初中数学人教版八年级下册16.1 二次根式巩固练习
展开16.1 二次根式 培优同步练习题
一、单选题 (本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知a满足,则的值为( )
A.0 B.1 C.2021 D.2022
2.将根号外的因式移到根号内为( )
A. B. C. D.
3.要使式子有意义,则a的取值范围是( )
A. B.且 C. D.且
4.若,则等于( )
A. B. C. D.
5.如果x是任意实数,下列各式中一定有意义的是( )
A. B. C. D.
6.如果式有意义,那么x的取值范围在数轴上表示为( )
A. B.
C. D.
7.若二次根式有意义,则下列各数符合要求的是( )
A.8 B.9 C.10 D.4
8.化简的值为( )
A.10 B.-10 C. D.
9.已知等腰三角形的两边长满足,那么这个等腰三角形的周长为( )
A.8 B.10 C.8或10 D.9
10.实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简的结果为( )
A.2a-b B.-3b C.b-2a D.3b
二、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分)
11.若二次根式有意义,则应该满足的条件是______.
12.实数,在数轴上对应的点的位置如图所示,那么的结果__________.
13.___________时,分式有意义.
14.比较大小:8___7.
15.若,将根号外的部分移到根号内,则原式=__________.
16.已知,则的值为________.
三、解答题 本题共9小题,共86分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.18-21题 每题8分 22题10分 23题10分 24题13分 25题13分
17.(1)计算:;
(2)解方程组.
18.已知:实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简:.
19.已知a,b,c为等腰三角形的三条边长,并且a,b满足,求此等腰三角形的周长.
20.已知实数,b,c满足,求的值.
21.已知,求2x+3y的平方根.
22.已知非零实数a,b满足+|b-3|++4=a,求的值.
23.已知a、b为一等腰三角形的两边长,且满足等式2+3=b﹣5,求此等腰三角形的周长.
24.当a=﹣2020时,求的值.如图是小亮和小芳的解答过程.
(1)_______的解法是错误的;
(2)错误的原因在于未能正确地运用二次根式的性质:_________;
(3)当a>3时,求的值.
25.根据学习“数与式”积累的经验,探究下面二次根式的运算规律.
①;
②;
③_________;
④_________;
…
(1)【探究】将题目中的横线处补充完整;
(2)【归纳】若为正整数,用含的代数式表示上述运算规律,并加以证明;
(3)【应用】计算:;
(4)小明写出一个等式(,均为正整数),若该等式符合上述规律,则的值为_______.
参考答案:
1.D
2.B
3.C
4.C
5.C
6.A
7.D
8.C
9.B
10.B
11.
12.
13.
14.>
15.
16.8084
17.(1);(2)
【详解】(1)解:
(2)
解:得:,
解得:.
将代入得:.
∴原方程组的解为:.
18.a
【详解】解:根据数轴可得:,
∴,
∴原式.
19.等腰三角形的周长为.
【详解】解:由题意得:,
解得:,
∵a为正数,
∴a=2,
则b=,
若c=a=2时,2+>2,能构成三角形,此时周长为4+;
若c=b=,+2,不能构成三角形,
综上,此等腰三角形的周长为.
20.
【详解】解:∵,
∴,
,
,
,
.
21.
【详解】解:∵,
∴x=,
∴y=1,
∴2x+3y=2×+3×1=4,
∴2x+3y的平方根为±2.
故答案为±2.
22.的值为1.
【详解】由已知可得,a-5≥0,
∴a≥5,
∴|a-4|+|b-3|++4=a,
∴a-4+|b-3|++4=a,
∴|b-3|+=0,
∴b-3=0,a-5=0,
∴a=5,b=3,
∴=.
23.16或17
【详解】解:由题可知,≥0,≥0,
∴=0,解得=6.
∴-5=0,解得=5.
当为腰时,周长为6+6+5=17;
当为腰时,周长为6+5+5=16.
24.(1)小芳
(2)
(3)-2
(1)
解:原式
,
,
,
原式
,
故小芳的解法错误.
故答案为:小芳.
(2)
.
故答案为:;
(3)
原式
,
,
,,
原式
.
25.(1);
(2),见解析
(3)
(4)22
(1)
;,
故答案为:;.
(2)
题目中的规律是;
证明:,
故等式成立.
(3)
.
(4)
∵(,均为正整数)符合上述规律,
∴,,
解得:,,
∴,
故答案为:22.
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