的危害：此种情绪放大可能带来社会悲剧性的后果。
二、阅读下面的文字，完成文后题目。
戏曲史研究大致可以分为通史研究、断代史研究、剧种史研究和专门史研究四大部分。基于戏曲剧本的文体差异的杂剧史、传奇史等专门史研究，主要研究对象是清中叶之前的古代戏曲史，而涉及晚近戏曲发展史的研究，就主要是剧种史研究。
剧种是目前人们最习惯于运用的戏曲分类学方法，戏曲史论的研究因此衍生出众多分支。相对于整体的戏曲史研究和戏曲理论研究，还可以具体研究某一剧种的历史，以及某一剧种特有的表现手法与美学规律，这也恰恰是目前戏曲研究领域最具增长潜力的方面。
多年来，京剧研究在所有剧种研究中呈现出遥遥领先的态势，尤其因为京剧近代以来与中国社会生活各层面的紧密联系，该领域具有非常广阔的空间。无论是梅兰芳还是样板戏，都一直是戏曲研究的热点。昆曲(昆剧)拥有作为雅文化之代表的无可比拟的历史地位，所以昆曲研究是另一受到突出关注的领域。尤其是21世纪以来，昆曲研究急剧升温，出现了大量相关的成果。京、昆研究在剧种研究方面起着明显的引领作用，带动了戏曲研究整体上的推进。
各剧种史的研究一直是地方戏曲研究机构的研究重点。从戏曲研究的成果角度看，最能够引起各地文化部门所属戏曲研究单位研究兴趣的，就是剧种史。进入 21世纪之后，由于联合国教科文组织发起的“非物质文化遗产代表作”遴选与认证和随之开展的国家级“非遗”认证的激发，那些特具地域文化特色的艺术类型迅速成为焦点，地方戏曲剧种也因此受到前所未有的关注。这一现象对各地的剧种研究产生了强有力的刺激作用，使之越来越成为地方文化保护与研究的重点内容之一 。“非遗”热还吸引了各地方高等院校进入戏曲研究领域，就在文化部门所属的戏曲研究机构与队伍明显衰减的背景下，高校学者的参与就显得更为显眼和重要，他们逐渐成为剧种史写作的主力军，这一趋势顺便也扩充了戏曲研究群体，让高等院校重新成为戏曲研究的主力军。晚近十多年里，地方剧种的史论研究，尤其是剧种史的梳理与研究成为戏曲研究中增长最快的部分，也必须看到，研究的深度以及学术成果的质量参差不齐，有相当部分成果如同急就章，说明剧种史研究的学术准备显然是不足的。
戏曲史研究不能离开专门史这一基础，戏曲音乐研究是戏曲研究的重要组成部分，同时也是中国戏剧研究格局中最具鲜明特色的部分。戏曲从两宋年间诞生时起，有音乐伴奏的韵文就是其文本中的主体部分。戏曲文本是唱白相间、且以唱为主的一种戏剧体裁，无论是宋元戏文还是元杂剧，包括其后的传奇和地方戏的剧本，无不以音乐化的韵文写作唱词，并以此为最重要的抒情叙事手段。戏曲欣赏者往往把唱腔作为最主要的欣赏对象，对戏曲的爱好也往往表现为对音乐(唱腔)的爱好，而优秀的戏曲演员也多数是由于他们对音乐唱腔有独特的处理，以及具有异于旁人的独特魅力和较强表现力的演唱能力。甚至清末民国以来，人们还将那些主要是在唱腔上有特点的优秀表演艺术家称为某派，如梅(兰芳)派、麟(周信芳，艺名麒麟童)派等等。音乐在戏曲中具有这样特殊的重要性，所以对戏曲音乐的研究，无疑在戏曲研究中占据着无可怀疑的重要位置。
戏曲音乐研究当然包括戏曲作曲研究，但主要是对戏曲音乐本体特征的研究。但是，戏曲作曲研究却有可能是最具发展前景的领域与方向之一 。对戏曲而言，所谓“戏曲作曲”是晚近才出现的新职业。传统戏曲虽然无不包含音乐，甚至以音乐为其主要结构框架，但是历史上不需要也没有职业化的“作曲”。曲牌体戏曲剧种有相对成型的音乐结构，由于唱词写作时首先必须选择适宜的曲牌并按曲牌的格律填词，所以剧本作者在撰写剧本时早就选定了所有唱段使用的曲牌，至少在音乐旋律方面，并没有给任何人留下 “作曲”的空间；板腔体剧种的唱腔在大致规定的框架里可以有很多变化，所以尽管旋律的大致走向与起落音是相对固定的，在实践中，确实需要对每个剧目每个唱段的腔格做特殊处理。然而这样的处理，在传统戏曲演出中都归属于演员或乐师的自主创造空间，同样无需职业化的“作曲”。近代以来，尤其是20世纪五六十年代以来，受西方歌剧创作模式的影响，戏曲新剧目创作中的音乐部分依赖专门的作曲创作的现象越来越成为通例。从整体上看，基于西方音乐教育的音乐学院培养的戏曲作曲，已经对戏曲音乐产生了堪称覆盖性的影响。
(摘编自傅谨《戏曲研究的学科结构》)
6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．因为京剧近代以来与中国社会生活各层面的紧密联系，京剧研究在所有剧种研究中呈现出遥遥领先的态势。
B．各地方高等院校学者逐渐成为剧种史写作和戏曲研究的主力军，使得地方戏曲剧种受到了前所未有的关注。
C．晚近十多年里，剧种史的梳理与研究成果很多，但因 为没有学术准备，有相当部分成果如同急就章。
D．以音乐化的韵文写作唱词，并以此为最重要的抒情叙事手段，这是我国戏曲自诞生以来一直未变的方式。
答案 D
解析 A项强加因果，“京剧近代以来与中国社会生活各层面的紧密联系”和“京剧研究在所有剧种研究中呈现出遥遥领先的态势”都是“该领域具有非常广阔的空间”的原因。B项强加因果，“使得地方戏曲剧种受到了前所未有的关注”的是“非遗”热。C项曲解文意，原文是“学术准备显然是不足的”。
7．根据材料内容，下列各项中与其他三项不同的一项是( )
A．清朝戏曲研究 B．杂剧史研究
C．戏曲文本研究 D．传奇史研究
答案 A
解析 A项属于戏曲史研究中的断代史研究，其他三项属于专门史研究。
8．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A．假如某位学者想对河北梆子剧种进行研究，那么他应该能从京剧、昆剧的研究成果中受到不小的启发。
B．如果某个地方戏曲剧种的研究在进入 21世纪后有较快的增长，那这个剧种就可以成为国家级“非遗”。
C．要想成为一名优秀的戏曲演员，努力练习唱腔，进而对音乐唱腔有独特的处理，是一个正确的努力方向。
D．剧种史研究是目前戏曲研究领域最具增长潜力的方面，通史研究、断代史研究等部分同样需要加强研究。
答案 B
解析 B项说法过于绝对，“非遗”认证需要多方面因素。
9．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A．文章表达观点时，使用的“大致”“从整体上看”等说法，体现出作者语言的严密。
B．文章第五段列举戏剧派别，证明了戏曲欣赏者往往把唱腔作为最主要的欣赏对象。
C．文章讨论戏曲作曲研究时，对中西方创作模式进行比较，强调了西方歌剧的影响。
D．文章对戏曲作曲研究的未来做出判断，强调了音乐学院培养戏曲作曲的重要影响。
答案 C
解析 根据文章第六段，并没有对中西方创作模式进行比较。
10．传统戏曲中曲牌体剧种和板腔体剧种在音乐方面有何异同？请简要概括。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)相同点：都以音乐为其主要结构框架，无需职业化的“作曲”。
(2)不同点：曲牌体剧种音乐结构相对成型，在音乐旋律方面，并没有给任何人留下“作曲”的空间；板腔体剧种旋律的大致走向与起落音相对固定，但唱腔框架是大致规定的，可以有很多变化，变化由演员或乐师在实践中自主创造。