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2022-2023学年湖北省武汉市九年级下册语文期中专项突破模拟试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年湖北省武汉市九年级下册语文期中专项突破模拟试卷（含解析），共12页。试卷主要包含了语文知识及运用，古诗文积累与阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、语文知识及运用(30分)
1.下列加点字注音无误的一项是（ ）（3分）
A.阔绰（cuò） 懦夫（nuò） 禅师（chán） 抽丝剥茧（jiǎn）
B.凫雁（fú） 尴尬（gà） 撩逗（liā） 孤苦伶仃（dīng）
C.煞白（shà） 炊烟（chuī） 矗立（zhù） 腐草为萤（yíng）
D.栈桥（zhàn） 谪宦（zhé） 恣睢（suī） 停滞不前（zhì）
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）
A.拮据 掺杂 灌溉 根深缔固
B.渺茫 褴褛 聒躁 辨伪去妄
C.遁词 作揖 压榨 歇斯底里
D.鲁钝 游戈 濡养 走投无路
3.下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）(3分)
A.外国友人点赞天府绿道：成都的城市发展和自然环境相得益彰。
B.做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
C.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱锺书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
D.改革开放浩浩荡荡,一代一代企业家前仆后继,这是民族的希望、国家经济的希望。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。
B.创建全国文明城市能提升市民的精神生活品位，并推进城市基础设施。
C.这所学校建筑优美，树木葱郁，一定是一所历史悠久、人才辈出的好学校。
D.思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。
5.请仿照示例，另选一物进行仿写。（要求：用拟人的修辞，符合该物的特征并寄寓一定的思想感情。备选词：蜡烛，粉笔……可不受限制，自选词语。）（4分）
示例: 雨伞 你注定一生与乌云为伴，时时为鄙人遮风挡雨，却湿透你自己。
仿写：
6.阅读下面名著选段，回答问题。(6分)
阳光在沙漠的远处，船在暗云遮着的河上驰去，暗的风，暗的沙土，暗的，旅客的心啊。——阳光嬉笑着，射在沙漠的远处。（一九三二年二月三日，苏伊士运河上）
（1）诗中的阳光象征着什么？从诗中可看出作者怎样的心情？（3分）
（2）梁山好汉们“落草”原因各不相同。林冲因受高太尉诱骗， （填情节）而被刺配沧州，后又因杀了放火暗算他的陆谦等人而被逼上梁山。宋江则因帮
（填最主要的人物）等逃脱官府追捕的事被发现而怒杀阎婆惜，因此被发配江州；后又因 （填情节）而被判死罪，幸得梁山好汉刑场搭救转而上梁山。(3分)
7.综合性学习。（8分）
小说是文学盛宴上的一道美味，那生动的故事、曲折的情节、多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。小说的灵魂是那一个个鲜活的人物形象，人物的悲欢离合，喜怒哀乐和兴衰沉浮，往往折射出时代和社会的世态人情与精神风貌，品析人物形象能得到艺术的享受和人生的启迪……为此，初三（1）班将开展“遨游小说天地，感受小说魅力”的主题活动，请你完成以下任务。
[请你设计]
（1）围绕活动主题，老师准备对初三（1）班同学的“小说阅读现状”进行访谈调研，以下是老师未完成的访谈提纲，请你帮老师把横线部分补充完整。（4分）
A
B
[请你陈述]
（2）语文老师准备通过“竞选演讲”的方式，面向全班同学公开选拔本次活动的主持人,
请你积极参加本次竞选演讲。现在你将面对全班同学，请开始你的演讲吧！（注
意：字数控制在100字左右。）（4分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8.默写填空（10分，每空1分）
（1） ，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）
（2）巴山楚水凄凉地， 。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）醉翁之意不在酒， 。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（4） ,寒林空见日斜时。 （刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（5）行人莫问当年事， 。（许浑《咸阳城东楼》）
（6）欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（7）李白《行路难》（其一）中是“ ， ”两句化用典故，
表明诗人对自己的政治前景仍然抱有希望。
（8）一轮明月，惹动几多情丝。“举杯邀明月，对影成三人”是对自己的宽慰；
“ ， ”是对亲人的祝愿；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是对友人的思念。（从《月夜忆舍弟》《无题》《水调歌头》中选择最恰当的句子作答）
（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（15分）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
9.解释下列加点的词。（4分）
⑴湖中人鸟声俱绝 ⑵上下一白 ⑶湖中焉得更有此人 ⑷客此
10.将下列句子译成现代汉语。（4分）
⑴余拏一小舟，拥毳衣炉火。
⑵莫说相公痴，更有痴似相公者。
11.文中作者所表达的情感较为复杂，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.一个“痴“字，表现了作者痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
B.文章借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C.文章字里行间流露出作者与民同乐的情怀和偶遇知音的欣喜。
D.文章委婉地传达出作者清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
12. 阅读下面的链接材料，结合内容谈谈两篇文章的作者在志趣方面有什么相似之处。(4分)
链接材料: 虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。
予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。
尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎①，及佛灯隐现林梢而已。
又今年春中，与无际偕访仲于此。夜半月出无人，相与趺坐②石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。
生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！
注释:①风铎:风铃。 ②趺（fū）坐:盘膝而坐。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（22分）
谁敢动我的杨树
蔡楠
①白杨树替自己准备好了一口棺材。他宁肯死掉也不愿意把双腿锯掉。
②白杨树的腿有毛病。医生说他得了血栓闭塞性脉管炎。而且双腿开始发生溃疡，需要截肢。不，我还要靠双腿走路，还要靠双腿干活养活妻儿呢！白杨树拐着双腿走出了医院，他在大街上喊道，我宁肯死掉也不把双腿锯掉！于是他在棺材铺订购了一口棺材。
③其实，白杨树不想死，他期待奇迹出现。他四处求医找药，希望民间土法能够治好他的腿。但是奇迹并没有垂青白杨树，老婆和儿女们强行把他送进了医院，截了肢。
④白杨树陷入了深深的绝望之中。为治病，家里欠了十多万的债。孩子们都已辍学打工去了。老婆也去了村办工厂给工人做饭。他趁老婆不在家，喝了老鼠药爬进了棺材里。昏昏沉沉的睡了一天，却没死。老婆回家把他拖出了棺材，狠狠地骂着，白杨树你这个没良心的，死都不会死，你干嘛给自己喝假药？
⑤死不了怎么办？那就得活下去。要想活下去，就得给自己找点活。只有干活挣钱还账才是活下去的理由。
⑥白杨树请人在轮椅的后面做了个后备箱。他就滚动着这个特殊的轮椅出现在了大街小巷，出现在了高速公路两侧。他开始捡垃圾。废旧纸、破塑料，矿泉水瓶子……每天都能捡一后备厢。有了一点积蓄，他找到了村委会。他说，古洋河大桥以北的堤坡不能再随便取土了，大堤都挖没了，要是来了洪水怎么办？我给咱看着吧！我也不要工钱，你们就和水利局的说说，我承包两公里的堤坡，种树，种速生杨，承包费照交！
⑦村里和他签了合同。白杨树就在苗圃场订购了树苗，带上了特制的镐头铁锹，爬到了堤坡上。他扔掉了轮椅，摘掉了假肢，露出了粉红的嫩肉。他摸着那肉，愣了一下神，然后就用绳子将空空的裤腿缠上。他就坐在了地上，开始挖坑。白杨树的手就成了脚。他坐在地上，一锹一锹地挖着。堤坡上都是胶泥土，坚硬得很。手又不能像脚似的那样去踩锹，他就把短短的锹把拄在肚子上，用身体的力量推动铁锹。肚子累了，受不了了，他就换个方式，拿过镐头一下一下地刨。阳光照过来，还有风沙吹过来。白杨树的脸上有了汗有了土有了泥，汗水流下来，流到了嘴里，牙碜的不行；流到了地上，砸在新挖出来的土上，一砸一个窝儿。
⑧坑挖好了，白杨树种上了第一棵树。他拎着塑料水桶，爬着去古洋河里取水。他的腿没了假肢的保护，嫩肉被胶土咯得生疼。那疼是坚持不住的疼。他手去摸腿，前面失去了依托，人一下子就滚到了河沟里。灌满水，他拉着拧上盖子的塑料桶，一下一下地往堤坡上挪。他的身后是一溜湿淋淋的红水印。爬上来了，他把水灌进了树坑。小树吸了水，冒出了嫩芽。白杨树也觉得自己真正的从棺材里爬出来，像小树一样，活过来了。
⑨白杨树开始了长达8年的种树生涯。8番寒暑，他用坏了的铁锹有几十把，磨烂了的手套堆成了小山，两条曾经细皮嫩肉的残肢也长满了厚厚的老茧。堤坡成了他的家，也成了他的乐园。那里变成了一片白杨树林。绿荫覆盖，鸟雀鸣唱。林下连着白洋淀的古洋河水，水平如镜，清澄透明，偶尔有鱼跃出水面，惊得蛙声一片。白杨树在堤坡的树林里爬着，走着，转悠着，他搂着粗大的树干，像搂着自己的儿女。
⑩不，比自己的儿女还亲。树不让他生气，儿女却让他生气。这不，长大了的儿女带着一支砍伐队来树林里找他了。儿女说爹，你看这树大了，该用他换钱了！白杨树把轮椅转过去，背对着儿女说，咱们的债务不是你娘和你们都还上了吗？还急着要钱干什么？儿女说，我俩在城里每人按揭了一套楼房，想用这钱交首付呢？爹，你看，这3000多棵树，最小的也值100块呢！
⑪白杨树就又把轮椅转过来，看着已经成年的孩子们。他说，种树的时候我是想有一天能用树换钱。可孩子们，现在我不了。我一棵树也舍不得砍了，你们没看出来这古洋河、这鱼儿，还有这鸟儿，需要这样一片树林吗？还是留下吧，留下比砍了重要！
⑫儿女们早就和商家谈好了价钱，他们不砍就没有了面子，当然也没有了房子。他们就带着砍伐队绕过白杨树，向树林深处走去。白杨树就扔了轮椅，立了起来，他觉得自己的双腿又健康如初了。他跑到人们的前面，大声喊道，你们谁敢动我的杨树，我就动谁的脑袋，然后自己削下自己的脑袋，反正我的棺材早就准备了多年了——
⑬众人惊在了那里。他们看见一把磨秃了的铁锹攥在白杨树的老手上，寒光一闪一闪的。
（选自《芒种》2021年第2期，有删改）
13. 根据小说内容，将故事情节补充完整。（4 分）
腿病截肢→绝望死亡→捡废品包堤→（1） →种白杨树→（2）
14.请品析第⑨段画线句子的妙处。（4 分）
15.小说中人物动作是人物心理的外显与心灵的投射，请结合上下文，简要谈谈第⑩⑪段中两个加点“转”字分别表现了白杨树怎样的心理。（6分）
(1)白杨树把轮椅转过去
(2)白杨树就又把轮椅转过来
16. 作者给主人公取名“白杨树”，有什么用意？（4分）
这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。（4分）
（二）阅读下面的文章，回答18-22题。（18分）
①现代社会，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得
急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。
②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，
变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走
捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更
多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有
的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，
等等。一言以蔽之，没耐心。
③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，
能够成就事业，更成就人生。
④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征
途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到
底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象
大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：
如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其
严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕
塑大师。【甲】很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你
能否坚持到底。
⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说：
“静为躁君。”【乙】丰子恺先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，
友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天
游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这
份对世事的耐心，才能细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空
得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐
心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。
⑥耐心成就意志之美，【丙】耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也
好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在
耐心。俗话说，慢工出细活，我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离
开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意
志品质的锤炼和塑造。
⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，
或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少
一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就
人生之美。
18.通读全文，请你提取本文的中心论点作为文章标题。(2分)
19.根据文意，把下面三则材料恰当地放回文中甲、乙、丙三处。(填字母)(3分)
A.《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”
B.哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”
C.“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”
甲 乙 丙
20.结合选文内容，简要指出下列加词的表达效果。(6分)
(1)在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。
(2)我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神。
21.文章第⑥段运用了几种论证方法，请选择其中一种，结合文段分析其作用。(3分)
22.简要分析第⑤段的论证思路。(4分)
四、写作(55分)
23.以下两题，选作一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于字600；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文字母代替；⑤不得抄袭。
向善是助人为乐，愿意做对他人有益的事。向善而生，终遇美好。向善是一种美德，像太阳一样温暖人心；向善是一种信念，纵使前路黑暗，但心中仍有光亮。
请将下面的题目补充完整，写一篇文章。
题目∶向善是一种
我叫宋赫然，是一名九年级学生。最近我的心情一直很差，因为我接二连三地犯错误：和同学疯闹，打破了楼门玻璃；上课开小差，又被老师抓到了……这些错误像石头一样压在我的心底，让我不知所措，我也很懊悔，可是现在说这些都无济于事了。我该怎么办?
假如你是宋赫然的表姐李若曦，请你给他写一封信劝慰他。
答案解析
1、(3分)D
2、(3分) C
3、(3分)D
4、（3分）A
5、（4分）示例：蜡烛 你注定一生与黑暗为伴，时时为别人发光放亮，却燃烧你自己。
粉笔 你注定一生与黑板为伴，时时为别人描摹书写，却磨损你自己。
6.（6分）（1）“阳光”象征光明和温暖；作者的心情：孤独、忧郁。（3分）
（2）误入白虎堂；晁盖；浔阳楼上题反诗（3分）
7.(8分)（1）（4分）A 微型小说/小小说
B 阅读小说时，你有哪些困惑/问题？
（2）（4分）示例：各位同学，大家好！今天我来竞选“遨游小说天地，感受小说魅力”主题活动的主持人，是源于我从小对小说的痴迷，我一直都认为小说作品往往能折射出社会的世态人情与精神风貌，给我们带来艺术的享受和人生的启迪。真诚希望同学们给我一次机会，投我一票，让我来展现自我，谢谢大家！（称呼1分，自己对本次主题活动的理解2分，表意明确1分）
8、（10分）（1）槲叶落山路 （2）二十三年弃置身
（3）在乎山水之间也 （4）秋草独寻人去后
（5）故国东来渭水流 （6）肯将衰朽惜残年
（7）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
（8）但愿人长久，千里共婵娟
9、（4分）（1）消失 （2）全，都 （3）哪，怎么 （4）客居
10（4分）（1）我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉。
(2)不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊。
11、C（3分）
12示例:选文写作者在大雪天到湖心亭看雪，可以看出作者痴迷于自然山水；链接材料写作者在夜深人静的时候独自游虎丘，可以看出作者也是痴迷于大自然的，故两文的作者在志趣、性情方面都是痴迷于大自然、喜爱大自然的。（4分）
13、（4分） (1)坡堤挖坑 (2) 舍命护树
14、（4分）景物描写（自然环境描写），这一美好的自然景象营造了一种和谐美好的气氛，表扬人物快乐愉悦的心情。暗指“白杨树”用自己的辛勤努力给坡堤带来的变化。
15、（6分，每小题各3分）
（1）表现出白杨树对女儿的愧疚之情，觉得不好意思直接拒绝女儿的要求。
（2）表现白杨树内心的坚决，坚决保护这片林地不作丝毫妥协的决心。
16、（4分） “白杨树”既是主人公名字，也是他种植的树木的名称。暗指他把自己辛勤种植养护的白杨树看作自己生命一般重要，突出他的责任担当的及无私奉献的精神和品质。
17、（4分） 结尾刻画了白杨树舍命护树的场面，让故事陡生波澜，给人强硬的震撼。突出了老人不惜牺牲个人利益、家庭利益也要为家乡留下一丝青山绿水的美好心愿和无私奉献的精神。耐人寻味，给读者留下极大的想象空间，令人回味。
18、耐心成就人生(之美)。（2分）
19. 甲 C 乙 A 丙 B （一空1分）
20.(1)运用比喻的手法，将耐心比作成功的通行证，生动形象地证明了“耐心成就成功之美”的观点。（3分）
(2) “往往”表示做事情在通常情况下需要耐心才能做好，但不排除有特殊情况。该词体现了议论文语言的严密性。（3分）
21. (3分)举例论证，列举古往今来具有耐心的事例，具体详细地论证了“耐心成就意志之美”的观点。
比喻论证，把好的人生需要耐心比作文火慢炖、细水长流，生动形象地论证了“耐心成就意志之美”的观点。
对比论证，把保持耐心和失去耐心给人生带来的影响进行对比，鲜明地论证了“耐心成就意志之美”的观点。
22. (4分)首先提出“耐心成就过程之美”的观点；(1分)接着引用《道德经》的内容和丰子恺的经历进一步论述观点；(2分)最后强调“人生旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验”这一结论。(1分)
23【材料作文审题指导】紧抓材料内容。材料讲的是一个小女孩看到窗外有人埋葬她心爱的小狗，她非常悲恸，而她的外祖父引她到另一窗口看玫瑰花园的故事。分析材料可知，材料中的关键词有“窗户”“玫瑰花园”“开错了”。其中“窗户”“玫瑰花园”有一定的象征意义，比如，“窗户”象征了“选择、出口、观点、看问题角度”等等，“玫瑰花园”则象征了一切充满美好和希望的事物，具有一定的积极意义。清楚了材料中关键词语的象征意义，我们就方便对材料进行立意。比如从小女孩的角度，我们可以立意为：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望；换一个视点，就能看见更美的风景；换个角度看问题，困难就会迎刃而解；用心看世界别样的精彩；生活需要新意等。从外祖父的角度，我们可立意为：多留意生活中的美；善于帮助别人等。确定好立意之后，就要确定选材，我们可以写成记叙文，但选材一定要贴近自已的生活；我们也可以写成优美的散文，用优美的语言表达自己的真情实感；当然也可写成议论文，注意论点的明确，论据的详实。
一、语文知识及运用(30分)
1.下列加点字注音无误的一项是（ ）（3分）
A.阔绰（cuò） 懦夫（nuò） 禅师（chán） 抽丝剥茧（jiǎn）
B.凫雁（fú） 尴尬（gà） 撩逗（liā） 孤苦伶仃（dīng）
C.煞白（shà） 炊烟（chuī） 矗立（zhù） 腐草为萤（yíng）
D.栈桥（zhàn） 谪宦（zhé） 恣睢（suī） 停滞不前（zhì）
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）
A.拮据 掺杂 灌溉 根深缔固
B.渺茫 褴褛 聒躁 辨伪去妄
C.遁词 作揖 压榨 歇斯底里
D.鲁钝 游戈 濡养 走投无路
3.下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）(3分)
A.外国友人点赞天府绿道：成都的城市发展和自然环境相得益彰。
B.做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
C.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱锺书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
D.改革开放浩浩荡荡,一代一代企业家前仆后继,这是民族的希望、国家经济的希望。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。
B.创建全国文明城市能提升市民的精神生活品位，并推进城市基础设施。
C.这所学校建筑优美，树木葱郁，一定是一所历史悠久、人才辈出的好学校。
D.思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。
5.请仿照示例，另选一物进行仿写。（要求：用拟人的修辞，符合该物的特征并寄寓一定的思想感情。备选词：蜡烛，粉笔……可不受限制，自选词语。）（4分）
示例: 雨伞 你注定一生与乌云为伴，时时为鄙人遮风挡雨，却湿透你自己。
仿写：
6.阅读下面名著选段，回答问题。(6分)
阳光在沙漠的远处，船在暗云遮着的河上驰去，暗的风，暗的沙土，暗的，旅客的心啊。——阳光嬉笑着，射在沙漠的远处。（一九三二年二月三日，苏伊士运河上）
（1）诗中的阳光象征着什么？从诗中可看出作者怎样的心情？（3分）
（2）梁山好汉们“落草”原因各不相同。林冲因受高太尉诱骗， （填情节）而被刺配沧州，后又因杀了放火暗算他的陆谦等人而被逼上梁山。宋江则因帮
（填最主要的人物）等逃脱官府追捕的事被发现而怒杀阎婆惜，因此被发配江州；后又因 （填情节）而被判死罪，幸得梁山好汉刑场搭救转而上梁山。(3分)
7.综合性学习。（8分）
小说是文学盛宴上的一道美味，那生动的故事、曲折的情节、多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。小说的灵魂是那一个个鲜活的人物形象，人物的悲欢离合，喜怒哀乐和兴衰沉浮，往往折射出时代和社会的世态人情与精神风貌，品析人物形象能得到艺术的享受和人生的启迪……为此，初三（1）班将开展“遨游小说天地，感受小说魅力”的主题活动，请你完成以下任务。
[请你设计]
（1）围绕活动主题，老师准备对初三（1）班同学的“小说阅读现状”进行访谈调研，以下是老师未完成的访谈提纲，请你帮老师把横线部分补充完整。（4分）
A
B
[请你陈述]
（2）语文老师准备通过“竞选演讲”的方式，面向全班同学公开选拔本次活动的主持人,
请你积极参加本次竞选演讲。现在你将面对全班同学，请开始你的演讲吧！（注
意：字数控制在100字左右。）（4分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8.默写填空（10分，每空1分）
（1） ，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）
（2）巴山楚水凄凉地， 。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）醉翁之意不在酒， 。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（4） ,寒林空见日斜时。 （刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（5）行人莫问当年事， 。（许浑《咸阳城东楼》）
（6）欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（7）李白《行路难》（其一）中是“ ， ”两句化用典故，
表明诗人对自己的政治前景仍然抱有希望。
（8）一轮明月，惹动几多情丝。“举杯邀明月，对影成三人”是对自己的宽慰；
“ ， ”是对亲人的祝愿；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是对友人的思念。（从《月夜忆舍弟》《无题》《水调歌头》中选择最恰当的句子作答）
（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（15分）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
9.解释下列加点的词。（4分）
⑴湖中人鸟声俱绝 ⑵上下一白 ⑶湖中焉得更有此人 ⑷客此
10.将下列句子译成现代汉语。（4分）
⑴余拏一小舟，拥毳衣炉火。
⑵莫说相公痴，更有痴似相公者。
11.文中作者所表达的情感较为复杂，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.一个“痴“字，表现了作者痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
B.文章借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C.文章字里行间流露出作者与民同乐的情怀和偶遇知音的欣喜。
D.文章委婉地传达出作者清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
12. 阅读下面的链接材料，结合内容谈谈两篇文章的作者在志趣方面有什么相似之处。(4分)
链接材料: 虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。
予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。
尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎①，及佛灯隐现林梢而已。
又今年春中，与无际偕访仲于此。夜半月出无人，相与趺坐②石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。
生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！
注释:①风铎:风铃。 ②趺（fū）坐:盘膝而坐。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（22分）
谁敢动我的杨树
蔡楠
①白杨树替自己准备好了一口棺材。他宁肯死掉也不愿意把双腿锯掉。
②白杨树的腿有毛病。医生说他得了血栓闭塞性脉管炎。而且双腿开始发生溃疡，需要截肢。不，我还要靠双腿走路，还要靠双腿干活养活妻儿呢！白杨树拐着双腿走出了医院，他在大街上喊道，我宁肯死掉也不把双腿锯掉！于是他在棺材铺订购了一口棺材。
③其实，白杨树不想死，他期待奇迹出现。他四处求医找药，希望民间土法能够治好他的腿。但是奇迹并没有垂青白杨树，老婆和儿女们强行把他送进了医院，截了肢。
④白杨树陷入了深深的绝望之中。为治病，家里欠了十多万的债。孩子们都已辍学打工去了。老婆也去了村办工厂给工人做饭。他趁老婆不在家，喝了老鼠药爬进了棺材里。昏昏沉沉的睡了一天，却没死。老婆回家把他拖出了棺材，狠狠地骂着，白杨树你这个没良心的，死都不会死，你干嘛给自己喝假药？
⑤死不了怎么办？那就得活下去。要想活下去，就得给自己找点活。只有干活挣钱还账才是活下去的理由。
⑥白杨树请人在轮椅的后面做了个后备箱。他就滚动着这个特殊的轮椅出现在了大街小巷，出现在了高速公路两侧。他开始捡垃圾。废旧纸、破塑料，矿泉水瓶子……每天都能捡一后备厢。有了一点积蓄，他找到了村委会。他说，古洋河大桥以北的堤坡不能再随便取土了，大堤都挖没了，要是来了洪水怎么办？我给咱看着吧！我也不要工钱，你们就和水利局的说说，我承包两公里的堤坡，种树，种速生杨，承包费照交！
⑦村里和他签了合同。白杨树就在苗圃场订购了树苗，带上了特制的镐头铁锹，爬到了堤坡上。他扔掉了轮椅，摘掉了假肢，露出了粉红的嫩肉。他摸着那肉，愣了一下神，然后就用绳子将空空的裤腿缠上。他就坐在了地上，开始挖坑。白杨树的手就成了脚。他坐在地上，一锹一锹地挖着。堤坡上都是胶泥土，坚硬得很。手又不能像脚似的那样去踩锹，他就把短短的锹把拄在肚子上，用身体的力量推动铁锹。肚子累了，受不了了，他就换个方式，拿过镐头一下一下地刨。阳光照过来，还有风沙吹过来。白杨树的脸上有了汗有了土有了泥，汗水流下来，流到了嘴里，牙碜的不行；流到了地上，砸在新挖出来的土上，一砸一个窝儿。
⑧坑挖好了，白杨树种上了第一棵树。他拎着塑料水桶，爬着去古洋河里取水。他的腿没了假肢的保护，嫩肉被胶土咯得生疼。那疼是坚持不住的疼。他手去摸腿，前面失去了依托，人一下子就滚到了河沟里。灌满水，他拉着拧上盖子的塑料桶，一下一下地往堤坡上挪。他的身后是一溜湿淋淋的红水印。爬上来了，他把水灌进了树坑。小树吸了水，冒出了嫩芽。白杨树也觉得自己真正的从棺材里爬出来，像小树一样，活过来了。
⑨白杨树开始了长达8年的种树生涯。8番寒暑，他用坏了的铁锹有几十把，磨烂了的手套堆成了小山，两条曾经细皮嫩肉的残肢也长满了厚厚的老茧。堤坡成了他的家，也成了他的乐园。那里变成了一片白杨树林。绿荫覆盖，鸟雀鸣唱。林下连着白洋淀的古洋河水，水平如镜，清澄透明，偶尔有鱼跃出水面，惊得蛙声一片。白杨树在堤坡的树林里爬着，走着，转悠着，他搂着粗大的树干，像搂着自己的儿女。
⑩不，比自己的儿女还亲。树不让他生气，儿女却让他生气。这不，长大了的儿女带着一支砍伐队来树林里找他了。儿女说爹，你看这树大了，该用他换钱了！白杨树把轮椅转过去，背对着儿女说，咱们的债务不是你娘和你们都还上了吗？还急着要钱干什么？儿女说，我俩在城里每人按揭了一套楼房，想用这钱交首付呢？爹，你看，这3000多棵树，最小的也值100块呢！
⑪白杨树就又把轮椅转过来，看着已经成年的孩子们。他说，种树的时候我是想有一天能用树换钱。可孩子们，现在我不了。我一棵树也舍不得砍了，你们没看出来这古洋河、这鱼儿，还有这鸟儿，需要这样一片树林吗？还是留下吧，留下比砍了重要！
⑫儿女们早就和商家谈好了价钱，他们不砍就没有了面子，当然也没有了房子。他们就带着砍伐队绕过白杨树，向树林深处走去。白杨树就扔了轮椅，立了起来，他觉得自己的双腿又健康如初了。他跑到人们的前面，大声喊道，你们谁敢动我的杨树，我就动谁的脑袋，然后自己削下自己的脑袋，反正我的棺材早就准备了多年了——
⑬众人惊在了那里。他们看见一把磨秃了的铁锹攥在白杨树的老手上，寒光一闪一闪的。
（选自《芒种》2021年第2期，有删改）
13. 根据小说内容，将故事情节补充完整。（4 分）
腿病截肢→绝望死亡→捡废品包堤→（1） →种白杨树→（2）
14.请品析第⑨段画线句子的妙处。（4 分）
15.小说中人物动作是人物心理的外显与心灵的投射，请结合上下文，简要谈谈第⑩⑪段中两个加点“转”字分别表现了白杨树怎样的心理。（6分）
(1)白杨树把轮椅转过去
(2)白杨树就又把轮椅转过来
16. 作者给主人公取名“白杨树”，有什么用意？（4分）
这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。（4分）
（二）阅读下面的文章，回答18-22题。（18分）
①现代社会，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得
急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。
②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，
变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走
捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更
多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有
的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，
等等。一言以蔽之，没耐心。
③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，
能够成就事业，更成就人生。
④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征
途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到
底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象
大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：
如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其
严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕
塑大师。【甲】很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你
能否坚持到底。
⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说：
“静为躁君。”【乙】丰子恺先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，
友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天
游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这
份对世事的耐心，才能细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空
得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐
心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。
⑥耐心成就意志之美，【丙】耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也
好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在
耐心。俗话说，慢工出细活，我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离
开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意
志品质的锤炼和塑造。
⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，
或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少
一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就
人生之美。
18.通读全文，请你提取本文的中心论点作为文章标题。(2分)
19.根据文意，把下面三则材料恰当地放回文中甲、乙、丙三处。(填字母)(3分)
A.《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”
B.哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”
C.“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”
甲 乙 丙
20.结合选文内容，简要指出下列加词的表达效果。(6分)
(1)在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。
(2)我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神。
21.文章第⑥段运用了几种论证方法，请选择其中一种，结合文段分析其作用。(3分)
22.简要分析第⑤段的论证思路。(4分)
四、写作(55分)
23.以下两题，选作一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于字600；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文字母代替；⑤不得抄袭。
向善是助人为乐，愿意做对他人有益的事。向善而生，终遇美好。向善是一种美德，像太阳一样温暖人心；向善是一种信念，纵使前路黑暗，但心中仍有光亮。
请将下面的题目补充完整，写一篇文章。
题目∶向善是一种
我叫宋赫然，是一名九年级学生。最近我的心情一直很差，因为我接二连三地犯错误：和同学疯闹，打破了楼门玻璃；上课开小差，又被老师抓到了……这些错误像石头一样压在我的心底，让我不知所措，我也很懊悔，可是现在说这些都无济于事了。我该怎么办?
假如你是宋赫然的表姐李若曦，请你给他写一封信劝慰他。
答案解析
1、(3分)D
2、(3分) C
3、(3分)D
4、（3分）A
5、（4分）示例：蜡烛 你注定一生与黑暗为伴，时时为别人发光放亮，却燃烧你自己。
粉笔 你注定一生与黑板为伴，时时为别人描摹书写，却磨损你自己。
6.（6分）（1）“阳光”象征光明和温暖；作者的心情：孤独、忧郁。（3分）
（2）误入白虎堂；晁盖；浔阳楼上题反诗（3分）
7.(8分)（1）（4分）A 微型小说/小小说
B 阅读小说时，你有哪些困惑/问题？
（2）（4分）示例：各位同学，大家好！今天我来竞选“遨游小说天地，感受小说魅力”主题活动的主持人，是源于我从小对小说的痴迷，我一直都认为小说作品往往能折射出社会的世态人情与精神风貌，给我们带来艺术的享受和人生的启迪。真诚希望同学们给我一次机会，投我一票，让我来展现自我，谢谢大家！（称呼1分，自己对本次主题活动的理解2分，表意明确1分）
8、（10分）（1）槲叶落山路 （2）二十三年弃置身
（3）在乎山水之间也 （4）秋草独寻人去后
（5）故国东来渭水流 （6）肯将衰朽惜残年
（7）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
（8）但愿人长久，千里共婵娟
9、（4分）（1）消失 （2）全，都 （3）哪，怎么 （4）客居
10（4分）（1）我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉。
(2)不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊。
11、C（3分）
12示例:选文写作者在大雪天到湖心亭看雪，可以看出作者痴迷于自然山水；链接材料写作者在夜深人静的时候独自游虎丘，可以看出作者也是痴迷于大自然的，故两文的作者在志趣、性情方面都是痴迷于大自然、喜爱大自然的。（4分）
13、（4分） (1)坡堤挖坑 (2) 舍命护树
14、（4分）景物描写（自然环境描写），这一美好的自然景象营造了一种和谐美好的气氛，表扬人物快乐愉悦的心情。暗指“白杨树”用自己的辛勤努力给坡堤带来的变化。
15、（6分，每小题各3分）
（1）表现出白杨树对女儿的愧疚之情，觉得不好意思直接拒绝女儿的要求。
（2）表现白杨树内心的坚决，坚决保护这片林地不作丝毫妥协的决心。
16、（4分） “白杨树”既是主人公名字，也是他种植的树木的名称。暗指他把自己辛勤种植养护的白杨树看作自己生命一般重要，突出他的责任担当的及无私奉献的精神和品质。
17、（4分） 结尾刻画了白杨树舍命护树的场面，让故事陡生波澜，给人强硬的震撼。突出了老人不惜牺牲个人利益、家庭利益也要为家乡留下一丝青山绿水的美好心愿和无私奉献的精神。耐人寻味，给读者留下极大的想象空间，令人回味。
18、耐心成就人生(之美)。（2分）
19. 甲 C 乙 A 丙 B （一空1分）
20.(1)运用比喻的手法，将耐心比作成功的通行证，生动形象地证明了“耐心成就成功之美”的观点。（3分）
(2) “往往”表示做事情在通常情况下需要耐心才能做好，但不排除有特殊情况。该词体现了议论文语言的严密性。（3分）
21. (3分)举例论证，列举古往今来具有耐心的事例，具体详细地论证了“耐心成就意志之美”的观点。
比喻论证，把好的人生需要耐心比作文火慢炖、细水长流，生动形象地论证了“耐心成就意志之美”的观点。
对比论证，把保持耐心和失去耐心给人生带来的影响进行对比，鲜明地论证了“耐心成就意志之美”的观点。
22. (4分)首先提出“耐心成就过程之美”的观点；(1分)接着引用《道德经》的内容和丰子恺的经历进一步论述观点；(2分)最后强调“人生旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验”这一结论。(1分)
23【材料作文审题指导】紧抓材料内容。材料讲的是一个小女孩看到窗外有人埋葬她心爱的小狗，她非常悲恸，而她的外祖父引她到另一窗口看玫瑰花园的故事。分析材料可知，材料中的关键词有“窗户”“玫瑰花园”“开错了”。其中“窗户”“玫瑰花园”有一定的象征意义，比如，“窗户”象征了“选择、出口、观点、看问题角度”等等，“玫瑰花园”则象征了一切充满美好和希望的事物，具有一定的积极意义。清楚了材料中关键词语的象征意义，我们就方便对材料进行立意。比如从小女孩的角度，我们可以立意为：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望；换一个视点，就能看见更美的风景；换个角度看问题，困难就会迎刃而解；用心看世界别样的精彩；生活需要新意等。从外祖父的角度，我们可立意为：多留意生活中的美；善于帮助别人等。确定好立意之后，就要确定选材，我们可以写成记叙文，但选材一定要贴近自已的生活；我们也可以写成优美的散文，用优美的语言表达自己的真情实感；当然也可写成议论文，注意论点的明确，论据的详实。
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