鲁教版 (五四制)六年级上册1 生活中的立体图形教案配套ppt课件
展开我们生活在一个三维世界中,周围大量存在的是空间图形.
图形与几何的学习将使学生更好地适应生活空间.
图形直观是人们理解自然和社会现象的绝妙工具
图形直观在图形与几何的学习中将给学生带来无穷无尽的直觉源泉
所以,我们要上好几何课!
1. 感受图形世界的丰富多彩。2.在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球,并能用自己的语言描述它们的某些特征以及分类。
我们生活在一个丰富多彩的图形世界
生活中你会常见很多实物,由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗?
你熟悉(图1—1)中各种立体图形吗?用线把图形和它们相应的名称连接起来.
球 正(立)方体 圆锥 长方体 圆柱
下列实物与给出的哪个几何体相似?
立方体、长方体、圆柱、圆锥、球等都是几何体,下面图中的棱柱、棱锥等也是几何体。几何体简称体。
5 9 6
7 15 10
12 30 20
4 6 4
6 10 6
11 20 11
上下底面形状相同且平行
倾斜的棱柱还能叫做棱柱吗?
满足棱柱的3个条件吗?
直棱柱,简称棱柱,它的侧面均为长方形,我们本册书只研究直棱柱。
你能说说圆柱、圆锥、棱柱的形状具有哪些特征?
下底面都是圆,侧面都是曲面。
有三个面,上、下两底面是形状完全相同、平行的两个圆。
有两个面,上底面缩成了一个点。
都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面。
有三个面,上、下两底面都是圆,侧面是曲面。
有多个面,上、下两底面都是多边形,侧面是个数与底面边数相等的长方形。
1.围成球的面有 个;2.圆柱由___个面组成,这些面相交共得____条线;圆锥的侧面展开图是____; 3. 正方体有_____个顶点,经过每个顶点有____条棱,这些棱都_______;4.直棱柱的侧棱都____ ,底面都____ ,侧面都是____ 。5.一个六棱柱有___个侧面, ___个底面, ___条棱, ___条侧棱, ___个顶点,侧面是___形,底面是___形。
(1)(2)(4)(6)是柱体 (5)是锥体 (3)是球体
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
(3)(4)(5)是一类,组成它们的面中至少有一个是曲的;(1)(2)(6)一类,组成它们的各面都是平的.
1、下列物体可以近似地看作是由什么几何体组成的?你在生活中还见过哪些物体是由两个或两个以上的几何体组成的?举例说明。
2.你能用我们所学的几何体搭出你喜欢的物体吗?把你搭的物体简单地画下来,并写上名称。
学过的立体图形的归类:
1.说出下列几何体的名称:
(2)像______;
2.观察下列实物图片,它们的形状分别类似于那种几何 体?
(5)像______;
今天我们主要学习了哪些知识点呢?请同学们先自己回顾,然后在小组内互相交流。
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