河南省漯河市郾城中学2021-2022学年八年级下学期质检物理试卷+
展开河南省漯河市郾城中学2021-2022学年八年级(下)质检
物理试卷
一、填空题(每空1分,共14分)
1.(2分)物理学中为了对自然现象和事物进行概括和解释,经常引入相应的物理量。如为了描述压力的作用效果,引入 ,为了表示力做功的快慢,引入 。
2.(2分)压强知识在生活中有广泛的应用:船闸是利用 的原理来工作的;墨水被吸进钢笔是由于
的作用。
3.(3分)工程师把三峡水电站水库大坝设计成 的形状,是因为水的深度越深,压强越 (选填“大”或“小”)。当水库水深为100m时,坝底受到的水的压强是 Pa(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)。
4.(3分)一艘游轮在长江里航行时,排开水的质量为5600t,则它受到的浮力为 N,在它由长江驶入大海的过程中,它所受到的浮力将 (填“增大”、“不变”或“减小”),排开水的体积将 (填“增大”、“不变”或“减小”)。
5.(2分)劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地,同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利,是通过 来增大压强的;扁担中段制作得稍宽,是通过 来减小压强的。
6.(2分)我们经常看到这样的现象:在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动 ,理由是: 。
二、选择题(每题2分,共16分,13、14题双选)
7.下面四幅图中所描述的力,对物体做了功的是( )
A.使小车向前运动了一段距离的推力
B.搬石头但没有搬动,手对石头的力
C.托着货物停在水平地面上,叉车对货物的力
D.提着滑板在水平路面上前行,手提滑板的力
8.下列生活中的现象均与气压有关,其中一个利用的原理与另外三个不同的是( )
A.吸饮料 B.拔火罐
C.高压锅煮饭 D.吸盘紧贴在墙面
9.缙云烧饼名扬海外,如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的( )
A.压力变小 B.压力变大 C.压强变小 D.压强变大
10.如图所示,将一个空心铁球浸没入水中,放手后铁球恰好悬浮,若沿虚线方向将铁球切成大小不等的两块,则( )
A.大块的将下沉,小块的将上浮
B.大块的将上浮,小块的将下沉
C.两块都将上浮
D.两块都将下沉
11.如图所示,两容器中分别装有相同高度的水和盐水(ρ水<ρ盐水),A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC,它们的大小关系是( )
A.pA<pB<pC B.pA>pB>pC C.pA<pB=pC D.pA=pB=pC
12.等高线存在于生活中,比如美丽的梯田,比如弯曲的盘山公路。车子在盘山公路上爬坡时,司机会换低挡。这样做是为了使车辆向上行驶时可以( )
A.获得更大的功率来爬坡 B.提高机械效率
C.减小所做的功 D.获得更大的牵引力
(多选)13. 2020年7月23日,“天问一号”探测器成功发射,迈出了我国自主开展行星探测的第一步,对探测器在离地加速上升的过程中能量的变化,说法正确的是( )
A.动能减小 B.重力势能增大
C.重力势能转化为动能 D.机械能增加
(多选)14.如图所示,一小球用细线系于杯底,且全部浸入水中,若细线突然断开,上升至水面后静止,则细线断开后与断开前相比,以下说法正确的是( )
A.小球所受的浮力始终不变
B.烧杯对桌面的压强不变
C.水对杯底的压强变小
D.烧杯中的液面升高
三、作图题(每题2分,共4分)
15.如图中的小球静止,请在图中画出小球受到的重力和墙壁的支持力的示意图。
16.如图,请画出鸡蛋在水中下沉时的受力示意图。
四、实验探究题(每空1分,共18分)
17.(4分)如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
(1)实验前,某同学检查实验装置,发现:按与不按探头的橡皮膜,U形管两边液面均处在同一水平线上,则
这套实验装置可能出现的问题是: 。
(2)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲,其调节的方法是 ,使U
形管左右两侧的水面相平。
(3)比较图中的乙和丙图,可以得到:液体的压强与 有关。
(4)比较图中 两图,可以得液体的压强与液体密度有关。
18.(8分)在“探究影响动能大小的因素”实验中,如图甲、乙、丙所示,让质量为m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下,钢球撞击放在水平木板上的木块,使木块滑动,虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。
(1)实验通过观察 来比较动能的大小,这种物理方法叫做 。
(2)比较甲、丙两图进行的实验,探究的是动能与 的关系,得出的结论是 ,由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”的字样, (选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是“100km/h”。
(3)如果斜面和水平面绝对光滑, (选填“能”或“不能”)达到实验探究的目的。
(4)小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丁所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块。该实验方案是否可行?答: 。理由是: 。
19.(6分)小明同学按如图所示的操作探究影响浮力大小的因素。
(1)物体所受的重力是 N;
(2)物块完全浸没在水中时的浮力是 N;
(3)分析ABC三图的实验数据可知:物体所受的浮力大小与 有关;
(4)分析ADE三图的实验数据可知:物体所受的浮力大小与 有关;
(5)分析 三图的实验数据可知:物体所受的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;
(6)通过本次实验,可以算出酒精的密度是 kg/m3。
五、综合应用题(每题9分,共18分)
20.如图所示,一杯茶放置在水平桌面上,空杯的质量为0.04kg,其底面积为10cm2,茶水的质量为0.16kg,茶水的深度为10cm(茶水密度约为1.0×103kg/m3,g取10N/kg,杯壁厚度不计)。求:
(1)茶水对杯底的压力?
(2)茶杯对水平桌面的压强?
21.某型号汽车发动机的额定功率为6×104W,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N.在额定功率下,当汽车匀速行驶时,求:
(1)发动机所提供的牵引力大小;
(2)行驶速度的大小;
(3)行驶5min牵引力所做的功。
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