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    3 《经典常谈》(《尚书》第三)知识梳理及能力训练 统编版2022-2023学年八年级下册第三单元名著导读

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    3 《经典常谈》(《尚书》第三)知识梳理及能力训练 统编版2022-2023学年八年级下册第三单元名著导读

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    统编版八年级下册第三单元 名著《经典常谈》知识梳理及训练《说文解字》第一 (学生版)知识梳理】小学,其实就是文字学。它既是经典阅读的基础,也是经典的一个环节。需要作为基础来阅读。 小学的代表书籍是《说文解字》《说文解字》简称《说文》,是我国第一部对汉字字形、发源进行系统分析与考究的语文辞书,也是迄今为止人类所发现的最早的字典之一,因此既属于文字学的古典,又属于语文工具书。《说文解字》的作者是东汉文字学家、经学家许慎。许慎从古代经典和字书中搜集了9000多个字,兼收籀文、古文里1000多个异体字到《说文解字》里,并且按照部首来编排这9000多个汉字,全书的部首总计有540个。该书一共十五卷。前十四卷是对文字进行解说,字头用小篆书写,该部分具体阐述了六书的内容和起源。这里的六书包括象形、指事、会意、形声四种造字方法和转注、假借两种用字方法。第十五卷是书的叙目,交代了作者创作的原因和目的,同时讲述了汉字的诞生、发展、演变、结构和功用等。不论是科学文字学,还是文献语言学都是在《说文解字》的基础上发展起来的,因此《说文解字》是汉语言文学史的奠基之作。历朝历代的文字学家、语言学家都热衷于《说文解字》的研究,因此诞生了许多相关的书籍,其中以清朝时期的段玉裁创作的《说文解字注》、朱骏声创作的《说文通训定声》、桂馥创作的《说文解字义证》和王筠创作的《说文句读》《说文释例》最为著名,这四人也因此被人们称为说文四大家东汉和帝时,许慎作的这一部《说文解字》,是一部划时代的字书。他讲历史经典和别的字书里的字,都搜罗这部书里,所以足足有九千字。这部书的作用是要帮助人们通读古书,它是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。中国的汉字,从造字和用字的角度来讲,有六个条例,称为六书,分别是象形、指事、会意、形声、转注、假借;从书法角度讲,秦始皇用小篆统一了文字,不久有了隶书;到了汉初有了草书,晋朝有了行书,宋代形成楷书。现在通用的是楷书,同时为了便利的缘故,行书、草书也同时流行。 能力训练】一、填空题1.仓颉泄漏了天机,却将人教坏了。所以他造字的时候,__________________2.仓颉造字的传说, __________________末期才有。3.《荀子·解蔽篇》说:好书者众矣, __________________,一也。4.始皇为了统一文字,教李斯作了__________________七章,赵高作了__________________六章,胡母敬作了__________________七章。5.古代书写文字的方法,除__________________ 外,还有__________________,因用的材料而异。二、选择题1、《说文解字》是(          )的古典,又是一切古典的工具或门径。A、文学       B、言学           C、史学           D、文字学2.《说文解字》的作者是(         )。A.汉 许慎     B.秦 许慎     C.汉 仓颉      D.远古 仓颉3.《说文解字》是我国第一部按照(        )来编排的汉语字典。A.首       B.节        C.体        D.别4.《说文解字》全书囊括了(       )个部首,收录了(       )多个汉字A.40  8000   B.450  8000    C.540  9000   D.450   90005.造字和用字有六个条例,称为六书,下列不属于造字条例的是(      )A.象形     B.事         C.意       D.注三、简答题1.请结合例子,简要说说什么是转注____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.为什么说《说文解字》是汉语言文学史的奠基之作?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.在热衷于《说文解字》研究的文字学家、语言学家中诞生了说文四大家说文四大家都有谁,他们在研究《说文解字》方面的著作分别是什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 统编版八年级下册第三单元 名著《经典常谈》知识梳理及训练《说文解字》第一 (教师版)知识梳理】小学,其实就是文字学。它既是经典阅读的基础,也是经典的一个环节。需要作为基础来阅读。 小学的代表书籍是《说文解字》《说文解字》简称《说文》,是我国第一部对汉字字形、发源进行系统分析与考究的语文辞书,也是迄今为止人类所发现的最早的字典之一,因此既属于文字学的古典,又属于语文工具书。《说文解字》的作者是东汉文字学家、经学家许慎。许慎从古代经典和字书中搜集了9000多个字,兼收籀文、古文里1000多个异体字到《说文解字》里,并且按照部首来编排这9000多个汉字,全书的部首总计有540个。该书一共十五卷。前十四卷是对文字进行解说,字头用小篆书写,该部分具体阐述了六书的内容和起源。这里的六书包括象形、指事、会意、形声四种造字方法和转注、假借两种用字方法。第十五卷是书的叙目,交代了作者创作的原因和目的,同时讲述了汉字的诞生、发展、演变、结构和功用等。不论是科学文字学,还是文献语言学都是在《说文解字》的基础上发展起来的,因此《说文解字》是汉语言文学史的奠基之作。历朝历代的文字学家、语言学家都热衷于《说文解字》的研究,因此诞生了许多相关的书籍,其中以清朝时期的段玉裁创作的《说文解字注》、朱骏声创作的《说文通训定声》、桂馥创作的《说文解字义证》和王筠创作的《说文句读》《说文释例》最为著名,这四人也因此被人们称为说文四大家东汉和帝时,许慎作的这一部《说文解字》,是一部划时代的字书。他讲历史经典和别的字书里的字,都搜罗这部书里,所以足足有九千字。这部书的作用是要帮助人们通读古书,它是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。中国的汉字,从造字和用字的角度来讲,有六个条例,称为六书,分别是象形、指事、会意、形声、转注、假借;从书法角度讲,秦始皇用小篆统一了文字,不久有了隶书;到了汉初有了草书,晋朝有了行书,宋代形成楷书。现在通用的是楷书,同时为了便利的缘故,行书、草书也同时流行。 能力训练】一、填空题1.仓颉泄漏了天机,却将人教坏了。所以他造字的时候,__天雨粟,鬼夜哭  _2.仓颉造字的传说, _____战国_____末期才有。3.《荀子·解蔽篇》说:好书者众矣, _而仓颉独传者__,一也。4.始皇为了统一文字,教李斯作了__《仓颉篇》_七章,赵高作了__《爰历篇》__六章,胡母敬作了__《博学篇》__七章。5.古代书写文字的方法,除__________ 外,还有__________,因用的材料而异。二、选择题1、《说文解字》是(    D      )的古典,又是一切古典的工具或门径。A、文学       B、言学           C、史学           D、文字学2.《说文解字》的作者是(  A       )。A.汉 许慎     B.秦 许慎     C.汉 仓颉      D.远古 仓颉3.《说文解字》是我国第一部按照(   A     )来编排的汉语字典。A.首       B.节        C.体        D.别4.《说文解字》全书囊括了(   C    )个部首,收录了(       )多个汉字A.40  8000   B.450  8000    C.540  9000   D.450   90005.造字和用字有六个条例,称为六书,下列不属于造字条例的是(   D   )A.象形     B.事         C.意       D.注三、简答题1.请结合例子,简要说说什么是转注转注,又叫做互训,即两个或两个意思相同或相近的字可以相互解释含义,这些字又叫做同义字。比如, 都有第一的意思,因此这两个字可以相互解释意思,也就是转注。(答题关键词:相互解释,同义词)2.为什么说《说文解字》是汉语言文学史的奠基之作?我国第一部对汉字字形、发源进行系统分析与考究的语文辞书,也是迄今为止人类所发现的最早的字典之一。不论是科学文字学,还是文献语言学都是在《说文解字》的基础上发展起来的,因此《说文解字》是汉语言文学史的奠基之作。(答题要点:围绕《说文解字》在文字和语言方面的地位和影响解答。)3.在热衷于《说文解字》研究的文字学家、语言学家中诞生了说文四大家说文四大家都有谁,他们在研究《说文解字》方面的著作分别是什么?说文四大家是朱骏声、段玉裁、桂馥和王筠。段玉裁的著作为《说文解字注》、朱骏声的著作为《说文通训定声》、桂馥的著作为《说文解字义证》、王筠的著作为《说文句读》和《说文释例》。 

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