二年级道德与法治下册 第二课学做“快乐鸟” 知识点+练习

第二课      学做“快乐鸟”

1、游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。

2、生活中有很多快乐的事有很多，我进步，我快乐。我分享，我快乐。我创造，我快乐。

3、不开心的事就像天上的乌云，总是会有的。我们要做个“快乐鸟”，赶走不快乐。

4、“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招。

5、快乐不快乐要（看清楚），有的快乐（没道理），有的不快乐要（挺住）。

6、《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们什么？

有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。

7、生活中处处有快乐，列举两个生活中快乐的事。

①被老师表扬了，我会高兴。②家长夸奖我有进步，我也会高兴。③帮助妈妈做家务我很快乐。④帮助有困难的同学学习我很快乐。

8、在生活中，你遇到不开心的事，写下来。

被冤枉或同学不和我玩时我会不开心。

9、你有哪些应对不快乐的小妙招? 

答:我可以把不高兴的事说给好朋友听:可以做深呼吸， 把烦心的事吐出去；

可以画画，赶走不快乐；还可以去踢球。

1．下列行为中，哪些不属于舒缓负面情绪的好方法（　　）

A．做运动 B．深呼吸 C．找朋友倾诉 D．离家出走

2．在生活中我们不开心时，应该（　　）

A．在房间里默默地哭 B．和小伙伴去踢球 

C．大喊大叫

3．作为一只快乐鸟，我们不应该（　　）

A．及时发现生活中的快乐，但没有道理的快乐不要有 

B．拥有自己的应对不快乐的小妙招 

C．不快乐的时候可以向别人发脾气

4.游戏带给我们快乐，进步带给我们快乐，生活中很多事情都会带给我们快乐。请把你生活中快乐的事情简单写下来，把你的快乐传递给大家。（至少写出三种事情）

答案解析

1．【解答】我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招。D做法不对，很危险，符合题意；ABC做法正确，是舒缓负面情绪的好方法，不符合题意。

故选：D。

2．【解答】“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招：把不高兴的事说给好朋友听，画画也可以赶走不快乐，我做深呼吸，把烦心的事吐出去。我去踢球，赶走不快乐。AC做法不对，不合题意；B做法正确，符合题意。

故选：B。

3．【解答】我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。帮助别人，真诚的赞美别人，都可以带给别人快乐。“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招。C做法不对，符合题意；AB做法正确，不符合题意。

故选：C。

4．【解答】生活快乐多，游戏带给我们快乐，进步带给我们快乐，生活中很多事情都会带给我们快乐。根据生活实际列举即可。

故答案为：我考了好成绩，把这个好消息告诉家人。我喜欢玩积木，叫邻居玩伴一起玩。我喜欢画画，叫班里喜欢画画的同学一块画。