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
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3 《经典常谈》(《尚书》第三)知识梳理及能力训练 统编版2022-2023学年八年级下册第三单元名著导读
展开统编版八年级下册第三单元 名著《经典常谈》知识梳理及训练《说文解字》第一 (学生版)【知识梳理】“小学”,其实就是“文字学”。它既是经典阅读的基础,也是经典的一个环节。需要作为基础来阅读。 “小学”的代表书籍是《说文解字》。《说文解字》简称《说文》,是我国第一部对汉字字形、发源进行系统分析与考究的语文辞书,也是迄今为止人类所发现的最早的字典之一,因此既属于文字学的古典,又属于语文工具书。《说文解字》的作者是东汉文字学家、经学家许慎。许慎从古代经典和字书中搜集了9000多个字,兼收籀文、古文里1000多个异体字到《说文解字》里,并且按照部首来编排这9000多个汉字,全书的部首总计有540个。该书一共十五卷。前十四卷是对文字进行解说,字头用小篆书写,该部分具体阐述了“六书”的内容和起源。这里的“六书”包括象形、指事、会意、形声四种造字方法和转注、假借两种用字方法。第十五卷是书的叙目,交代了作者创作的原因和目的,同时讲述了汉字的诞生、发展、演变、结构和功用等。不论是科学文字学,还是文献语言学都是在《说文解字》的基础上发展起来的,因此《说文解字》是汉语言文学史的奠基之作。历朝历代的文字学家、语言学家都热衷于《说文解字》的研究,因此诞生了许多相关的书籍,其中以清朝时期的段玉裁创作的《说文解字注》、朱骏声创作的《说文通训定声》、桂馥创作的《说文解字义证》和王筠创作的《说文句读》《说文释例》最为著名,这四人也因此被人们称为“说文四大家”。东汉和帝时,许慎作的这一部《说文解字》,是一部划时代的字书。他讲历史经典和别的字书里的字,都搜罗这部书里,所以足足有九千字。这部书的作用是要帮助人们通读古书,它是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。中国的汉字,从造字和用字的角度来讲,有六个条例,称为“六书”,分别是象形、指事、会意、形声、转注、假借;从书法角度讲,秦始皇用小篆统一了文字,不久有了隶书;到了汉初有了草书,晋朝有了行书,宋代形成楷书。现在通用的是楷书,同时为了便利的缘故,行书、草书也同时流行。 【能力训练】一、填空题1.仓颉泄漏了天机,却将人教坏了。所以他造字的时候,“__________________”。2.仓颉造字的传说, __________________末期才有。3.《荀子·解蔽篇》说:“好书者众矣, __________________,一也。”4.始皇为了统一文字,教李斯作了__________________七章,赵高作了__________________六章,胡母敬作了__________________七章。5.古代书写文字的方法,除“__________________ ”和“铸”外,还有“书”和“__________________”,因用的材料而异。二、选择题1、《说文解字》是( )的古典,又是一切古典的工具或门径。A、文学 B、言学 C、史学 D、文字学2.《说文解字》的作者是( )。A.汉 许慎 B.秦 许慎 C.汉 仓颉 D.远古 仓颉3.《说文解字》是我国第一部按照( )来编排的汉语字典。A.首 B.节 C.体 D.别4.《说文解字》全书囊括了( )个部首,收录了( )多个汉字A.40 8000 B.450 8000 C.540 9000 D.450 90005.造字和用字有六个条例,称为“六书”,下列不属于造字条例的是( )A.象形 B.事 C.意 D.注三、简答题1.请结合例子,简要说说什么是“转注”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.为什么说《说文解字》是汉语言文学史的奠基之作?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.在热衷于《说文解字》研究的文字学家、语言学家中诞生了“说文四大家”。“说文四大家”都有谁,他们在研究《说文解字》方面的著作分别是什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 统编版八年级下册第三单元 名著《经典常谈》知识梳理及训练《说文解字》第一 (教师版)【知识梳理】“小学”,其实就是“文字学”。它既是经典阅读的基础,也是经典的一个环节。需要作为基础来阅读。 “小学”的代表书籍是《说文解字》。《说文解字》简称《说文》,是我国第一部对汉字字形、发源进行系统分析与考究的语文辞书,也是迄今为止人类所发现的最早的字典之一,因此既属于文字学的古典,又属于语文工具书。《说文解字》的作者是东汉文字学家、经学家许慎。许慎从古代经典和字书中搜集了9000多个字,兼收籀文、古文里1000多个异体字到《说文解字》里,并且按照部首来编排这9000多个汉字,全书的部首总计有540个。该书一共十五卷。前十四卷是对文字进行解说,字头用小篆书写,该部分具体阐述了“六书”的内容和起源。这里的“六书”包括象形、指事、会意、形声四种造字方法和转注、假借两种用字方法。第十五卷是书的叙目,交代了作者创作的原因和目的,同时讲述了汉字的诞生、发展、演变、结构和功用等。不论是科学文字学,还是文献语言学都是在《说文解字》的基础上发展起来的,因此《说文解字》是汉语言文学史的奠基之作。历朝历代的文字学家、语言学家都热衷于《说文解字》的研究,因此诞生了许多相关的书籍,其中以清朝时期的段玉裁创作的《说文解字注》、朱骏声创作的《说文通训定声》、桂馥创作的《说文解字义证》和王筠创作的《说文句读》《说文释例》最为著名,这四人也因此被人们称为“说文四大家”。东汉和帝时,许慎作的这一部《说文解字》,是一部划时代的字书。他讲历史经典和别的字书里的字,都搜罗这部书里,所以足足有九千字。这部书的作用是要帮助人们通读古书,它是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。中国的汉字,从造字和用字的角度来讲,有六个条例,称为“六书”,分别是象形、指事、会意、形声、转注、假借;从书法角度讲,秦始皇用小篆统一了文字,不久有了隶书;到了汉初有了草书,晋朝有了行书,宋代形成楷书。现在通用的是楷书,同时为了便利的缘故,行书、草书也同时流行。 【能力训练】一、填空题1.仓颉泄漏了天机,却将人教坏了。所以他造字的时候,“__天雨粟,鬼夜哭 _”。2.仓颉造字的传说, _____战国_____末期才有。3.《荀子·解蔽篇》说:“好书者众矣, _而仓颉独传者__,一也。”4.始皇为了统一文字,教李斯作了__《仓颉篇》_七章,赵高作了__《爰历篇》__六章,胡母敬作了__《博学篇》__七章。5.古代书写文字的方法,除“_____契_____ ”和“铸”外,还有“书”和“____印______”,因用的材料而异。二、选择题1、《说文解字》是( D )的古典,又是一切古典的工具或门径。A、文学 B、言学 C、史学 D、文字学2.《说文解字》的作者是( A )。A.汉 许慎 B.秦 许慎 C.汉 仓颉 D.远古 仓颉3.《说文解字》是我国第一部按照( A )来编排的汉语字典。A.首 B.节 C.体 D.别4.《说文解字》全书囊括了( C )个部首,收录了( )多个汉字A.40 8000 B.450 8000 C.540 9000 D.450 90005.造字和用字有六个条例,称为“六书”,下列不属于造字条例的是( D )A.象形 B.事 C.意 D.注三、简答题1.请结合例子,简要说说什么是“转注”。“转注”,又叫做互训,即两个或两个意思相同或相近的字可以相互解释含义,这些字又叫做同义字。比如,“初” “首”都有第一的意思,因此这两个字可以相互解释意思,也就是转注。(答题关键词:相互解释,同义词)2.为什么说《说文解字》是汉语言文学史的奠基之作?我国第一部对汉字字形、发源进行系统分析与考究的语文辞书,也是迄今为止人类所发现的最早的字典之一。不论是科学文字学,还是文献语言学都是在《说文解字》的基础上发展起来的,因此《说文解字》是汉语言文学史的奠基之作。(答题要点:围绕《说文解字》在文字和语言方面的地位和影响解答。)3.在热衷于《说文解字》研究的文字学家、语言学家中诞生了“说文四大家”。“说文四大家”都有谁,他们在研究《说文解字》方面的著作分别是什么?“说文四大家”是朱骏声、段玉裁、桂馥和王筠。段玉裁的著作为《说文解字注》、朱骏声的著作为《说文通训定声》、桂馥的著作为《说文解字义证》、王筠的著作为《说文句读》和《说文释例》。
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