鲁教版 (五四制)六年级上册2 代数式备课课件ppt

这是一份鲁教版 (五四制)六年级上册2 代数式备课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了2代数式3，鲁教版六年级上册数学，学习目标，预习诊断1，预习诊断2，预习诊断3，还原运算符号，合作探究，精讲点拔，如何改正呢等内容，欢迎下载使用。

1.会求代数式的值。2.感受字母取值的变化与代数式的值的变化之间的关系。
有加、减、乘、除，乘方五种运算，要先算______; 再算_________，最后算_________， 其中____________为一级运算，____________为二级运算，_________________为三级运算
计算：﹣3×2+（﹣3）2×2﹣5
要求步骤完整详细解答，重在过程
－7y= －7 ___ y
③13(x-6)=13___(x-6)
④-ab=-1___a___b
从这个例题看到：(1)求代数式的值，就是用“数字” 来替代代数式对应的“字母” ，然后按照代数式中指定的运算顺序来进行计算。(2) 用“分数”来替代“字母”且做底数进行乘方运算时，注意一定、必须添加括号。
例1 . x= 时，求代数式 x2-1 的值
例2 .当x=2，y= -3时，求代数式 x(x-y) 的值
从这个例题可以看到，(1)用负数来替代代数式中的字母时，负数一定要添加“括号” ，原有“括号”的还要注意升级变括号。(2)用数字在替代字母时，注意一定要还原运算符号。
在代入数值时，注意一些要添加括号的情况： ①代入负数时，一定、必须添加括号。 ②如果字母取值是分数且做底数进行乘方运算时，一定、必须添加括号。
思考：（1）判断题：（ ）①当 时， ； （ ）②当 时，
求代数值的一般步骤： 解：当x=__________时 一当 原式=____________________ 二代 =____________________ 三算 =____________________
下面是一对数值转换机，写出左图的输出结果;写出右图的运算过程。
为理解“机器”的运作，我们不妨做一个传数游戏
规则：班级同学按3个同学一组进行分组，做一个传数游戏。第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数乘6传给第三个同学，第三个同学再把听到的数减3报出答案。
通过观察“数值转换机，自上而下依次经过两次运算，即： 输入的“x”先通过1次运算乘以6得到一次运算的代数式：6x； 再通过2次运算减3得到二次运算代数式：__________。
代入求值注意事项： ①分解法代入（模块化代入）②及时、准确地还原运算符号③取值是负数，切记括括号 ④取值是分数，且算乘方时切记括括号 ⑤整体代入思想切勿忘⑥一个代数式中的同一个字母只能用一个数值替代