还剩5页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
人教部编版五年级下册军神优秀随堂练习题
展开
这是一份人教部编版五年级下册军神优秀随堂练习题，共8页。
11.军 神
一、单元阅读主题：家国情怀
二、单元语文要素：通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。
三、本课素养目标：
文化自信：在学习中感受中国语言文化的魅力，提高文化自信。
语言运用：以沃克医生的口吻讲一讲这个故事。
思维能力：从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化。
审美创造：学习刘伯承为了实现革命理想坚定刚毅、勇于战胜一切困难的伟大精神，做一个意志坚强的人
教学重点和难点：
抓住描写人物语言、神态、动作的语句，感受人物的坚强意志。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一．用“√”给加点字选择正确读音。
勉强( qiǎng jiàng) 绷带（bēng péng） 颤抖（chàn zhàn）
由衷（zhōng zōng） 堪称（kān zàn） 肥沃（wò à）
晕车（yūn yùn） 诊所（zhěn zhěng） 麻醉剂（jǐjì）
崭新（zǎn zhǎn） 慈祥（xiáng qiáng） 一声不吭(kēng kàng)
重庆（qìn qìng） 年龄（lín líng） 一针见血(xiě xuè)
二.看拼音，写词语。
chóng qìng zhěn suǒ féi wò nián línɡ tǔ fěi
bēng dài shěn shì shī xínɡ shāng shì qīng xǐng
chàn dǒu yì zhēng jiàn xiě shù rán qǐ jìng
cāng bái cōng róng zhèn dìng yì shēng bù kēng
zhǎn xīn yóu zhōng cí xiáng má zuì jì
róng xìng shú liàn jīng yí yì zhēn jiàn xiě
三、在语境中看拼音写词语。
zhěn suǒ里,cí xiánɡ的老医生换上手术服，戴上xiā dú手套。正在给一位nián líng不大的小伙子缠bēng dài
。他shěn shì着小伙子的伤口,猜测他是怎样勇敢地与fěi tú搏斗的。
四、选择正确的答案。
1.下列读音、字形完全正确的一组是( )。
A.勉强(qiǎng) 绷带（péng） 忍不住(rěn)
B.由衷（zhōng） 颤抖（zhàn） 麻醉济(jì)
C.堪称（kān） 肥沃（wò） 晕过去（yūn）
D.诊所（zhěng） 慈祥（xiáng） 一针见血(xiě)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.慈详 年龄 土匪 绷带 B.实施 熟炼 疹所 审视
C.颤抖 惊疑 邮局 镇定 D.伤势 荣辛 由衷 堪称
3.选一选,下列句子表现了沃克医生怎样的心理。
A.钦佩 B.赞许 C.冷漠
(1)沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士:“准备手术。”( )
(2)他重新审视着眼前这个人，冷冷地问:“你是干什么的?”( )
(3)沃克医生的脸，上浮现出慈祥的神情。( )
4.下列句子中加点词语运用最恰当的一项是( )。
A.她站在那里,面对众人的批评,一声不吭。
B.李大夫是个德高望重的医学泰斗,治疗病人总是一针见血。
C.比赛就要开始了,各位选手手忙脚乱，跃跃欲试。
D.白骨精三次骗过唐僧,真让人肃然起敬啊。
5.沃克医生称刘伯承是“军神”的原因是( )
A.刘伯承是川东支队的将领,英勇善战。
B.刘伯承拒绝在手术中使用麻醉剂,忍痛完成了眼部手术，表现出钢铁般的意志。C.刘伯承眼睛受了这么重的伤,还坚持革命,他对革命事业十分忠诚。
6、下列说法不正确的一项是( )
A.《军神》讲述的是我国十大元帅之一刘伯承的故事。
B.“他额上汗珠滚滚。护士帮他擦了一次又一次。”这句话属于侧面描写,突出刘伯承伤势严重。
C.因为刘伯承在手术中表现出了坚韧不拔的毅力,所以沃克医生称他为军神”。
D.沃克医生曾见过刘伯承，所以知道刘伯承是军人。
7、下列说法不正确的是( )和（ ）。
A.课文按照“求治”→“术前”→“术中”→“术后”的线索描写。
B.课文采用正面描写和侧面描写相结合的方法。
C.从刘伯承受伤后的从容镇定发现刘伯承是军人 。
D.沃克医生对刘伯承的态度先是热情，后来很冷淡。
E.我一直在数你的刀数。”这句话中“数”的读音相同。
第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单）
五、品读句子,体会人物的内心。
1.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
(1)[语文要素]这是对刘伯承 、 的描写。“ ”“ ”
“ ”“居然”“抓破”这些词语说明手术带来的剧痛是难以忍受的,但刘伯承却声不吭,说明他 。
(2)仿照上面的描写手法,补全下列句子。
站在舞台上,我紧张极了。 .
. 。
2.病人微微一笑，说:“沃克医生，你说我是军人,我就是军人吧。”
(1)“微微一笑”是对人物的 描写,我感受到 。
(2)刘伯承在被医生识破身份时,他可能在想: .
. 。
3.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说:“告诉我,你的真名叫什么?”
(1)这段话里的神态、动作描写表现了沃克医生怎样的内心?
. 。
(2)这样没有直接描写刘伯承,而是通过沃克医生的动作、神态、语言来表现刘伯承“军神”的精神品质,这种描写称为: (①正面描写②侧面描写)。
六.回顾课文内容,将思维导图补充完整。
七、根据提示,填写本课所学的内容。
1.根据课文内容填写表格,体会沃克医生的内心变化。
2.《军神》讲述了_________为了尽量减少对大脑的影响，拒绝使用_________，强忍疼
痛，接受_____________的故事，体现了“军神”刘伯承的____________。
3.《军神》文是按照____________的顺序写的,可以分为________、________、________、手术后几个阶段。文章着力通过_______描写、_______描写和_______描写来表现人物的内心变化,从而表现人物的性格、品质等。
4.从“冷冷地问”“目光柔和下来”“脸上浮现出慈祥的神情”这些词句中可以体会到沃克医生由_______到_______、_______、_______的心理变化过程,从中可以看出沃克医生是一个有___________________________________的人。
5.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”句中“会说话的钢板”表现了刘伯承_____________________,“堪称军神”流露出了沃克医生_____________________。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
七、阅读《军神》课文片段，完成练习：
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他魅力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。" .
沃克医生惊呆了 大声嚷道 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你堪称军神
1.给文段最后一段加上标点。
2.画横线的句子描写了沃克医生前后不同的表现:以前做手术,他一向“ ”，这次给刘伯承做手术，他却“ ”“ ”。前后对比,表现了沃克医生
. 。
3.画波浪线的句子是对刘伯承的 、 描写，从中我们可以体会到刘伯承 。此时,病人也许在想: .
4.从文中加点的词语中，你感受到了什么?
. 。
5. 从“七十二”这个数字中,我们可以看出 。文中表现出沃克医生非常惊讶的神态的词语是“ ”
6.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把_ 比作_ 。画横线的句子在文中起( )作用。A.点明中心 B.总结全文 C.承上启下
7.“勉力一笑”表现了什么?可不可以删去?为什么?
. . 。
8.对画“ ”的句子的理解有误的一项是( )
A.赞美了刘伯承坚强得像一块钢板，是真正的军人。
B.沃克医生被刘伯承坚强的毅力所折服。
C.此句是沃克医生奉承刘伯承的话。
9.下面句子与其他两句意思不同的一项是( )
A.刘伯承用钢铁般的意志征服了沃克医生。
B.沃克医生征服了有钢铁般意志的刘伯承。
C.沃克医生被刘伯承钢铁般的意志征服了。
10.文中最后一句话充分流露出了沃克医生内心的 和 ,朗读这句话时要用 (A.激动高昂B.低沉缓慢)的语调。
11.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”?
. .
. 。
参考答案
一、qiǎng bēng chàn zhōng kān wò yūn zhěn jì zhǎn xiáng kēng qìng líng xiě
二、
重庆 诊所 肥沃 年龄 土匪 绷带 审视 施行 伤势 清醒
颤抖 一针见血 肃然起敬 苍白 从容镇定 一声不吭
崭新 由衷 慈祥 麻醉剂 荣幸 熟练 惊疑 一针见血
三.诊所 慈祥 消毒 年龄 绷带 审视 匪徒
四、1.C 2.C 3.BCA 4.A 5.B 6.D 7.DE
五、
1.(1)神态、动作 “紧紧抓住 ”“ 青筋暴起” “ 汗如雨下 ” 有着钢铁般坚强的意志 。
(2)我脸色苍白，双腿不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球,没有力气来支撑。
3.(1)神态 病人强大的内心和对医生从医经验的肯定 。
(2)这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来经验非常丰富，就不和他争辩了 。
3.(1)表现了沃克医生对刘伯承的钦佩和敬仰。(2)②
六、麻醉剂 问诊时 心疼、钦佩 肃然起敬
七、
1.强忍剧痛 冷漠 生气、惊讶 心疼、敬佩 肃然起敬
2.刘伯承 麻醉剂 眼部手术 钢铁意志
3.事情发展 问诊时、手术前、手术中、手术后 动作描写、语言描写和神态描写
4.冷漠 到 赞许、钦佩、敬仰 高超医术，同时拥有敏锐洞察力 。
5.钢铁般的坚强意志 对刘伯承的敬佩之情 。
八、
1.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
2.从容镇定 双手颤抖 汗珠滚滚 内心的紧张及对病人的关心 。
3.神态 动作 承受的巨大痛苦及他超强的忍耐力
我是军人!需要一个非常清醒的大脑!因此这个痛苦我一定要忍耐过去!
4.示例:我感受到病人当时的伤势很重，在手术时十分痛苦，但是他却十分坚强，承受着这巨大的痛苦。
5.病人有着非凡的意志力 惊呆
6.比喻 刘伯承 会说话的钢板 A
7. 表现了 刘伯承的坚毅顽强。不可以删去。因为“勉力一笑”突出了手术的痛苦，也表现出刘伯承钢铁般的意志。
8.C 9.B 10.敬佩和 赞叹 A
11.想到这个世界上还有这样拥有超凡的毅力、钢铁般意志的人，沃克医生心中无比敬佩。因此称他为“军神”。
诊疗过程
问诊时
手术前
手术中
手术后
刘伯承的表现
伤势严重
拒用麻醉剂
表明身份
沃克医生的内心
（ ）→惊讶→默默地赞许
11.军 神
一、单元阅读主题：家国情怀
二、单元语文要素：通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。
三、本课素养目标：
文化自信：在学习中感受中国语言文化的魅力，提高文化自信。
语言运用：以沃克医生的口吻讲一讲这个故事。
思维能力：从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化。
审美创造：学习刘伯承为了实现革命理想坚定刚毅、勇于战胜一切困难的伟大精神，做一个意志坚强的人
教学重点和难点：
抓住描写人物语言、神态、动作的语句，感受人物的坚强意志。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一．用“√”给加点字选择正确读音。
勉强( qiǎng jiàng) 绷带（bēng péng） 颤抖（chàn zhàn）
由衷（zhōng zōng） 堪称（kān zàn） 肥沃（wò à）
晕车（yūn yùn） 诊所（zhěn zhěng） 麻醉剂（jǐjì）
崭新（zǎn zhǎn） 慈祥（xiáng qiáng） 一声不吭(kēng kàng)
重庆（qìn qìng） 年龄（lín líng） 一针见血(xiě xuè)
二.看拼音，写词语。
chóng qìng zhěn suǒ féi wò nián línɡ tǔ fěi
bēng dài shěn shì shī xínɡ shāng shì qīng xǐng
chàn dǒu yì zhēng jiàn xiě shù rán qǐ jìng
cāng bái cōng róng zhèn dìng yì shēng bù kēng
zhǎn xīn yóu zhōng cí xiáng má zuì jì
róng xìng shú liàn jīng yí yì zhēn jiàn xiě
三、在语境中看拼音写词语。
zhěn suǒ里,cí xiánɡ的老医生换上手术服，戴上xiā dú手套。正在给一位nián líng不大的小伙子缠bēng dài
。他shěn shì着小伙子的伤口,猜测他是怎样勇敢地与fěi tú搏斗的。
四、选择正确的答案。
1.下列读音、字形完全正确的一组是( )。
A.勉强(qiǎng) 绷带（péng） 忍不住(rěn)
B.由衷（zhōng） 颤抖（zhàn） 麻醉济(jì)
C.堪称（kān） 肥沃（wò） 晕过去（yūn）
D.诊所（zhěng） 慈祥（xiáng） 一针见血(xiě)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.慈详 年龄 土匪 绷带 B.实施 熟炼 疹所 审视
C.颤抖 惊疑 邮局 镇定 D.伤势 荣辛 由衷 堪称
3.选一选,下列句子表现了沃克医生怎样的心理。
A.钦佩 B.赞许 C.冷漠
(1)沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士:“准备手术。”( )
(2)他重新审视着眼前这个人，冷冷地问:“你是干什么的?”( )
(3)沃克医生的脸，上浮现出慈祥的神情。( )
4.下列句子中加点词语运用最恰当的一项是( )。
A.她站在那里,面对众人的批评,一声不吭。
B.李大夫是个德高望重的医学泰斗,治疗病人总是一针见血。
C.比赛就要开始了,各位选手手忙脚乱，跃跃欲试。
D.白骨精三次骗过唐僧,真让人肃然起敬啊。
5.沃克医生称刘伯承是“军神”的原因是( )
A.刘伯承是川东支队的将领,英勇善战。
B.刘伯承拒绝在手术中使用麻醉剂,忍痛完成了眼部手术，表现出钢铁般的意志。C.刘伯承眼睛受了这么重的伤,还坚持革命,他对革命事业十分忠诚。
6、下列说法不正确的一项是( )
A.《军神》讲述的是我国十大元帅之一刘伯承的故事。
B.“他额上汗珠滚滚。护士帮他擦了一次又一次。”这句话属于侧面描写,突出刘伯承伤势严重。
C.因为刘伯承在手术中表现出了坚韧不拔的毅力,所以沃克医生称他为军神”。
D.沃克医生曾见过刘伯承，所以知道刘伯承是军人。
7、下列说法不正确的是( )和（ ）。
A.课文按照“求治”→“术前”→“术中”→“术后”的线索描写。
B.课文采用正面描写和侧面描写相结合的方法。
C.从刘伯承受伤后的从容镇定发现刘伯承是军人 。
D.沃克医生对刘伯承的态度先是热情，后来很冷淡。
E.我一直在数你的刀数。”这句话中“数”的读音相同。
第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单）
五、品读句子,体会人物的内心。
1.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
(1)[语文要素]这是对刘伯承 、 的描写。“ ”“ ”
“ ”“居然”“抓破”这些词语说明手术带来的剧痛是难以忍受的,但刘伯承却声不吭,说明他 。
(2)仿照上面的描写手法,补全下列句子。
站在舞台上,我紧张极了。 .
. 。
2.病人微微一笑，说:“沃克医生，你说我是军人,我就是军人吧。”
(1)“微微一笑”是对人物的 描写,我感受到 。
(2)刘伯承在被医生识破身份时,他可能在想: .
. 。
3.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说:“告诉我,你的真名叫什么?”
(1)这段话里的神态、动作描写表现了沃克医生怎样的内心?
. 。
(2)这样没有直接描写刘伯承,而是通过沃克医生的动作、神态、语言来表现刘伯承“军神”的精神品质,这种描写称为: (①正面描写②侧面描写)。
六.回顾课文内容,将思维导图补充完整。
七、根据提示,填写本课所学的内容。
1.根据课文内容填写表格,体会沃克医生的内心变化。
2.《军神》讲述了_________为了尽量减少对大脑的影响，拒绝使用_________，强忍疼
痛，接受_____________的故事，体现了“军神”刘伯承的____________。
3.《军神》文是按照____________的顺序写的,可以分为________、________、________、手术后几个阶段。文章着力通过_______描写、_______描写和_______描写来表现人物的内心变化,从而表现人物的性格、品质等。
4.从“冷冷地问”“目光柔和下来”“脸上浮现出慈祥的神情”这些词句中可以体会到沃克医生由_______到_______、_______、_______的心理变化过程,从中可以看出沃克医生是一个有___________________________________的人。
5.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”句中“会说话的钢板”表现了刘伯承_____________________,“堪称军神”流露出了沃克医生_____________________。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
七、阅读《军神》课文片段，完成练习：
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他魅力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。" .
沃克医生惊呆了 大声嚷道 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你堪称军神
1.给文段最后一段加上标点。
2.画横线的句子描写了沃克医生前后不同的表现:以前做手术,他一向“ ”，这次给刘伯承做手术，他却“ ”“ ”。前后对比,表现了沃克医生
. 。
3.画波浪线的句子是对刘伯承的 、 描写，从中我们可以体会到刘伯承 。此时,病人也许在想: .
4.从文中加点的词语中，你感受到了什么?
. 。
5. 从“七十二”这个数字中,我们可以看出 。文中表现出沃克医生非常惊讶的神态的词语是“ ”
6.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把_ 比作_ 。画横线的句子在文中起( )作用。A.点明中心 B.总结全文 C.承上启下
7.“勉力一笑”表现了什么?可不可以删去?为什么?
. . 。
8.对画“ ”的句子的理解有误的一项是( )
A.赞美了刘伯承坚强得像一块钢板，是真正的军人。
B.沃克医生被刘伯承坚强的毅力所折服。
C.此句是沃克医生奉承刘伯承的话。
9.下面句子与其他两句意思不同的一项是( )
A.刘伯承用钢铁般的意志征服了沃克医生。
B.沃克医生征服了有钢铁般意志的刘伯承。
C.沃克医生被刘伯承钢铁般的意志征服了。
10.文中最后一句话充分流露出了沃克医生内心的 和 ,朗读这句话时要用 (A.激动高昂B.低沉缓慢)的语调。
11.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”?
. .
. 。
参考答案
一、qiǎng bēng chàn zhōng kān wò yūn zhěn jì zhǎn xiáng kēng qìng líng xiě
二、
重庆 诊所 肥沃 年龄 土匪 绷带 审视 施行 伤势 清醒
颤抖 一针见血 肃然起敬 苍白 从容镇定 一声不吭
崭新 由衷 慈祥 麻醉剂 荣幸 熟练 惊疑 一针见血
三.诊所 慈祥 消毒 年龄 绷带 审视 匪徒
四、1.C 2.C 3.BCA 4.A 5.B 6.D 7.DE
五、
1.(1)神态、动作 “紧紧抓住 ”“ 青筋暴起” “ 汗如雨下 ” 有着钢铁般坚强的意志 。
(2)我脸色苍白，双腿不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球,没有力气来支撑。
3.(1)神态 病人强大的内心和对医生从医经验的肯定 。
(2)这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来经验非常丰富，就不和他争辩了 。
3.(1)表现了沃克医生对刘伯承的钦佩和敬仰。(2)②
六、麻醉剂 问诊时 心疼、钦佩 肃然起敬
七、
1.强忍剧痛 冷漠 生气、惊讶 心疼、敬佩 肃然起敬
2.刘伯承 麻醉剂 眼部手术 钢铁意志
3.事情发展 问诊时、手术前、手术中、手术后 动作描写、语言描写和神态描写
4.冷漠 到 赞许、钦佩、敬仰 高超医术，同时拥有敏锐洞察力 。
5.钢铁般的坚强意志 对刘伯承的敬佩之情 。
八、
1.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
2.从容镇定 双手颤抖 汗珠滚滚 内心的紧张及对病人的关心 。
3.神态 动作 承受的巨大痛苦及他超强的忍耐力
我是军人!需要一个非常清醒的大脑!因此这个痛苦我一定要忍耐过去!
4.示例:我感受到病人当时的伤势很重，在手术时十分痛苦，但是他却十分坚强，承受着这巨大的痛苦。
5.病人有着非凡的意志力 惊呆
6.比喻 刘伯承 会说话的钢板 A
7. 表现了 刘伯承的坚毅顽强。不可以删去。因为“勉力一笑”突出了手术的痛苦，也表现出刘伯承钢铁般的意志。
8.C 9.B 10.敬佩和 赞叹 A
11.想到这个世界上还有这样拥有超凡的毅力、钢铁般意志的人，沃克医生心中无比敬佩。因此称他为“军神”。
诊疗过程
问诊时
手术前
手术中
手术后
刘伯承的表现
伤势严重
拒用麻醉剂
表明身份
沃克医生的内心
（ ）→惊讶→默默地赞许
相关试卷
小学语文手指优秀课后作业题： 这是一份小学语文手指优秀课后作业题，共7页。
小学语文人教部编版五年级下册跳水同步训练题： 这是一份小学语文人教部编版五年级下册跳水同步训练题，共7页。
小学语文人教部编版五年级下册田忌赛马随堂练习题： 这是一份小学语文人教部编版五年级下册田忌赛马随堂练习题，共6页。
