2023届湖南省新高考教学教研联盟高三下学期第一次联考语文试题

2023届湖南新高考教学教研联盟高三第一次联考

语文参考答案

1．C（A项，范围失当，“大学生”前面应该还要加上“美国”一词。B项，肯否失当，材料二认为              ChatGPTT能够形成具备一定逻辑的“思考”结果。D项，说法绝对，原文的表述是“有望破解”。）

2．C（有意缺失，缺失原文中的“在某种意义上”“理论上”等重要信息。原文是“在某种意义上，ChatC              PT越来越像一个真实的人。理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动越多，它就将“成长＇越快”。此外，“成长越快，与人类的互动就越多”，条件与结果互为颠倒。）

3．D（ChatGPT只是一款高级的人工智能聊天程序，在数据分析和程序化的会话方面很有优势；但无法替代“特种警察”“艺术工作者”“外科医生”等社会性、创造性要求比较高的职业。）

4．两则材料都运用了事例论证和对比论证的论证方法。（2分，每种论证方法各1分）

①事例论证。材料一在阐述ChatGPT的作用时一共列举了创作诗歌等4个事例，材料二在论述ChatGPT与网友互动的情况时则罗列参加入学资格考试等6个优秀事例。（1分）

②对比论证。在说明ChatGPT在解答问题方面具有显著优势时，材料一和材料二均将ChatGPT和一般的智能聊天程序进行了对比。（1分）

5．（1）看法：合理。（1分）

（2）理由：（3分）

①ChatGPT依托海量数据库信息存在，生成的文本有泄露信息的风险，也可能会导致侵权。

②ChatGPT生成的文本有提供虚假信息的隐患，也会助长学术欺诈行为。

③ChatGPT生成的文本不具有自己的思想和创新，很难构成受著作权法保护的作品。

（学生如果回答不合理，从只是合理使用ChatGPT，如广泛搜寻海量信息，或者多角度对ChatGPT进行问询，给自己写文章提供一种思路启发等方面，并没有照搬它的成果这些角度回答，言之成理，也可酌情给分。）

6．B（A项，错在“就是”，主人公“良心不安”有多个原因：①工作有违“我”的意愿，“我”喜欢狗，却从事着追捕未注册的犬类的工作；②行为有违“我”的职业良知，“我”执法不严，对有些狗睁一只眼闭一只眼；③“我”执法犯法，自己的狗没有注册。C项，“不给自家的狗注册”，并非故意“利用职权”，而是经济拮据。D项，“说明上司也很喜欢狗”，于文无据，上司所为是要显示亲切，表达自己对员工的关心。）

7．D（结尾虽然表达了自己的看法，但主旨并不明显，且本文主题可有多种理解，不能断定为“卒章显志”。）

8．（1）看似荒谬，其实恰是小说的精妙之处。（2分）

（2）理由如下：

①丰富了人物形象，通过制造矛盾，加剧人物内心冲突，写出了“我”内心的矛盾和愧疚。

②推动情节发展，为下文遇到上司感到尴尬作铺垫。

③使主题更加深广、丰富，更凸显时代的荒诞、人们生活的困境，揭示了社会的不合理。（每点2分，任答两点即可）【解析】解答情节的作用一般从小说中人物、情节、主题方面来回答。

9．①兴趣与职业的矛盾。（1分）“我”的职业能让“我”藉此为生，但“我”的内心却充满矛盾和不安。职业给“我”物质，但职业未能给“我”快乐和尊严，甚至陷“我”于苦恼。（1分）

②表现小人物无可奈何的抗争（同情社会底层人物的命运）。（1分）“我”是个狗税务员，地位卑微，只能在爱好和职业、执法和违法、工作和生活、取利和取义之间摇摆挣扎。（1分）

③抨击社会制度的不合理。（1分）养狗也要纳税，自然给读者丰富的联想。执法违法，颇具反讽。（1分）

（这样理解也行：对社会不满和嘲讽。“我”赖以生存的职业却无法给“我”体面和尊严，“我”兢兢业业地付出却无法平静、快乐地生活，无处不在的规则却有无处不在的违逆。）

【解析】本题答案具有一定的开放性。结合文本内容探讨小说反映了哪些问题，言之有理，能够自圆其说即可。可从以下几个方面入手：兴趣与职业的矛盾；同情社会底层人物的命运；社会制度的不合理。

10.CEF

【解析】“不及萧何”是一个动宾结构，“一”是“全部、都”的意思，修饰“遵”，所以“萧何”与“一”之间应该断开，“无所变更”是个完整的意思，作为整体断开。（选对1处得1分，选4处及以上不给分）

11．D（“相与枕藉乎舟中”的“相与”是“互相”的意思。）

12．C（文中的意思是“卢怀慎虽然贫穷，但是他对亲戚朋友的帮助和接济非常大方”。）

13．（1）（鲍叔等人）能够了解他们（管仲等人）的贤能而甘居其下，将国家事务交给他们（处理），孔子赞美了这种做法。［“下”，居于······之下；“授以国政”，介词结构后置句，应为“以国政授之”，将国家事务交给他们（处理）；“美”，形容词作动词，赞美。以上每点1分，句意1分］

（2）但是（皇上）在位的时间长了，近来对勤政逐渐有所懈怠，这时候往往就会有小人乘机接近讨好皇帝，你们两个人一定要记住这个事。

（“享国”，在位；“稍”，逐渐；“其”，一定。以上每点1分，句意1分）

14．①谦逊让贤；②清正廉洁；③善于荐人；④明察政事；⑤理政能力有限。（答出任意三点给3分）

15．C（《画鹰》是杜甫早期的作品，写这首诗时，正值开元盛世，唐王朝到处是繁荣景象，诗人青春年少，富有理想，有积极进取之心。作者希望自己能像鹰一样去战斗，表达的是他的凌云壮志，没有“愤懑”之情。）16．①情感豪迈而不伤感。作者借“鹰击凡鸟”表达自己奋发有为的热情和疾恶如仇的性格，情感表达豪迈高昂，与作者后期忧国忧民、伤己的情感不同。（2分）

②意象昂扬而不萧瑟。“鹰”的凶猛英武的特性传达出的是作者早期的自信和抱负，与《登高》中选用的落木、白沙、盘旋的鸟等一系列萧瑟凄冷的意象不同。（2分）

③用词生动而不沉郁。一“竦”一“思”精妙地描绘了苍鹰搏击前的动作及心理，将画中鹰写得富有活力；“击”字更是写出了苍鹰搏击长空，勇于击敌的不凡，语言生动，富有生机。与《登高》中用到的“多病”“潦倒”等词表现出来的郁闷低沉是不一样的。（2分）

所以本诗风格激昂豪迈，与《登高》沉郁顿挫的风格截然不同。

（作答只写了本诗的风格，未将其与“沉郁顿挫”风格进行比较的，最多只能得3分）

17．（1）惧满溢则思江海下百川 乐盘游则思三驱以为度

（2）君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪

（3）示例一：低眉信手续续弹 说尽心中无限事

示例二：懒起画蛾眉 弄妆梳洗迟

示例三：安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜

18．A（第一空，下文未提及“复礼”，只讲“修身”，选择“克己修身”；第二空，“对举”更符合文段典雅的语言风格，表意也更加恰切；第三空，“不论”可与“还是”搭配，“尽管”不行；第四空，从语境来看，更强调“待人”。）

19．不能只知道在别人那里找不是，总是责备别人，而应该多在自己身上找问题，多看看自己身上的缺点。（①“别人”前面缺少介词“在”。②“总是别人挨责备”改为“总是责备别人”。保持主语一致。③“还”改为“而”，这里应为转折关系。）（每处1分）

20．示例：既促进团结，又改正错误；既给人空间，又让人进步。（句子字数相等1分，句式结构基本对称1分，句意表达清晰完整2分，如有其他答案，言之成理，可酌情给分）

21．数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式（或电子支付形式）的法定货币。（计分点：句式1分，三个特征各1分，“由中国人民银行发行”“数字形式”“法定”）

22．示例：①数字人民币跟支付宝、微信支付相比有何优点呢

②数字人民币可以无网支付

③增加一种支付方式（每处2分，如有其他答案，言之成理，可酌情给分）

23．审题提示：

材料关键词有三个-“山、树、水”，三者的关系是相互依存又相互成全，立意要上升到如何看待自己与他人及社会的关系，如果只写环保，未涉及人生的思考，最高不超过42分。

立意参考：

①由山、树、水两两之间和谐共生的关系，引发对人生的启示：人与人应守望相助，和谐共生；人与人应该互相成就、互利共赢，而不是互相拆台。

②人与社会的关系：重视自己，也不轻慢他人。每个人都是社会大网中的一格，既缺一不可，又需同心协力；既不自大，也不轻贱任何一员。聚合每一个网眼，社会可拧成一股绳；撑起每一个网格，宇宙尽数收纳网中。

附：作文等级评分标准

说明：

（一）基础等级评分，“题意”项主要看选题角度是否符合材料 内容及含意涉及的范围，选题角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”，与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。“文体要求”主要着眼于内容方面，如写作者要有身份意识。

（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。

1．深刻：透过现象看本质；揭示事物内在因果关系；观点具有启发作用。

2．丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远。

3．有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有启发作用。

（三）扣分项评定，缺标题的，扣2分；出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的，酌情给分；不足字数的，每少50字扣1分；确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

（四）残篇评定

1.400字以上的作文，按评分标准评分，扣字数分，每少50字扣1分；

2.400字以下的作文，20分以下评分，不再扣字数分；

3.200字以下的作文，10分以下评分，不再扣字数分；

4．只写一两句话的作文，给1分或2分，不给0分；

5．只写标题的，给1分或2分，不给0分；

6．完全空白的，评0分。

【参考译文】

材料一：

姚崇曾有一次为儿子办丧事请了十几天的假，从而使得应当处理的政务堆积成山，卢怀慎无法决断，感到十分惶恐，入朝向唐玄宗谢罪。唐玄宗对他说：“朕把天下之事委托给姚崇，让您对雅士俗人起镇抚作用罢了。”姚崇假满复出之后，很快便将未决之事处理完毕，不禁面有得意之色，回头对紫微舍人齐浣道：“我作宰相，可以与历史上哪些宰相相提并论？”齐浣没有回答。姚崇继续问道：“我与管仲、晏婴相比，谁更好些？”齐浣回答说：“管仲、晏婴所奉行的法度虽然未能传之后世，起码也做到终身实施。您所制定的法度则随时更改，似乎比不上他们。”姚崇又问道：“那么到底我是什么样的宰相呢？”齐浣回答说：“您可以说是一位救时之相。”姚崇听后十分高兴，将手中的笔扔在桌案上说：“一位救时宰相，也是不容易找到的呀！”

卢怀慎与姚崇同时担任宰相，自认为才能不及姚崇，所以每遇到一件事，都会推让给姚崇来处理，当时的人将他称为“伴食宰相”。

臣司马光评论说：昔日（春秋时期齐国的）鲍叔牙对于管仲，（郑国的）子皮对于子产，都是前者职位在后者之上，因为了解后者的贤能而甘居其下，将治理国家的大权交给他们，这种做法受到了孔子的赞赏。汉朝丞相曹参自认为才能不及萧何，因而完全奉行萧何制定的法度，没有变化或修改的内容，汉家的功业即因此而得以成就。如果不贤的人当权，作为他的僚属，为了苟全性命保有禄位，无原则地秉承上司的旨意行事，不顾国家的安危得失，这种人真是国家的罪人。如果贤良明智的人当权，作为他的僚属，用欺诈蛊惑来扰乱他的部署，用独断固执来削弱他的权力，用百般嫉妒来诋毁他的功绩，用执拗乖僻来窃取他的名望，这种人也是国家的罪人。姚崇是唐朝的贤相，卢怀慎与他齐心协力，为的就是成就唐明皇太平盛世的基业，对他有什么可以责备的呢！

材料二：

唐朝的卢怀慎，清正廉洁，不谋求钱产资财。他的住宅和家里的陈设用具都非常简陋。身份高贵以后，妻子和儿女仍免不了经常挨饿受冻，但是对待亲戚朋友，卢怀慎的帮助和接济非常大方。

后来他担任黄门监兼吏部尚书期间，病卧在床很久，宋璟和卢从愿经常一起去探望他。卢怀慎一直很器重宋璟和卢从愿，看到他们俩来了，心里非常高兴，留他们呆了很长时间，并叫家里人准备饭菜。端上来的只有两瓦盆蒸豆和几根青菜，此外什么也没有。卢怀慎握着宋璟和卢从愿两个人的手说：“你们两个人一定会出将入相，作国家的藩篱、皇帝的辅臣，皇帝寻求天下大治的心思很急切，但是在位的时间长了，近来对勤政逐渐有所懈怠，这时候往往就会有小人乘机接近讨好皇帝，你们两个人一定要记住（在意）。”过了没几天，卢怀慎就死了。他在病危的时候，就亲手写了一封奏章，向皇帝推荐宋璟、卢从愿、李杰和李朝隐。皇帝看了奏章，对他的离世越发哀悼惋惜