初中人教版9.1 压强完美版ppt课件

这是一份初中人教版9.1 压强完美版ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了1压强，体验实验，猜想4，实验结论，受力面积大小，压力大小，物理意义，定义及公式，压强p，F＝G＝3N等内容，欢迎下载使用。

人教版 物理 八年级下册
用两个手指用力向中间压铅笔（只有一端削尖）
压力的作用效果和哪些因素有关？
小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
垂直压在物体表面上的力叫压力
观察几个物理现象，你能分析其中的力有什么共同特点吗？
可以是任何方向（垂直支持面）
只有当物体放在水平面且竖直方向不受其他力时，压力大小才等于物体重力大小。
猜想1：可能与压力大小有关
猜想2：可能与受力面积有关
猜想3：可能与物体的形状有关
实验设计（1）运用控制变量法，研究其中一个因素对压力作用效果的影响 时，控制其他可能影响因素不变。（2）运用转换法，用海绵的凹陷程度来显示压力作用效果的大小。
【实验操作】1.如甲图，将小桌正立地放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；2.如乙图，在小桌的上方加上砝码，观察海绵的凹陷程度；3.如丙图，将带有砝码的小桌倒立地放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。
影响压力作用效果的因素有两个： 一是 ， 二是 。(1)在受力面积相同时，压力越 ， 压力的作用效果越明显；(2)在压力相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。
用来表示压力作用效果的物理量
物体所受压力的大小与受力面积之比
国际单位：帕斯卡 简称：帕（Pa） 1 Pa=1 N/m2
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa.
例题 水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的 接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
解：书对桌面的压力等于它的重力，即：
S＝5 × 10-2 m2
所以书对桌面的压强为：
答：书对桌面的压强为60 Pa.
1.增大压强的方法：增大压力或减小受力面积
2.减小压强的方法：减小压力或增大受力面积
1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是 　　　　　，压强自小到大的顺序是 　　　　　　。
pB＜ pA＜ pC
2．人在走路时对地面的压力和压强，与人站立在地面时 相比较 ( ) A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变
3．冬天河面上结冰，冰层能承受的最大压强是2×104帕，一个质量40 kg的小孩一只脚的脚掌面积是160 cm2，他能不能步行通过冰面？
实验：探究影响压力作用效果的因素