新高考语文对点精练一 文言实词课件PPT

这是一份新高考语文对点精练一 文言实词课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了解析檄下令，解析报偿还，注重重视，专断决，豪门大族，治理管理，遗漏缺失，授予官职，清平太平，纠察纠正等内容，欢迎下载使用。
1.阅读下面的文段，完成文后题目。廖刚字用中，南剑州顺昌人。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定。刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。”(节选自《宋史·廖刚传》，有删改)
对下列句子中加颜色词的解释，不正确的一项是A.刚喻从盗者使反业　喻：教导，劝说B.部使者檄刚抚定 檄：文告，文书C.愿稽旧制，选精锐为亲兵 稽：考证，查考D.以杜金人窥伺之意 杜：杜绝，防范
参考译文廖刚字用中，南剑州顺昌县人。绍兴元年，邻州出现了盗贼，官吏全都逃走，顺昌县人民听从廖刚的命令。廖刚劝说跟随盗贼的人回来从事自己的本业，接着其他盗贼进入顺昌，部使者下令廖刚安抚平定。廖刚派长子廖迟规劝盗贼，贼人知道廖刚父子有信义，也都散去。不久廖刚被召为吏部员外郎，进谏说：“古代天子都有自己亲自率领的亲兵，用来防备意外，增强君主的威势。希望查考先前的制度，挑选精锐作为亲兵，平常作为护卫，行动作战时作为中军，这是增强君主权威，削弱地方实力的方法。”廖刚又进谏说：“国家已经达到艰难的顶点，现在正要图谋革新，像会稽这样的地方确实不是可以长久停留的。请营建建康，亲率六军前往作为固守的计策，以杜绝金人攻占的想法。”
2.阅读下面的文段，完成文后题目。宋清，长安西部药市人也，居善药。有自山泽来，必归宋清氏，清优主之。长安医工得清药辅其方，辄易雠，咸誉清。疾病疕疡者，亦毕乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直。或不识遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。市人以其异，皆笑之曰：“清，蚩妄人也。”或曰：“清其有道者欤？”清闻之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然谓我蚩妄者也亦谬。”(节选自柳宗元《宋清传》，有删改)
对下列句子中加颜色词的解释，不正确的一项是A.长安西部药市人也，居善药居：搜集，囤积B.亦毕乐就清求药，冀速已已：停止，引申为“痊愈”C.积券如山，未尝诣取直券：借据，欠条D.岁终，度不能报，辄焚券报：回报，报答
参考译文宋清是长安西部药材市场上的人，他搜集出卖好药材。有从深山大泽来的采药人，一定把药材卖给宋清，宋清对他们很是优厚。长安的医生用宋清的药材配制他们的药方，便容易出卖，都称赞宋清。生疮害病的人，也都愿意到宋清那里买药，希望迅速痊愈。宋清总是乐于满足他们的要求，即便是没有带钱的人，他也都给予好药，积累下来的债券堆积如山，也从未前去讨取药钱。有素不相识的人从远处写来借据购药，宋清也不推辞。到了年底，宋清估计他们无力偿还，便把债券烧掉，始终不再提起。市中人因为他的行为与众不同，都笑他，说：“宋清是个愚蠢荒唐的人。”也有的人说：“宋清大概是个有道德的人吧！”宋清听到这些议论，说：“我不过是追求利润以养活妻子儿女罢了，并不是有道德。然而说我愚蠢荒唐，也是错误的。”
3.阅读下面的文段，完成文后题目。牟子才，字荐叟，井研人。子才少从其父客陈咸，咸张乐大宴，子才闭户读书，若不闻，见者咸异之。嘉定十六年举进士。时丁大全与宋臣表里浊乱朝政，子才累疏辞归。未几，大全败，宋臣斥，诬劾子才者悉窜岭海外，乃复子才官职，提举玉隆万寿宫。帝即欲召子才。会似道入相，素惮子才，仅进宝章阁待制、知温州。上意不可夺，遂以礼部侍郎召，屡辞，不许。乃赐御笔曰：“朕久思见卿，故有是命，卿其勿疑，为我强起。”故事，近臣自外召者，必先见帝乃供职；子才至北关，请内引奏事，宦者在旁沮之，帝特令见，大说，慰谕久之。时士大夫小忤权臣，辄窜流，子才请重者薄惩，轻者放还。度宗在东宫，雅敬子才，言必称先生。即位，授翰林学士、知制诰，力辞不拜，请去不已。进端明殿学士，以资政殿学士致仕，卒，赠四官，官其后二人。(节选自《宋史·牟子才传》，有删改)
对下列句子中加颜色词的解释，不正确的一项是A.子才少从其父客陈咸客：门客B.见者咸异之异：认为……与众不同C.时丁大全与宋臣表里浊乱朝政浊乱：使……污浊混乱，败坏D.卒，赠四官，官其后二人官：授官，封官
解析　客：寄居，客居。
参考译文牟子才，字荐叟，井研人。牟子才小时候跟着父亲寄居在陈咸家，陈咸大奏音乐大摆宴席，牟子才闭门读书，好像没听到看到，见到他的人都觉得他与众不同。嘉定十六年(牟子才)考中进士。当时丁大全与董宋臣内外勾结败坏朝政，牟子才多次上疏请求辞职还乡。没多久，丁大全垮台，董宋臣被贬斥，诬陷弹劾牟子才的人都被流放到岭海之外，于是恢复牟子才的官职，让他做玉隆万寿宫的提举。皇帝想要立刻征召牟子才。适逢贾似道入朝为相，他向来忌惮牟子才，仅让他升为宝章阁待制、温州知府。皇帝的旨意不可改变，于是以礼部侍郎的职位召用牟子才，(牟子才)多次推辞，不被允许。于是(皇帝)亲自写信给他说：“我想
见你很久了，所以有这个任命，你千万不要有疑虑，为了我(你就)勉为其难出来做官吧。”按照旧例，从外地召回的近臣，一定先拜见皇帝后才能就任；牟子才到北关，请宦官带他进宫奏事，宦官从旁阻挠，皇帝特地下令召见，非常高兴，安慰开导了他很久。当时士大夫稍微触犯当权者，就被流放，子才向皇上请求重罪的酌情调迁近处任职，轻罪的放回。度宗做太子时，一向敬重牟子才，开口闭口必称他为先生。太子即位后，授任(牟子才)翰林学士、知制诰，(牟子才)极力推辞不接受任命，一再请求离去。进官端明殿学士，以资政殿学士的身份退休，去世后，追赠四级官阶，给他两位后人授官。
4.阅读下面的文段，完成文后题目。萧韩家奴，字休坚，涅剌部人。少好学，弱冠入南山读书，博览经史。统和十四年始仕。家有一牛，不任驱策，其奴得善价鬻之。韩家奴曰：“利己误人，非吾所欲。”乃归直取牛。二十八年，典南京栗园。重熙初，同知三司使事。四年，帝与语，才之，命为诗友。尝从容问曰：“卿居外有异闻乎？”韩家奴对曰：“臣惟知炒栗：小者熟，则大者必生；大者熟，则小者必焦。使大小均熟，始为尽美。不知其他。”盖尝掌栗园，故托栗以讽谏。(节选自《辽史·萧韩家奴传》，有删改)
对下列句子中加颜色词的解释，不正确的一项是A.其奴得善价鬻之鬻：卖出B.乃归直取牛 直：通“值”，价格，价钱C.典南京栗园 典：典当，抵押D.帝与语，才之 才：认为……有才能
解析　典：主管，掌管。
参考译文萧韩家奴，字休坚，涅剌部人。少年时好学，成年后到南山读书，博览经史。统和十四年开始出任官职。他家中有一头牛，不听驱遣使唤，他家的奴仆得到一个好价钱将它卖了。萧韩家奴说：“让自己获利而让别人受害，我不能这么做。”便退了钱取回了牛。二十八年，主管南京栗园。重熙初年，同知三司使事。四年，皇上跟他交谈，认为他很有才能，让他做自己诗文唱和的朋友。皇上曾经从容地问他：“你在京外做官，有特别的见闻吗？”萧韩家奴回答说：“我仅仅知道炒栗子：小的熟了，那么大的一定是生的；大的熟了，那么小的一定焦了。要让大栗小栗都熟，这才是尽善尽美。别的事我就不知道了。”因为曾掌管栗园，所以借炒栗之事委婉劝谏。
5.阅读下面的文段，注意使用推断法，解释下面加颜色的实词。王涣字稚子，广汉郪人也。父顺，安定太守。涣少好侠，①尚(　　)气力，数②通(　　)剽轻少年。晚而改节，③敦(　　　　　)儒学，习《尚书》，读律令，略举大义。为太守陈宠功曹，当职④割断(　　　)，不避⑤豪右(　　　　)。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为⑥理(　　　　　)？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以⑦简(　　)贤选能，主簿镡显拾遗补⑧阙(　　　　　)，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才，⑨除(　　　　)温令。县多奸猾，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内⑩清夷(　　　　　)，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以⑪属(　　)稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，⑫绳(　　　　　)正部郡，风威大行。
参考译文王涣字稚子，是广汉郡郪县人。王涣的父亲王顺，担任安定太守。王涣从小喜欢行侠，崇尚武力，多次和强悍轻捷的少年往来。后来他改变操行，重视儒学，修习《尚书》，诵读法律，大致能把握其主要意思。他担任太守陈宠的功曹，担任职务，敢于决断，对豪强大户也决不留情。陈宠治政的名声广泛流传，到京师任大司农。汉和帝问他：“你在郡中是用什么办法治理的？”陈宠叩头辞让说：“臣任用功曹王涣来选拔贤明有才能的人，任用主簿镡显来纠正过失补充遗漏，臣不过是捧读皇上您的诏书罢了。”和帝十分高兴，王涣因此知名。州里举荐王涣为茂才，
朝廷任命他为温县令。温县境内有很多奸恶狡猾的人，时间一长成了当地人的大患。王涣采取策略加以讨伐打击，把他们全都杀了。境内安定太平，商人可以在路边过夜。其中有放牛的人，都说自己是王涣的属下，始终没有发生互相侵犯的事。王涣在温县担任三年县令，升为兖州刺史，他以法律治理兖州各郡，德化和声威得到广泛推行。