2022-2023学年湖北省十堰市郧阳区第二中学高一上学期9月月考物理试题含解析

2022-2023学年湖北省十堰市郧阳区第二中学高一上学期9月月考物理试题

一、单项选择题（每小题4分，共32分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）

1. 2019年9月25日，广州二中2019年度游泳运动会如期举行．泳池长度25m，高一小明同学在 50m 自由泳比赛中游出了18.98s的成绩；高二小陈同学在100m 蛙泳比赛中游出了37.84s的成绩，都获得了第一名．下列说法不正确的是

A. 小明的平均速度等于小陈的平均速度

B. “18.98s"和“37.84s”均指时间间隔

C. 在研究小陈和小明泳姿的时候，不能将他们俩当质点

D. 比赛过程中，以小明为参考系，他的对手一定向后运动

【答案】D

【解析】

【详解】A．由于泳池长度25m，所以小明和小陈比赛中位移都为零，平均速度也都为零，故A正确；

B．“18.98s"和“37.84s”都是指比赛过程所用的时间长度，即为时间间隔，故B正确；

C．如果将小陈和小明看成质点，则无法研究其泳姿，所以不能看成质点，故C正确；

D．由于小明获得第一名，即小明的平均速率最大，以小明为参考系，如果小明比对手快出25m时，他的对手向着他运动，故D错误．

2. 2022年北京冬奥会中国队以9金4银2铜的好成绩圆满收官！中国队用他们的拼搏和汗水带给大家一次次难忘的回忆。关于下列冬奥比赛项目的说法正确的是（　　）

A. 研究甲图中冰球运动员击球动作时，运动员可以看成质点

B. 研究乙图中大跳台运动员空中转体动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同

C. 研究丙图中15公里越野滑雪运动员比赛成绩时，运动员可视为质点

D. 研究丁图中花样滑冰运动员的动作时，运动员可视为质点

【答案】C

【解析】

【详解】A．运动员击球动作对运动员本身有影响，故运动员不可以看成质点；A错误；

B．速度是矢量，运动员身体各部分的速度方向不同，故运动员身体各部分的速度不相同；B错误；

C．运动员的成绩对运动员本身没有影响，故运动员可视为质点，C正确；

D．花样滑冰运动员的动作时，运动员的动作对运动员本身有影响，故运动员不可视为质点。D错误。

故选C。

3. “嫦娥三号”月球探测器成功完成月面软着陆，且着陆器与巡视器（“玉兔号”月球车）成功分离，这标志着我国的航天事业又一次腾飞，下面有关“嫦娥三号”的说法正确的是（  ）

A. “嫦娥三号”刚刚升空的时候速度很小，是以月球为参考系

B. 研究“玉兔号”月球车在月球表面运动的姿态时，可以将其看成质点

C. 研究“嫦娥三号”飞往月球的运行轨道时，可以将其看成质点

D. “玉兔号”月球车静止在月球表面时，其相对于地球也是静止的

【答案】C

【解析】

【详解】A．“嫦娥三号”在刚刚升空的时候速度很小，是以地面为参考系，故选项A错误；

B．研究“玉兔号”月球车在月球表面运动的姿态时，不能忽略“玉兔号”月球车的大小和形状，不能看成质点，故选项B错误；

C．研究“嫦娥三号”飞往月球的运行轨道时，可以忽略“嫦娥三号”的大小和形状，可以看成质点，故选项C正确；

D．“玉兔号”月球车静止在月球表面时，相对月球是静止的，相对地球是运动的，故选项D错误。

故选C。

4. 如图所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在图甲所示的位置，经过7s后指针指示在图乙所示的位置。若汽车做匀变速直线运动，有关上述过程，下列说法中正确的是（　　）

A. 由图直接读出的是汽车运动的平均速度

B. 由图乙直接读出的是汽车运动7s时的瞬时速率

C. 汽车运动的加速度大小约为

D. 汽车运动的加速度大小约为

【答案】B

【解析】

【详解】AB．速度计测量的是某个时刻的瞬时速度的大小，即瞬时速率，不是平均速度，故A错误，B正确；

CD．7s前的瞬时速度大小为，7s后的瞬时速度大小为，则速度的变化量为

由加速度定义得

故CD错误。

故选B。

5. 在东京奥运会上，我国运动员在男子100m半决赛中跑出9.83s的好成绩。研究录像发现，该运动员在第1s内的位移为8.6m，前60m用了6.50s，跑到终点时速度约为15m/s，则关于该运动员在本次比赛中的下列说法正确的是（　　）

A. 其全程平均速度约为10.2m/s

B. 完成百米比赛过程中最大速度一定为15m/s

C. 前60m的平均速度要大于全程的平均速度

D. 第1s末时的速度为8.6m/s

【答案】A

【解析】

【详解】A．其全程平均速度约为

故A正确；

B．百米比赛过程中终点速度不一定是最大速度，故B错误；

C．前60 m的平均速度

即前60m的平均速度要小于全程的平均速度，故C错误；

D．由题意得，第1s内的平均速度为8.6 m/s，第1s末时的速度不一定是8.6m/s，故D错误。

故选A。

6. 一质点沿直线运动时的速度-时间图像如图所示，则以下说法中正确的是（　　）

A. 第1s末质点的位移和速度都改变方向 B. 第2s末质点的位移改变方向

C. 第4s末质点的位移为零 D. 第3s末和第5s末质点的位移不同

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】A．在0~2s内质点速度均为正值，则第1s末质点的位移和速度都没有改变方向，故A错误；

B．第2s末质点速度反向，但是位移方向不变，故B错误；

C．因v-t图像与坐标轴围成的面积等于位移，且t轴上方的位移为正，t轴下方的位移为负，则第4s末质点的位移为零，故C正确；

D．从t=3s到t=5s物体的位移为零，可知第3s末和第5s末质点的位置相同，位移相同，故D错误。

故选C。

7. 如图为甲、乙两质点做直线运动的图像，由图像可知正确的是（　　）

A. 甲、乙两质点在第2s末相遇

B. 甲、乙两质点在前2s内做匀变速直线运动

C. 在前2s内甲、乙的运动方向相同

D. 乙质点在第5s末速度为零

【答案】A

【解析】

【详解】A．由图知，甲、乙两质点在第2s末位置相同，相遇，故A正确；

B．图像的斜率代表速度，则甲、乙两质点在前2s内做匀速直线运动，故B错误；

C．在前2s内甲的图像的斜率为负，速度方向与规定的正方向相反，乙的图像的斜率为正，速度方向与规定的正方向相同，故C错误；

D．乙的图像的斜率在第5s末不为零，速度不为零，故D错误。

故选A。

8. A、B、C三物体同时出发做直线运动，它们的运动情况如图所示。在20s内，它们的平均速度的关系正确的是（　　）

A. A＝B＝C B. A＞B＝C

C. A＜C＜B D. A＝B＞C

【答案】A

【解析】

【详解】由题图可知A、B、C三物体在20s内通过相同的位移，据平均速度的定义式可知，20s内三物体的平均速度相等。

故选A。

二、不定项选择题（每小题6分，共18分。每小题给出的四个选项中，都有多个选项是正确的。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，选错或不答的得0分）

9. 2021年5月15日，“天问一号”探测器着陆舱携“祝融号”火星车成功着陆火星。2021年8月23日，在火星车着陆满100天之际，累计行驶里程突破1000m。下列说法正确的是（　　）

A. “祝融号”火星车行驶里程突破1000m，1000m指的是路程

B. 由于火星体积和质量太大，研究火星公转和自转时都不能将其视为质点

C. 当“祝融号”火星车静止在火星表面上时，它相对太阳是运动的

D. 比较火星、地球运行速度的大小，应当以地球为参照系

【答案】AC

【解析】

【详解】A．“祝融号”火星车行驶里程突破1000m，行驶里程是轨迹长，则1000m指的是路程，A正确；

B．研究火星公转时，火星的大小和形状可以忽略，火星可以看成质点，B错误；

C．当“祝融号”火星车静止在火星表面上时，由于火星运动轨迹是椭圆，则它相对太阳是运动的，C正确；

D．比较火星、地球运行速度大小，应当以太阳为参照系，D错误。

故选AC。

10. 物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度-时间图像如图所示，下列说法中正确的是（　　）

A. 在1 s末，物体的速度为9 m/s

B. 0～2 s内，物体的加速度为6 m/s2

C. 6～7 s内，物体做速度方向向西的加速运动

D. 10～12 s内，物体做速度方向向东加速运动

【答案】AC

【解析】

【详解】解：A．根据图像可知在1 s末，物体的速度为

故A正确；

B．图像斜率表示加速度，0～2 s内，物体的加速度为

故B错误；

C．6～7 s内，物体速度和加速度为负值，做方向向西的加速运动，故C正确；

D．10～12 s内，物体速度为负值，加速度为正值，做方向向西的减速运动，故D错误。

故选AC。

11. 做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的纵坐标如图所示，下列结论正确的是(　　)

A. t1、t3两时刻速度相同

B. t1、t3两时刻加速度相同

C. t1、t3两时刻加速度等值反向

D. 若t2＝2t1，则可以求出物体的初速度为8m/s

【答案】BD

【解析】

【详解】t1、t3两时刻速度大小相等但方向相反，故速度不相同，故A错误；t1、t3两时刻图象的倾斜程度相同，故加速度大小和方向均相同，故B正确，C错误；若t2=2t1，则根据三角形相似原理可以求出物体的初速度为8m/s；故D正确；故选BD．

【点睛】本题考查v-t图象的应用，在v-t图象中要注意明确：一、图象上的各点表示物体在各时刻的速度；二、图象的斜率表示加速度； 三、图象与时间轴所围成的面积表示物体通过的位移．

三、非选择题（本题共5小题，共50分）

12. 如图所示为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点未标出，已知打点计时器接50Hz的交流电源。

（1）推测纸带的运动是加速运动还是减速运动________。

（2）ae段的平均速度为________m/s，d点对应的瞬时速度约为________m/s。

【答案】    ①. 加速运动    ②. 2.19    ③. 3.28

【解析】

【详解】（1）[1]从a点到f点，纸带在连续相等时间内通过的位移在逐渐增大，可推测纸带的运动为加速运动。

（2）[2]相邻的点间还有四个点未标出，则相邻两个计数点之间的时间间隔为

故ae段的平均速度为

[3]d点为ce段的中间时刻，则d点对应的瞬时速度约为

13. 某同学利用图甲所示的实验装置如图乙所示，探究物体在水平桌面上的运动规律，物块在重物的牵引下开始运动。打点计时器电源的频率为。（不计空气阻力，）

（1）所用实验器材除电磁打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端带有滑轮的长木板、绳、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的还有___________（填选项代号）

A．电压合适的交流电源　　B．电压合适的直流电源　　C．刻度尺　　D．秒表　　E.天平

（2）把小车停在___________（填“靠近”或“远离”）打点计时器的位置。先___________，后___________（填“启动打点计时器”或“放开小车”），让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点。随后，立即关闭电源。

（3）如图甲所示是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，则相邻两个计数点间的时间间隔为______s。其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm。

如下表列出了打点计时器打下B、C、E、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度。

（4）以A点为计时起点，在图乙所示坐标系中作出小车的速度时间关系的图线_______。

【答案】    ①. AC    ②. 靠近    ③. 启动打点计时器    ④. 放开小车    ⑤. 0.1    ⑥. 0.864    ⑦.

【解析】

【详解】（1）[1]AB．打点计时器实验用到的电源都是交流电源，故A需要，B不需要；

C．另外需要刻度尺量距离，故C需要；

DE．本实验不需要测量物体的质量，不需要天平，打点计时器可以即是，所以不需要秒表，故DE不需要。

（２）[2][3][4]为了充分利用纸带，把小车停在靠近打点计时器的位置，先启动打点计时器后放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点。随后，立即关闭电源，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点。随后，立即关闭电源。

（3）[5]纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔

则相邻两个计数点间的时间间隔为

[6]根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于该过程平均速度得

（4）[7]根据描点法得图像如图所示

14. 某同学为了测定气垫导轨上滑块的加速度（可视为恒定），他在滑块上安装了宽度d=2cm的遮光条，如图所示。然后利用气垫导轨和数字计时器记录了遮光条通过光电门1所用的时间为Δt1=0.1s，通过光电门2所用的时间为Δt2=0.05s，遮光条从开始遮住光电门1到开始遮住光电门2的时间为t=2s，则滑块的加速度大小为多大？

【答案】0.1m/s2

【解析】

【详解】设遮光条通过两光电门的速度分别为v1、v2，则

则滑块运动的加速度大小为

15. 有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为，这一数值以警示后人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险。这么大的加速度，一般的车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值。试判断：两辆摩托车以的速度相向而撞，碰撞时间为，驾驶员是否有生命危险？

【答案】有生命危险

【解析】

【详解】辆摩托车的初速度为

末速度为

则相撞时，摩托车的加速度为大小

该加速度大于制定的死亡加速度，所以驾驶员有生命危险。

16. 一个篮球从高篮筐上由静止开始下落，经落到水平地面上，速度，然后以反弹，经达到最高点，。已知篮球与地面碰撞的时间为，求（结果均保留三位有效数字）：

（1）篮球与地面碰撞过程加速度大小和方向；

（2）篮球从空中开始下落至首次到达水平地面过程的平均速度的大小；

（3）篮球从开始下落到反弹至最高点过程的平均速度的大小。

【答案】（1），方向竖直向上；（2）；（3）

【解析】

【详解】（1）根据加速度的定义式有

解得

则篮球与地面碰撞过程的加速度大小为，方向竖直向上。

（2）根据平均速度的定义，篮球从空中开始下落至首次到达水平地面过程的平均速度的大小为

解得

（3）根据平均速度的定义，篮球从开始下落到反弹至最高点过程的平均速度的大小为

解得