第四单元有趣的图形（提高卷）-一年级下册数学高频考点单元培优卷（北师大版）
展开第四单元有趣的图形
一年级下册数学高频考点单元培优卷（北师大版）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．用硬币可以画出（ ）。
A．长方形 B．正方形 C．圆
2．硬币上、下两个面都是（ ）。
A．长方形 B．正方形 C．圆
3．正方形的对角线一样长吗？（ ）
A．一样 B．不一样
4．把一张正方形纸对折两次，能折出（ ）图形。
A．长方形 B．正方形 C．三角形 D．以上三种都可能
5．中有（ ）个三角形。
A．2 B．3 C．4
6．用7根相同的小棒摆正方形，小棒全部用完，可以摆（ ）个正方形。
A．2 B．3 C．4
7．
上面的图形中一共有（ ）个三角形。
A．6 B．5 C．4
8．手工课上，笑笑将一张正方形纸对折1次，得到的图形不可能是（ ）。
A．正方形 B．长方形 C．三角形
9．下面的图形中，（ ）是长方形。
A． B． C．
二、填空题
10．数一数，填一填。
上图中有( )个长方形、( )个正方形、( )个三角形、( )个圆和( )个平行四边形。
11．下图中有( )个正方形。
12．操作填空．
用四根小棒做出一个正方形如图：，对这个正方形沿一角挤压，挤压后，变成 这是______形，它和正方形的相同点是：______，不同点是：______．
13．数一数，填一填。
有( )个三角形，有( )个正方形，有( )个圆，有( )个长方形。
14．数一数，填一填。
这幅图中，有( )个〇，有( )个□，有( )个△，有( )个。
15．按形状分一分。
形状 | ( ) | ( ) | ( ) |
个数 | ( ) | ( ) | ( ) |
16．摆一个三角形至少需要( )根同样长的小棒。
三、判断题
17．圆不是轴对称图形。( )
18．两个面积相等的梯形，一定可以拼成一个长方形。( )
19．有四条边的都是长方形． ( )
20．正方形是特殊的长方形。( )
21．正方体的六个面一定都是正方形。( )
22．59分比6角少一些． ( )
23．七巧板是由7个图形组成，其中有1个正方形，5个三角形。( )
24．如果一个圆等分的份数越多，拼出的图形就越接近长方形．( )
四、解答题
25．淘气像下面这样对图形进行了分类，你知道他怎样想的吗？请用文字描述。
26．想一想，摆一摆。
（1）如果摆一个正方形，可以选择哪几根小棒？
（2）请你摆一个长方形，用哪些小棒可以摆出来？
（3）如果摆一个平行四边形，可以选择哪几根小棒？
27．涂一涂，填一填。
（1）按交通工具的种类分一分，再涂一涂。
船（ ）艘，飞机（ ）架，车（ ）辆。
（2）按卡片的形状分一分，再涂一涂。
长方形（ ）个，三角形（ ）个，圆（ ）个。
28．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人？
29．用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形？（圈一圈）
参考答案：
1．C
2．C
【详解】根据日常生活中的硬币进行分辨。
【点晴】考查对平面图形的掌握。
3．A
4．D
5．B
6．A
7．B
8．A
9．C
【详解】A中的图形是五边形，B中的图形是长方体，C中的图形是长方形。
故答案为：C
10． 5 3 2 3 5
【分析】平面图形的特征：
三角形：由三条边围成；
长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；
正方形：由四条边围成，四条边都相等；
圆：由一条曲线围成；
平行四边形：由四条边围成，相对的边相等。
【详解】由题意得：
图中有5个长方形、3个正方形、2个三角形、3个圆和5个平行四边形。
此题主要考查的是长方形、正方形、三角形、圆及平行四边的特征。
11．8
12． 菱形 四个边都相等的四边形 正方形四个角是直角
【详解】正方形与菱形的转化关系，该题不难找到答案．
13． 1 1 3 2
14． 5 2 9 5
【分析】抓住圆、正方形、三角形和长方形的特点即可在图形中找出所有符合题意的平面图形，由此即可解决问题。
【详解】这幅图中，有5个〇，有2个□，有9个△，有5个。
此题解答的关键是：一定要认真观察，有条理、有顺序的进行数，做到不重复，不遗漏。
15． 三角形 圆形 正方形
7 5 4
【分析】根据平面图形的分类和识别知识，按照要求分类统计填表即可。
【详解】
形状 | 三角形 | 圆形 | 正方形 |
个数 | 7 | 5 | 4 |
根据平面图形的分类和识别知识，按照要求分类统计填表即可。注意：在数图形时不能漏数，也不能多数。
16．3
17．×
【详解】根据平面图形的基本知识正方形是轴对称图形，它的对称轴有无数条。
故答案为：×
18．×
19．×
20．√
【详解】当长方形的一组邻边相等时，这个长方形就是正方形，所以正方形是特殊的长方形，说法正确。
故答案为：√
熟练掌握长方形、正方形的特征是解答本题的关键。
21．√
22．√
23．×
24．√
25．见详解
【分析】根据图形的共同特点，找出分类依据，据此即可解答。
【详解】先把9个图形按有无角分成两类，上面的圆柱、圆和球是无角图形，下面的三角形、长方形、平行四边形、正方形、立方体、长方体是有角图形，再把无角图形按平面还是立体图形再分成两类，上面的圆是平面图形，下面的圆柱和球是立体图形；有角图形也按平面还是立体图形再分成两类，上面的三角形、长方形、平行四边形、正方形是平面图形，下面的立方体、长方体是立体图形。
本题主要考查学生的观察分析归纳能力。
26．（1）①②③⑤
（2）①②④⑥答案不唯一
（3）③④⑤⑥答案不唯一
27．（1）；
3；3；4
（2）；
3；4；3
28．13人
【详解】5＋1＋7＝13（人）
答：这一行共有13人。
29．②
①
①
①
