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    高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活第一单元 民事权利与义务第二课 依法有效保护财产权尊重知识产权课文内容课件ppt

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    这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活第一单元 民事权利与义务第二课 依法有效保护财产权尊重知识产权课文内容课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了KESHIER,尊重知识产权,新知导学素养奠基,议题探究素养形成,考向研析素养提升等内容,欢迎下载使用。
    新知导学 素养奠基 / 议题探究 素养形成 / 考向研析 素养提升
    1.科学精神:正确认识各种知识产权。2.政治认同:认同知识产权制度和专利制度。3.法治意识:增强保护知识产权的意识。
    1.列举知识产权的主要类型。2.懂得维护知识产权的途径。
    一、保护创作——著作权1.知识产权(1)含义:是权利人依法就作品、发明创造等 或者商标、地理标志等 享有的专有性权利。(2)内容:知识产权包括 、专利权、 等。2.著作权(1)含义:是指权利人针对特定作品依法享有的 和 的权利。
    支配 获取利益
    著作权 商标权
    (2)分类①著作人身权:发表权、 、修改权和保护作品完整权。②著作财产权:复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权、_______ 等。(3)保护①侵权条件:著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人 使用著作权人的作品,就可能构成侵权。
    ②保护期限a.作品发表权和著作财产权是有保护期限的。b.属于自然人的,保护期是作者有生之年加去世后 年。c.属于法人或者非法人组织的,发表权的保护期是作品创作完成后50年;著作财产权的保护期是作品发表后 年,但作品自创作完成后50年内未发表的,法律不再保护。d.著作权保护期届满,该作品就进入公共领域,任何人都可以免费使用,但作者的 、修改权和保护作品完整权仍受法律保护
    想一想:著作权的各项权利都有保护期限吗?
    提示 著作权中的各项权利并不是都有保护期限,著作权中的署名权、修改权和保护作品完整权没有保护期限。
    二、激励创新——专利权1.含义:权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的 。2.取得:发明人或者设计人完成发明创造后,可以向 申请专利。国家知识产权局经过审查,认为该申请符合条件的,则颁发 ,授予专利权。3.种类: 、实用新型和 。
    发明 外观设计
    4.保护(1)他人未经专利权人同意,不得实施专利权人享有专利的发明创造。(2)发明专利的保护期为 年,实用新型专利的保护期为 年,外观设计专利的保护期为15年,均自 起计算。保护期满以后,这些发明创造就进入公共领域,任何人都可以免费使用。
    20 10
    想一想:怎样保护发明专利?
    提示 发明人可以申请专利保护自己的发明创造,也可以选择以商业秘密方式来保护其发明。发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明,则只要该发明保密得当,就可以一直受到保护。但是,一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息,则他人可以实施该发明,不构成侵权。
    三、点石成金——商标权1.商标与注册商标
    颜色组合 声音
    想一想:商标与注册商标是一回事吗?
    提示 被国家知识产权局商标局注册的商标是注册商标,注册商标是商标的一种。
    2.法律规定(1)注册条件任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志,包括 、图形、字母、 、三维标志、颜色组合和声音等,以及上述要素的组合,均可以作为商标申请注册。(2)禁止的条件①与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者 的标志,不得作为商标。②有害于社会主义 或者有其他不良影响的标志,不得作为商标。
    ③县级以上 的地名或者公众知晓的外国地名,一般也不得作为商标。(3)保护①未经权利人许可,他人在同一种商品上使用与 相同的商标的,构成侵权。②在同一种商品上使用与注册商标 的商标,或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标,容易导致 的,也构成侵权。③注册商标的有效期为 年,注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是 年,续展次数不受限制。
    想一想:商标只有注册才可以使用吗?
    提示 商标未经注册也可以使用,商标获得注册之后,商标注册人才享有注册商标专用权。
    1.知识产权就是著作权。
    纠正:知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商 标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利,包括著作权、 专利权、商标权等。
    2.发表权也就是发行权。
    纠正:发表权,即决定作品是否公之于众的权利;发行权,即以出 售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利。
    3.专利的三种类型都是针对技术创新的。
    纠正:专利有三种:发明、实用新型和外观设计。其中,前两种专 利是针对技术创新的,只是对创造性的程度要求不同,发明 专利的创造性要求高于实用新型专利。外观设计专利则与实 用技术无关,仅涉及产品设计的美观效果。
    4.一切具有创意的文字、图形等标志都可以用作商标。
    纠正:与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、 勋章等相同或者近似的标志,有害于社会主义道德风尚或者 有其他不良影响的标志,不得作为商标;县级以上行政区划 的地名或者公众知晓的外国地名,一般也不得作为商标。
    5.与专利权一样,注册商标保护期满,任何人都可以免费使用。
    纠正:注册商标的有效期为10年,注册人可以申请续展,续展次数 不受限制,注册人只要依法续展,注册商标就可以长久地获 得法律保护。
    A出版社享有《小学课课通课时作业》丛书的版权,授权B公司自2021年秋季开始负责包销,并由C公司负责第3次、第4次印刷。B公司在未取得A出版社许可进行第5次印刷的情况下,以营利为目的,委托C公司通过更换库存版本封面、扉页、版权页的方式复制该丛书16个品种46 349册,并在更换的版权页上标注2020年11月第5次印刷。C公司明知B公司未取得合法委印手续,仍依要求完成了上述复制行为。
    议题1:依法保护著作权
    B、C公司的行为是否合法?
    答案 根据《中华人民共和国著作权法》的规定,著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品,就可能构成侵权。B、C两家公司未经A出版社许可擅自复制丛书,侵害A出版社的著作权。
    常见的不受著作权法保护的对象
    (1)依法禁止出版、传播的作品。(2)不适用著作权法保护的对象:法律、法规,国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件及官方正式译文,时事新闻。(3)欠缺作品实质要件的对象,如历法、通用数表、通用表格和公式等。
    2012年5月24日,16周岁的高中生刘某将其发明的“复合式破碎锤”向国家知识产权局申请实用新型专利,同年11月24日获得专利授权。2013年3月,X公司和刘某订立了购买该实用新型专利的合同。但因刘某父母的反对,该转让合同未能生效。2022年6月,刘某发现董某生产销售的“复合式破碎锤”与自己的专利产品特征完全相同。为此,刘某以侵犯专利权为由将董某诉至法院。
    议题2:正确理解专利权
    结合案例,运用法律与生活的相关知识,判断董某是否侵权,并说明理由。
    答案 董某的行为不构成侵权。我国专利法规定,实用新型专利的保护期为10年,自申请日起计算。保护期满以后,这些发明创造就进入公共领域,任何人都可以免费使用。刘某于2012年5月申请专利,2022年6月,他发现董某生产销售与其专利特征相同的产品,已超过保护期,因此董某的行为未侵犯刘某的专利权。
    甲厂自2018年起在其生产的核桃露上使用“九个核桃”商标;2019年,乙饮料厂也开始使用“九个核桃”商标。2021年3月,乙厂的“九个核桃”商标经国家知识产权局商标局核准注册,其核定使用的商品为饮料等。2021年7月,乙厂发现甲厂在饮料上使用“九个核桃”商标,很容易引起消费者的误认,因此甲、乙双方发生侵权纠纷。
    议题3:如何正确认识商标权?
    (1)请指出2021年3月后甲、乙两厂使用的商标的不同。
    答案 甲厂使用的是商标,用以把自己的商品与其他经营者的商品相区别。乙厂向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册,是注册商标,享有注册商标专用权。
    (2)请分析说明甲、乙两厂哪个构成侵权。
    答案 甲厂构成侵权。法律规定,未经权利人许可,他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的,构成侵权。甲厂未经乙厂许可,在相同商品上使用与注册商标相同的商标,侵犯乙厂的商标权。
    著作权、专利权、商标权的比较
    例1 杭州奥体博览中心主体育场,犹如盛放于钱塘江边的白莲花。由28片大花瓣和27片小花瓣组成的“莲花碗”,将生硬的钢筋骨架与柔美的曲线形态完美结合,新颖独特,十分惊艳。可见,“莲花碗”体育场A.是有形的建筑物,不属于著作权保护的对象B.是形状与图案结合而成的富有美感的外观设计,应受专利权的保护C.具有高水准的独创性,是以建筑物方式呈现的智力成果D.属于公共建筑,其结构与外观无须经得许可即可免费使用
    [学科素养:科学精神]
    “莲花碗”体育场是有形的建筑物,属于著作权保护的对象,A错误;“莲花碗”体育场不涉及专利权,B排除;“莲花碗”体育场属于公共建筑,但其结构与外观须经得许可方可使用,D错误。
    例2 由长沙某科技有限公司研发的一种像素图像与应用系统的技术成果,即像素码技术,正式获得国家知识产权局颁发的国家发明专利证书。这意味着①该项发明将获得国家产权保护②他人未经专利权人同意,不得实施专利权人享有专利的发明创造③我国通过体制机制改革激发了创新活力④自申请日起10年后,任何人都可以免费使用该发明A.①② B.②③ C.①④ D.③④
    [学科素养:法治意识]
    发明人取得专利,是以公开其发明内容为条件,换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护;其他人即使独立作出了相同的发明,也不得实施该发明,①正确。他人未经专利权人同意,不得实施专利权人享有专利的发明创造,②正确。材料未涉及体制机制改革,③排除。发明专利的保护期是20年,保护期满以后,该发明创造就进入公共领域,任何人都可以免费使用,④说法错误。
    例3 M门店并非N公司官方授权门店,但该门店在店内海报、宣传页甚至发票收据等显著位置上均使用了早已被N公司注册过的同款商标。N公司为此状告M门店。对此,下列说法正确的是①M门店可随意使用该商标而不侵权②N公司是该商标的注册商标专用权人③未经许可使用相同注册商标,M门店构成侵权④N公司的注册商标专用权受国家永久保护A.①② B.①④C.②③ D.③④
    未经N公司许可,M门店使用了与N公司相同的注册商标,对N公司构成侵权,①错误,③正确;从材料“早已被N公司注册过的同款商标”可以看出,N公司是该商标的注册商标专用权人,②入选;注册商标的有效期为10年,有效期满时须续展才能继续受法律保护,④排除。

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