4《经典常谈》（《诗经》第四）知识梳理及能力训练 统编版2022-2023学年八年级下册第三单元 名著导读

统编版八年级下册第三单元 名著《经典常谈》知识梳理及训练《诗 经》第四 （学生版）【知识梳理】《诗经》的原名叫《诗》，因为书中收录的诗歌总数为305篇，所以又叫《诗三百》。之所以被称为《诗经》是因为被儒家奉为了五大经典之一。“诗”的前身是歌谣。上古时期没有文字，歌谣只能通过口头传唱的方式流传，后来随着文字的诞生，有人将那些流传下来的歌谣记录下来，于是就有了“诗”。战国时期，周王室和各大诸侯贵族纷纷没落，职业乐工们也被遣散，很多诗都消失在历史的变更中，但是依旧有三百多篇“诗”被流传了下来，并且被儒家奉为了经典，因此便有了《诗经》。孔子提倡采用断章取义的简单办法来理解《诗经》内容，并且用“思无邪”三个字来评价这三百多篇歌谣。儒家用《诗经》教化门人，使其明白做人和做学问的道理。教化的具体方法就是风、雅、颂、赋、比、兴，统称为“六义”。其中，风、雅、颂是诗歌的主要类别。“风”是国风的意思，即各个诸侯国民间流传的歌谣，如《硕鼠》《伐檀》等，国风是《诗经》的精华所在，一共160篇；“雅”主要是周王室的贵族文人们所创作的歌谣，也有少数民族的歌谣，前者叫“大雅”，后者叫“小雅”，两者一共105篇；“颂”是关于祭祀的歌谣，多为贵族乐工所创作，包括《周颂》《鲁颂》和《商颂》，共40篇。赋、比、兴是《诗经》中诗歌的主要创作手法。“赋”是铺排、述说；“比”和“兴”都类似于今天比喻、借喻，只不过“兴”是用在诗句的开头。《诗经》中的诗在语言形式上，多为四字一句，且多数是隔句押韵；章法上，多为重章叠句和反复咏唱。因此，《诗经》中的大部分诗歌都富有节奏感和音韵美，朗朗上口，十分容易传唱。          【能力训练】一、填空题1.歌谣可分徒歌和乐歌,__________________随口唱,__________________随乐器唱。2.今《诗经》共__________________篇,其中六篇有目无诗,实存三百零五篇。3.《诗序》有《大序》《小序》。《大序》托名__________________,《小序》约出自__________________。4.最有权威的毛氏《诗传》和郑玄《__________________》差不多全是断章取义，甚至断句取义——断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥，比起断章取义，真是变本加厉了。5. __________________本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。__________________、__________________都是《大序》所谓“主文而谲谏”，不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”。二、选择题1.《国风》是(        )的意思。A.国官乐  B.国土乐  C.国祭祀之乐   D.国贵族之乐2.比、兴都是政教的譬喻，但在诗篇(        )的叫做兴。A.发端      B.间      C.尾        D.题3.《诗经》中除了风、雅、颂,还有两篇“南”,分别是(        )。A.《周南》 《召南》   B.《商南》 《召南》C.《周南》《鲁南》     D.《商南》 《周南》三、简答题1.《诗经》的原名是什么?为什么被称为《诗经》和《诗三百》?请简要回答。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.简述什么是《诗经》“六义”。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   统编版八年级下册第三单元 名著《经典常谈》知识梳理及训练《诗 经》第四 （教师版）【知识梳理】《诗经》的原名叫《诗》，因为书中收录的诗歌总数为305篇，所以又叫《诗三百》。之所以被称为《诗经》是因为被儒家奉为了五大经典之一。“诗”的前身是歌谣。上古时期没有文字，歌谣只能通过口头传唱的方式流传，后来随着文字的诞生，有人将那些流传下来的歌谣记录下来，于是就有了“诗”。战国时期，周王室和各大诸侯贵族纷纷没落，职业乐工们也被遣散，很多诗都消失在历史的变更中，但是依旧有三百多篇“诗”被流传了下来，并且被儒家奉为了经典，因此便有了《诗经》。孔子提倡采用断章取义的简单办法来理解《诗经》内容，并且用“思无邪”三个字来评价这三百多篇歌谣。儒家用《诗经》教化门人，使其明白做人和做学问的道理。教化的具体方法就是风、雅、颂、赋、比、兴，统称为“六义”。其中，风、雅、颂是诗歌的主要类别。“风”是国风的意思，即各个诸侯国民间流传的歌谣，如《硕鼠》《伐檀》等，国风是《诗经》的精华所在，一共160篇；“雅”主要是周王室的贵族文人们所创作的歌谣，也有少数民族的歌谣，前者叫“大雅”，后者叫“小雅”，两者一共105篇；“颂”是关于祭祀的歌谣，多为贵族乐工所创作，包括《周颂》《鲁颂》和《商颂》，共40篇。赋、比、兴是《诗经》中诗歌的主要创作手法。“赋”是铺排、述说；“比”和“兴”都类似于今天比喻、借喻，只不过“兴”是用在诗句的开头。《诗经》中的诗在语言形式上，多为四字一句，且多数是隔句押韵；章法上，多为重章叠句和反复咏唱。因此，《诗经》中的大部分诗歌都富有节奏感和音韵美，朗朗上口，十分容易传唱。          【能力训练】一、填空题1.歌谣可分徒歌和乐歌,__徒歌__随口唱 , ______乐歌_______随乐器唱。2.今《诗经》共___三百一十___篇,其中六篇有目无诗,实存三百零五篇。3.《诗序》有《大序》《小序》。《大序》托名_子夏____,《小序》约出自__大小毛公__。4.最有权威的毛氏《诗传》和郑玄《__诗笺__》差不多全是断章取义，甚至断句取义——断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥，比起断章取义，真是变本加厉了。5. _____赋_____本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。______比_____、__________兴________都是《大序》所谓“主文而谲谏”，不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”。二、选择题1.《国风》是(   B     )的意思。A.国官乐  B.国土乐  C.国祭祀之乐   D.国贵族之乐2.比、兴都是政教的譬喻，但在诗篇(   A     )的叫做兴。A.发端      B.间      C.尾        D.题3.《诗经》中除了风、雅、颂,还有两篇“南”,分别是(    A    )。A.《周南》 《召南》   B.《商南》 《召南》C.《周南》《鲁南》     D.《商南》 《周南》三、简答题1.《诗经》的原名是什么?为什么被称为《诗经》和《诗三百》?请简要回答。______《诗经》的原名叫《诗》，因为被儒家奉为五大经典之一，所以被称为《诗经》；因为书中收录的诗歌总数为305篇，所以又被叫《诗三百》。__________________________________________________________________________________2.简述什么是《诗经》“六义”。__《诗经》 “六义”是儒家用《诗经》来教化门人的具体方法，包括风、雅、颂、赋、比、兴。其中，前三者是《诗经》的主要内容，后三者为《诗经》中诗歌的主要创作方法。__________________________________________________________________________________