第21课《 邹忌讽齐王纳谏》 同步练习 部编版语文九年级下册
展开21 邹忌讽齐王纳谏同步练习一、积累运用1. 下列加点字的读音全都正确的一项是( )A. 昳丽(yǐ) 窥镜(kuī) 朝服衣冠(guàn)B. 孰与(shú) 弗如(fú) 数月之后(shuò)C. 劝谏(jiàn) 期年(jī) 朝于齐(cháo)D. 旦日(dàn) 暮寝(qǐn) 间进(jiān)2. 解释下列语句中加点的词。(1)邹忌讽齐王纳谏______________________________(2)邹忌修八尺有余______________________________(3)形貌昳丽____________________________________(4)朝服衣冠____________________________________(5)孰视之______________________________________3．写出下列加点词语的古义。(1)今齐地方千里古义：__________________ 今义：某一区域；空间的一部分；部位(2)宫妇左右莫不私王古义：__________________ 今义：方位词。左和右两方面(3)臣之妻私臣古义：__________________ 今义：属于个人的或为了个人的(4)明日徐公来古义：__________________ 今义：时间词。明天4.下列对文言句子的句式分析错误的一项是( )A.城北徐公，齐国之美丽者也(判断句，“……，……者也”是判断句的标志)B．与坐谈(省略句，省略了主语“邹忌”和“与”后面的“之”)C.忌不自信(倒装句，宾语前置，应为“忌不信自”)D．王之蔽甚矣(倒装句，属于状语后置)5.根据课文在下列横线上填写出相应的句子。(1)课文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句是“ ”。 (2)课文中写邹忌对“妾之美我”的看法的语句是“ ”。 (3)课文中写齐威王奖赏进谏的政令初下时的情景的语句是“ ”。 (4)课文中写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况的语句是“ ”。 6.“而”作连词用时,通常有以下几种用法:A.表并列;B.表修饰;C.表承接;D.表转折;E.表因果;F.表假设。请对以下句中“而”的用法加以判断,并将结果依次填入后面的括号中。(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽( )(2)忌不自信,而复问其妾曰( )(3)窥镜而自视,又弗如远甚( )(4)暮寝而思之( )二、综合性学习7. 学完本课后，班级开展以“勇于担当，兼济天下”为主题的综合性学习活动。(1)【知晓文义】(2022，东营市中考改编)“勇于担当”中的“担”小篆写作“”，《说文》解释“儋(担)”，“荷”也。“负书担橐”(《战国策》)中的“担”即用其本义：____________。“故宁请汝先死，吾担悲也”(《与妻书》)和“勇于担当”中“担”则引申为：______________。(2)【青年担当】跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青年的担当是什么”这个提问，请你补全当代青年的回答。李大钊：我生活在水深火热的旧中国。青年的担当是用热血和生命，创造一个崭新的中国。雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。青年的担当是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国。当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我们的担当是___________________________________________________________________________________________主持人：跨越百年，传承一代代不变的梦想，每一代中国青年都勇于承担自己的历史使命，我们用最好的成绩证明——中国青年，是这个世界上最炫的那一片风景！(3) (3)【传承精神】无论是课文中勇担责任，保家卫国的曹刿，还是近现代史上为国奉献，牺牲生命的众多革命先烈，都给我们留下了宝贵的精神财富。请围绕“勇于担当”这一主题，拟写一份演讲词。不少于120字。【微写作】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解 阅读下面的文言文,回答问题。【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】晏子①聘于吴，吴王曰：“敢问长保威强勿失之道若何？”晏子对曰：“先民而后身，先施而后诛②。强不暴③弱，贵不凌贱，富不傲贫。百姓并进④，有司不侵，民和政平。不以威强退人之君⑤，不以众强兼人之地。其用法为时禁暴，故世不逆其志。其用兵为众屏⑥患，故民不疾其劳。此长保威强勿失之道也。失此者危矣。”吴王忿然作色，不说。晏子曰：“寡君之事毕矣婴无斧锧⑦之罪请辞而行。”遂不复见。(选自《晏子春秋》)【注释】①晏子：名婴，春秋末期齐国名相。②施：施恩惠。此指赏赐。诛：指刑罚。③暴：损害。④进：进用，任用。⑤退人之君：使别人的君主退居己下。⑥屏(bǐng)：排除，消除。⑦锧(zhì)：腰斩时所垫的砧板。斧锧，这里是斩首的意思。8. 选出下列句子中加点词意思和用法相同的一项( )A．乃下令 乃记之而去B．闻寡人之耳者 一老河兵闻之C．故世不逆其志 《齐谐者》，志怪者也D．故民不疾其劳 虽乘奔御风，不以疾也9. 将选文中画线句子翻译成现代汉语。(1)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 __________________________________________________________(2)吴王忿然作色，不说。 __________________________________________________________10. 请用“/”给【乙】文画波浪线句子断句，断两处。寡 君 之 事 毕 矣 婴 无 斧 锧 之 罪 请 辞 而 行11. 写出【甲】文中齐国大治在国外有所表现的句子。 __________________________________________________________12. 【甲】【乙】两文都是君臣间的言论，齐威王__________________________________，体现了他的胸襟和智慧；吴王表面虚心，却并未接受晏子_______________________________________ 的思想。 参考答案1.C 【解析】A项，“昳”读“yì”，“冠”读“guān”； B项，“数”读“shù”；D项， “间”读“jiàn”。2. (1)讽谏，用含蓄的话委婉地规劝(2)长，这里指身高(3)光艳美丽(4)穿戴(5)与……相比怎么样，表示比较3. (1)土地方圆(2)君主左右的近侍之臣(3)偏爱(4)次日，第二天4.D 【解析】D.不是倒装句。5.(1)吾妻之美我者,私我也 (2)妾之美我者,畏我也(3)令初下,群臣进谏,门庭若市 (4)虽欲言,无可进者6.(1)A (2)C (3)B (4)B7. (1) 用肩膀挑 承受(2) 用创新和梦想,成就一个强大的中国(3) 示例：大家好！我演讲的主题是“勇于担当”。国之强大，必有担当。无论是“肉食者鄙，未能远谋，乃入见”的曹刿，还是在生死关头写下绝命诗的陈毅元帅，还是拍案而起大骂特务的闻一多……他们的血脉里都流淌着以身作则、正气凛然的担当精神，给前行的我们坚定的力量。让我们在跨越时空的心手相牵中延续精神，勇于担当！8. A 【解析】A项，于是……就；B项，使……听到/听说；C项，意志/记述怪异之事；D项，怨恨/快。9. (1) 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。(2)吴王愤怒地改变了脸色，(很)不高兴。10. 寡 君 之 事 毕 矣/ 婴 无 斧 锧 之 罪 /请 辞 而 行11. 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。12. 广开言路(从善如流、善于纳谏)民本(以民为本、以民为先)
