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    2.6有理数的加减混合运算(2) 学案
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    2.6有理数的加减混合运算(2) 学案01
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    鲁教版 (五四制)六年级上册6 有理数的加减混合运算学案

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    这是一份鲁教版 (五四制)六年级上册6 有理数的加减混合运算学案,共2页。学案主要包含了学习目标,知识梳理,典型例题,巩固训练等内容,欢迎下载使用。

    2022--2023学年度六年级数学上册学案

    2.6有理数的加减混合运算(2)

    学习目标

    1.灵活进行较复杂的有理数的加减混合运算

    2.能根据具体问题,适当运用运算律简化运算

    3.能综合运用有理数及其加减法的有关知识灵活地解决简单的实际问题.

    知识梳理

    1.有理数加减混合运算的步骤

    (1)转化用减法法则将减法转化为         

    (2)省略写成省略                   的和的形式;

    (3)运算进行有理数的加法运算. 

    注意:引入相反数后,加减混合运算可以统一位加法运算,其算式为a+b-c=a+b+(-c)

    2.加法运算律(字母表达式)

    加法交换律:                        .加法结合律:                        .

    注意:(1)正数与负数分别结合,小数与分数分别结合,互为相反数的数结合,和为整数的数结合,分母相同或易于通分的分数结合.

    (2)由于加减混合运算是同级运算,按式子的顺序进行运算,也可适当运用加法交换律、结合律,在运用交换律交换加数的位置时,要连同前面的符号一起交换.

    典型例题

    知识点一   运用运算律进行简便运算

    1.(1)(-16)+(+20)-(+10)-(-11);    (2)(-1.8)+(+0.7)+(-0.9)+1.3+(-0.2)

     

     

     

    (3)(+17)+(-32)+(-16)+(+24)+(-1) (4)(+)-(-)+(-)-(+).

     

     

     

     

    知识点二   利用有理数加减混合运算解决实际生活中的问题

    2.一个水利勘察队第一天沿江向上游走了5千米第二天又继续向上游走了5千米第三天向下游走了4 千米第四天向下游走了5 千米这时勘察队在最初出发点的上游还是下游?距出发点多远?

     

    巩固训练

    1.某地上午气温为5℃,中午气温上升7℃,晚上又下降了16℃,则晚上的气温为______.

    2.大湖水库平均水位为62.6米,今年七月,久旱无雨,水库水位降到了历史最低水位51.5米,而八月的连续降雨又使水位创历史新高75.3米,若取警戒水位73.4米记作0点,那么最高水位75.3米可记作          米,最低水位51.5米可以记作          米,平均水位62.6米可以记作         米。

    3.计算

    (1)33.1-(-22.9)+(-10.5)       (2)(-8)-(-15)+(-9)-(-12)

     

     

     

     

    (3)          (4)

     

     

     

     

     

    4.9.11事故后,美国股市出现狂跌,股市指数一度跌到历史最低点,后稍有反弹,下表是某周的股市指数升跌情况,+号表示指数比头一天上升,- 号表示指数比头一天下跌:

     

    升跌情况

    +100点

    -50点

    +60点

    +20点

    -70点

     

     

     

    (1)本周内哪天股市指数最高?哪天股市指数最低?

    (2)本周五的股市指数比上周五的股市指数高还是低?你是如何思考的?

     

     

     

     

     

    5.实验中学对初三男生进行了引体向上的测试,以能做七个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,其中8名男生的成绩如下表:

    2

    -1

    0

    3

    -2

    -3

    1

    0

    (1)这8名男生有百分之几达到标准?(2)他们共做了多少个引体向上?

     

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