初中科学华师大版七年级下册第5章 生态系统2 生态系统优秀第2课时课时练习

生态系统

第2课时　食物链和食物网　生态农业

知识点 1　食物链和食物网

【典例】

1.B　

【变式训练】

1.B

2. D　[解析] 食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种链状结构。食物链上的每一个环节叫一个营养级。食物链是从生产者到消费者的,所有以生产者为食的动物是初级消费者,构成同一个营养级。

3.C　[解析] 由曲线的变动趋势可知,在一个生态系统中,当物种A的数量增加时,物种B的数量也会随之大量增加;当物种B的数量增多后,物种A的数量随之减少;当物种A减少到一定程度后,物种B因食物不足而数量逐渐下降,可见物种B以物种A为食,二者间是捕食关系。

4.A　[解析] 食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系;在一个生态系统中,许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系,叫作食物网;食物链和食物网是生态系统的营养结构,能量是沿着食物链和食物网流动的;一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大;所以食物链和食物网破坏会影响生态系统自动调节能力的大小。

5.C　[解析] 据图可知:a是生产者,b和c都是消费者;从图中可以看出先有a,再出现c,最后出现b,因此三种生物构成的食物链是a→c→b;若b灭绝,c由于天敌减少而数量迅速增加,随着c的增加,a的数量又减少,随后导致c因缺乏食物又迅速下降;生态系统由a、b、c、分解者及非生物成分共同构成。

6．解：A、阳光属于非生物部分，食物链不包括非生物部分，并且鹬、蚌、渔翁都是消费者，缺少生产者，A错误。

B、草尽狐兔愁：草是生产者，兔、狐是消费者，符合生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，B正确。

C、土壤是非生物部分，食物链不包括非生物部分，并且食物链的箭头方向反了，C错误。

D、蝉是动物，属于消费者，食物链的始点必须是生产者，D错误。

故选：B。

7．解：A、图中A是生产者，B是消费者，C是分解者。生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，此生态系统包含的食物链为A→B，A错误。

B、生态系统中各种成分之间并不是密闭的，孤立的，而是相互联系、相互依存的，B正确。

C、图中A是生产者，将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能，A生产者是生态系统中最基本、最关键的组成成分，C错误。

图中B是消费者，代表人或者动物，C正确。

D、生产者、消费者的呼吸作用都能把有机物分解成二氧化碳、水、无机盐归还到无机环境；分解者能把动植物残体中的有机物分解成成二氧化碳、水、无机盐归还到无机环境。因此在生态系统中能够把有机物转变成二氧化碳归还到无机环境的生物成分是生产者、消费者、分解者，D错误。

故选：B。

8．解：A、农业生态系统中的物质经过了多级利用，提高了物质和能量的利用率，A正确。

B、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，该生态系统的能量最终来自太阳能，B正确。

C、能量沿着食物链单向流动、逐级递减，C错误。

D、由于各级产物都可利用，减少了废物和污染，保护了环境。D正确。

故选：C。

9．解：A、在生态系统中，能量的流动沿食物链方向是单向的，并且是逐级递减的，所以甲、乙、丙、丁四种生物构成食物链为：甲→乙→丙→丁。A错误。

B、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。能量的流动沿食物链方向是单向的，并且是逐级递减的。因此，该食物链能量流动的起点是甲固定的能量；B正确。

C、能量的流动沿食物链方向是单向的，并且是逐级递减的，C正确。

D、食物链的起点是生产者甲，乙丙丁属于生态系统中的消费者。D正确。

故选：A。

10.(1)4　

(2)A

(3)分解者(或细菌和真菌等)

(4)捕食

(5)E

11．解：（1）科研人员在三江源地区不同地点收集动物粪便，从而对动物进行食性分析。这种研究方法属于生态学中的b调查法。

（2）①由图表可知，雪豹最主要的食物来源是旱獭，雪豹体内的能量最终来自高原植物 通过光合作用固定的太阳能。

②生态系统由非生物部分和生物部分组成，食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。

③多年前，因为生态环境被破坏，狼等食肉动物数量减少甚至消失，导致繁殖能力强的鼠兔、旱獭等啮齿动物数量增多，高原植被遭到破坏，造成严重水土流失。后来，通过建立自然保护区，使生物多样性逐渐增加，提高了生态系统的自动调节能力，三江源再现美丽景象。

④食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中食物链有：高原植物→牦牛→雪豹，高原植物→牦牛→狼→金雕，高原植物→兔鼠→雪豹，高原植物→兔鼠→狼→金雕，高原植物→旱獭→雪豹，高原植物→旱獭→狼→金雕，高原植物→岩羚→雪豹，高原植物→岩羚→狼→金雕，高原植物→岩羚→金雕，共9条。金雕获得能量最多的一条食物链，即最短的一条食物链为：高原植物→岩羊→金雕。

故答案为：（1）b调查法

（2）①旱獭； 高原植物

②非生物部分；分解者

③过多（或增加）；自动调节

④9； 高原植物→岩羊→金雕

12．解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括A生产者、B、C消费者和D分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；

（2）能量流动和物质循环是生态系统的重要功能，其中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。

（3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。营养级别越高得到的能量就越少，生物的数量就越少，反之生物的数量就越多，图2中丙的数量最多，营养级别最低，位于食物链的起始端，甲次之，位于食物链的第二位，乙数量最少，位于最后。所以甲对应的是图1中的B。

故答案为：（1）A；

（2）重要功能；单向流动；

（3）B；太阳能。

知识点 2　生态系统的自动调节能力

【典例】

1.B　[解析] 该食物链中,水藻属于第一营养级,水蚤属于第二营养级、初级消费者,虾属于第三营养级、次级消费者,小鱼属于第四营养级、三级消费者,食鱼鸟属于第五营养级、四级消费者。若食鱼鸟全部迁移到别处,那么小鱼,也就是第四营养级、三级消费者,会因为失去天敌而数量增加,虾即第三营养级、次级消费者会因为天敌小鱼的增加而减少,水蚤即第二营养级、初级消费者会因为天敌虾的数量减少而增加。

【变式训练】

1.C

2.(1)水生植物→食草昆虫→青蛙(合理即可)

(2)分解者

(3)成分复杂,生物种类多,自动调节能力强

[解析]  该生态浮岛存在的生物有藻类、食草性鱼类、 食草昆虫、水生植物、青蛙等,存在多条食物链,只要存在生产者和消费者即可,如水生植物被食草昆虫吃,而昆虫被青蛙捕食;微生物在生态系统中主要是为了分解动植物的遗体和粪便,属于分解者;混合植物型浮岛比单种植物型浮岛成分复杂,包含的生物种类多,其自动调节的能力更强。

3.(1)甲　乙　

(2)乙(或生产者)　

(3)呼吸作用

4.(1)草　(2)非生物成分和分解者　

(3)捕食和竞争　

(4)食物链　(5)鹰　

(6)先减少后增加　自动调节

[解析] (1)在这个生态系统中,属于生产者的是草,它生产的主要物质是通过光合作用制造的有机物。(2)本题图中有草,能进行光合作用制造有机物,属于生产者。兔、狐和鹰等动物直接或间接地以植物为食,属于消费者。所以要想构成一个完整的生态系统,还缺少的是分解者和非生物成分。(3)在这个食物网中,鹰和蛇之间属于捕食和竞争的关系。 (4)从图中可以看出,生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。(5)生物的富集作用是指环境中的一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、难以分解、无法排出等特点,所以有毒物质进入生态系统后会通过食物链不断积累,危害生态系统中的许多生物。随食物链不断积累,最高营养级的生物体内含有毒物质最多,故鹰体内有毒物质最多。(6)当该生态系统中鹰的数量减少时,兔和鼠的数量会先增加后减少,间接导致草的数量先减少后增加,但最后会达到一个新的稳定状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

知识点 3　生态农业

【典例】

1.B

【变式训练】

1.A　[解析] 红萍、水稻等植物能够进行光合作用,制造有机物,储存能量,属于生产者。稻田中全部有害昆虫会有多个物种,属于多个种群。昆虫是消费者。生态系统的生物群落包括生产者、消费者和分解者,所以除了水稻、红萍、鸭子和有害昆虫以外,生物群落还应该包括分解者。

2.(1)消费者

(2)使能量更多地流向鱼类(或使能量更多地流向人类或提高能量利用率等)