2022-2023学年广东省实验中学七年级（上）期末道德与法治试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年广东省实验中学七年级（上）期末道德与法治试卷（含解析），共15页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 进入初中，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。正确的自我新期待体现在（ ）
①有活力，能坚持，有韧性
②坚强，会合作，能包容
③我行我素，唯我独尊
④勤奋、好学、上进、守纪
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
2. 北京大学校长郝平寄语本科毕业生要做“永远向上的青年”。要做永远向上的青年，不仅要积蓄久久为功的动力，还要保持不断探索新知的学习力。对此，以下说法正确的是（ ）
A. 具备远大志向就能获得成功
B. 学习需要自觉主动的态度去探索新的知识领域
C. 只要有正确的学习方法，就能成为一名永远向上的青年
D. 学习只是为了帮助他人，服务社会
3. 有些学生以“手机上网课”为由长时间使用手机、沉迷网络，让家长们十分担心。以下做法正确的是（ ）
A. 加强自我管理，接受家长监督B. 放弃网络学习方式，减少父母担心
C. 通过立法禁止未成年人使用手机D. 坚持用手机上网，让家长适应这种情况
4. 人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（ ）
①人贵有自知之明
②要用发展的眼光看待自己
③自强的人不需要他人帮助
④战胜自我才能走向自强
A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④
5. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂。这启示我们（ ）
①友谊是一种心灵的相遇
②友谊是一成不变的
③友谊能带来温暖和力量
④友谊需要精心呵护
A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④
6. 漫画“互相嘲笑”启示我们要（ ）
①经常指出他人缺点
②学会欣赏他人优点
③完全忽略他人看法
④全面客观认识自我
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
7. 虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关于网络交友，下列说法正确的是（ ）
A. 网络交友和现实交友可相互补充B. 互联网无所不能，能结交很多网友
C. 互联网是我们学习和生活的工具D. 网络交往过程中，要结交所有网友
8. 教育部制定颁布的《中小学教师实施教育惩戒规则（试行）》，于2021年3月1日起开始实施，旨在为社会广泛关注的教师惩戒权定规立矩。依法实施教育惩戒（ ）
A. 会危害学生的身心健康，损害教师的形象B. 会影响师生间正常交往和良好关系的建立
C. 能帮助学生改进不足，促进学生健康成长D. 进一步明确了教师的工作理念和教学风格
9. 影片《老师好》讲述了一位高三老师与学生们“斗智斗勇”的有趣故事，再现了上世纪80年代的校园百态及师生纯真感情。该影片深切体会到原来那个管你最严的老师，爱你最深。就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时依然拼了命抓住你双手的人。这说明（ ）
A. 只有最严厉的老师才是好教师
B. 好教师应该包容学生的所有错误
C. 要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评
D. 做新时代的学生，与老师平起平坐
10. 第七届全国道德模范获得者蓝莲青，一连数十年照顾百岁老人，不仅生活上体贴入微，还经常组织家庭活动，逗老人开心。她孝老爱亲的事迹感动了全国观众，这启示我们（ ）
A. 孝敬父母是长大成人以后的事，现在只需要努力学习
B. 孝敬父母要从现在开始，用行动表达感恩之情
C. 孝敬父母就是一切事情都听从父母和长辈的意见
D. 父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报
11. 《论语•学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，下列言行与此相一致的是（ ）
A. “爸，你上了一天班很景了，还是我来拖地吧！
B. “妈，到底有完没完？就这点小事你要一直唠叨到天亮吗！”
C. “爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，以后自己照顾自己！”
D. “爸妈，我现在没钱，孝敬不了你们。等我以后有钱了，再说吧！”
12. 上海市“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。这（ ）
A. 说明人们的生活方式趋于多元化B. 表明人类可以随意驾驭自己的生活
C. 警示人们要养成健康的生活方式D. 说明守护生命需要关注并养护精神
13. “如果生命是一粒种子，生命的意义就是用它所有的力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。”以下说法中，你觉得怎样的一生是值得的（ ）
①能够实现自我价值，活出精彩人生
②为别人而活，发现和创造自己生命的意义
③要承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人
④将个人追求建立在人类共同需要的基础上
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
14. 如图所示警示我们要（ ）
①胆大心细，向下抛物时要看清是否有行人
②珍视生命，不做危害他人生命安全的事
③高空抛物必入刑，网上曝光抛物人信息
④学法知法，养成尊法学法守法用法的习惯
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
15. 以下户外活动，符合“安全”要求的有（ ）
①小李与小伙伴骑车郊游，在公路上斗快车、双手离把“耍车技”
②暑假，小王和妈妈参团，在当地向导的带领下游览了“龙王洞”
③暑假，小徐经常在父亲的陪伴下到正规的游泳场游泳锻炼
④每次在户外遇到雷电天气，小赵都会立即跑到大树下避雷
A. ②③B. ①④C. ③④D. ①②
16. 友谊是一种亲密关系。下列关于建立友谊的表述，正确的是（ ）
①需要开放自己
②需要投其所好
③需要学会尊重对方
④需要持续的行动
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
17. 生命是宝贵的。守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生的幸福。守护生命首先要关注自己的身体，下列做法正确的有（ ）
①参加适量运动
②注意保护视力
③沉迷网络游戏
④挑食不吃蔬菜
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
18. 你若不想做，就找借口；你若想要做，就会找方法。面对失利与闲境，人们有着截然不同的反应，这表明（ ）
①人生一定会经历挫折
②挫折会影响人们的情绪
③挫折是一把双刃剑
④面对挫折，不同的态度会有不同的选择
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
19. “杂交水稻之父”袁隆平从1964年致力于杂交水稻的研究，在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济发展作出巨大贡献。他的事迹启示我们（ ）
①将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起
②奉献的人很辛苦，得不偿失
③只有从事科学研究，人的生命才有价值
④生命的伟大在于创造和贡献
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
20. 2020年清明节，中国举行全国性哀悼活动，以国家之名和最高仪式深切悼念抗击疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞，向所有用生命守护生命的英雄致敬。以国家之名悼念逝者是（ ）
①因为生命是有意义和价值的
②百姓对逝去生命的无奈
③中国人民集体情感的表达
④国家对生命的尊重与敬畏
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
第II卷（非选择题）
二、分析说明题（本大题共2小题，共50.0分）
21. 12月初，面对突如其来的疫情，广州市教育局作出继续暂停线下课的决定。阅读材料，回答问题。
【停课不停学】
虽然线上课时间长，但我们的学习没有停止，许多同学在家利用老师提供的课程资源，自主、合作、探究学习；在看经典名著、经典电影，探究文学艺术；在学习编程，提高计算机运用技术；在学画画、弹琴、唱歌，陶冶性情；在跟着爸爸妈妈学做家务……在跨时空中享受学习、充盈人生。
（1）
结合上述材料，运用你的经验，谈谈你对“学习”的理解。
【停课不停教】
在此期间，老师们利用各类网络平台如期“开学”，屏幕变成黑板，老师化身“主播”，在网上利用多种方式解决学生遇到的问题、困惑，还不断向学生及家长普及“新型冠状病毒”的有关知识。
（2）
有同学认为：“网络资源那么丰富，自主学习就行，有没有老师都没问题。”据此，谈谈你的看法。
22. 在后疫情时期，七年级（1）班的同学开展了“回顾疫情，探问生命”的主题活动，分组搜集了相关材料，请你一起参与研究性学习。
第一小组：湖北省是首先发现疑似病例的省份，这与某些人喜欢吃野生动物是分不开的。同时，不卫生的生活习惯和人们对传染病的防御意识淡薄，使得新型冠状病毒通过各种传接途径威胁着人们的生命安全。
第二小组：突如其来的疫情，使全国上下面临严峻的考验。17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况；不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。在这场看不见硝烟的战斗中，医护人员逆行而上，日夜奋战在抗疫一线，与死亡赛跑，从死神手中抢救了一条条生命。还有，解放军指战员、建筑工人、社区工作者、公安干警、基层干部、志愿者⋯⋯许许多多的普通人挺身而出，勇敢逆行，成为新时代“最美进行者”。
第三小组：疫情无情！四千余名同胞在这场疫情失去了生命，他们中有医护人员、公安交警、基层干部、社区工作者、退役军人、志愿者等抗疫烈士，从疫情发生到严峻、再到胜利在望的不同阶段，他们永远倒在了“战场”上；有不幸被感染而与世长辞的市民们，他们的身份是父母、是子女、是兄弟姐妹，在我们同舟共济度过劫难后，一些人却再也无法与家人团聚。
第四组：疫情防控期间，我国线上教学蓬勃开展。众多学生坚持居家阅读、体育锻炼等，真正做到“停课不停学”。
第五组：近段时间，很多同学家庭因感染新型冠状病毒而生病，同学们都能乐观面对疾病、相互鼓励、战胜疾病，家庭成员相互照料、邻里之间药品互助，“病毒无情人有情”。
对生命的思考，运用所学道德与法治的有关知识，自拟题目，写一篇生命感言。要求不得泄露个人和所在区域、学校等信息。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】进入初中，在新的环境中，面对新的逃战，我们要有活力，能坚持，有韧性；要坚强，会合作，能包容；要勤奋、好学、上进、守纪，要重新塑造一个“我”，①②④正确，符合题意；③错误，是自私表现。
故选：B。
本题考查的知识点是正确认识自我。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
仔细读题，在理解正确认识自我的基础上，做出符合题意的选择。
2.【答案】B
【解析】本题考查正确认识学习。题干中的描述说明了我们要坚持学习，要树立自觉主动的态度，不断学习，探索新的知识领域，B说法正确，符合题意；A说法过于绝对，并不是仅靠有远大志向就能获得成功；C说法错误，“只要……就”的说法过于绝对；D说法错误，学习不仅仅是为了帮助他人，服务社会。故选B。
3.【答案】A
【解析】题文材料启示我们要有节制地使用手机上网，要加强自我管理，接受家长监督，善用新媒体，故A正确；BC错误，忽略了网络的积极作用；D错误，要有节制地使用手机上网。
故选：A。
本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
本题属基础知识题，考查善用新媒体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
4.【答案】A
【解析】人生最大的敌人其实就是自己，说明我们要正确认识自己，人贵有自知之明，①正确；每个人总是处在不断的变化发展中，说明要用发展的眼光看待自己，②正确；选择一种战胜自己的姿态，说明战胜自我才能走向自强，④正确；③错误，自强与需要他人帮助并不矛盾。
故选：A。
本题考查的知识点是正确认识自我。正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。
掌握正确认识自我的知识，结合材料，排除错误选项，得出正确答案。
5.【答案】A
【解析】题文描述告诉我们友谊的重要性，友谊是一种心灵的相遇，它能带来温暖和力量，让我们感受到生活的美好，友谊需要精心呵护，故①③④符合题意；②错误，友谊不是一成不变的。
故选：A。
本题考查友谊的力量。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系。
本题属基础知识题，考查友谊的力量，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
6.【答案】C
【解析】漫画《互相嘲笑》启示我们要全面客观认识自己，既看到自己的优点，也要正视自己的缺点，学会欣赏他人优点，故②④说法正确；①排除，与漫画主旨不符；③错误，我们要正确对待他人的看法，既不能盲从，也不完全忽略。
故选：C。
本题考查正确认识自己。正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。
本题属基础知识题，考查正确认识自己，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
7.【答案】A
【解析】本题考查处理好虚拟交往和现实交往的关系。网络交友可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力。但不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实生活中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础现实生活。网络交友和现实交友可相互补充，要正确对待，故A正确；B、D观点过于绝对，排除；C观点本身正确但在题干中没有体现，排除。故选A。
8.【答案】C
【解析】依法实施教育惩戒，能帮助学生改进不足，促进学生健康成长，C正确，符合题意；A错误，不会危害学生的身心健康，不会损害教师的形象；B错误，会促进师生间正常交往和良好关系的建立；D与题干信息不符。
故选：C。
本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
认真审题，把握依法实施教育惩领戒的作用，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
9.【答案】C
【解析】时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，A说法错误；并不是所有的错误都可以原谅，宽容也是要讲原则，B说法错误；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，C说法正确；老师和学生应该互相尊重，但不是与老师平起平坐，D说法错误。
故选：C。
本题考查的知识点是学会和老师交往。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。
仔细读题，在理解学会和老师交往的基础上，做出正确的选择。
10.【答案】B
【解析】他们的行为启示我们孝敬父母，孝敬父母是中华民族的传统的美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生活中的小事做起，从现在做起，用行动表达感恩之情，故B是正确的；A错误，尽孝在当下，也不是只需要努力学习；C错误，“一切事情都”的说法太绝对；D错误，孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务，我们要学会感恩。
故选：B。
本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
本题属基础知识题，考查孝敬父母，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
11.【答案】A
【解析】孝敬父母就要从生活中的小事做起，要做到尊重父母、理解父母、感恩父母。分析可知，A体现对爸爸的关心，是孝亲敬长的表现，可当选；B体现对妈妈的不尊重，没有做到孝亲敬长，应排除；C体现对父母的不关心，没有做到孝亲敬长，应排除；D体现对父母的不孝敬，孝敬父母不能以无钱为借口，应排除。
故选：A。
本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
认真审题，把握孝亲敬长的要求，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
12.【答案】C
【解析】题干警示人们要树立正确的健康观念，养成健康的生活方式，C符合题意；ABD都未体现正确的健康观念，排除。
故选：C。
本题考查的知识点是树立正确的健康观念。健康，是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托。树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，能让我们健康地成长。
仔细审题，把握正确的健康观念，结合选项排除。
13.【答案】C
【解析】分析材料可知，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的生命是有意义的，生命的意义不在于长短，只要承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的，①③④符合题意；②错误，我们不仅为别人而活，也要为自己、为社会和国家而活着，只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。
故选：C。
本题考查的知识点是实现人生价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
解答本题要明确考查的知识点是生命的价值，运用所学，进行选择。
14.【答案】D
【解析】我们要珍爱生命，不做危害他人生命安全的事；学法知法，养成尊法学法守法用法的习惯，尊重他人的生命健康权，故②④说法正确；高空抛物是违法行为，有无行人都不能向下抛物，故①说法错误；网上曝光抛物人的信息的行为侵犯了他人的隐私权，故③说法错误。
故选：D。
本题考查珍爱生命。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。
本题属基础知识题，考查珍爱生命，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
15.【答案】A
【解析】①的做法容易造成交通事故，是不可取的，说法错误；在当地向导的带领下游览了“龙王洞”、在父亲的陪伴下到正规的游泳场游泳锻炼的做法是正确的，是守护生命的表现，②③说法正确；④做法容易遭到雷击，威胁生命健康，说法错误。
故选：A。
本题考查珍爱生命。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
仔细审题，把握珍爱生命的主要内容，联系题干表述作答。
16.【答案】B
【解析】依据所学知识可知，建立友谊，需要开放自己，需要学会尊重对方，需要持续的行动，①③④正确，投其所好不利于建立真正的友谊，②错误。
故选：B。
本题考查对建立友谊的认识，考查学生对所学知识的理解能力。建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。
解答此题需要掌握课本基础知识，理解建立友谊的要求，分析选项，做出正确选择。
17.【答案】A
【解析】本题考查守护生命。守护生命首先要关注自己的身体，要养成健康的生活方式，如：参加适量运动，注意保护视力，①②符合题意；③错误，沉迷网络游戏危害大；④错误，挑食影响健康。故选A。
18.【答案】D
【解析】依据教材知识，面对失利与闲境，人们有着截然不同的反应，这表明挫折会影响人们的情绪，挫折是一把双刃剑，面对挫折，不同的态度会有不同的选择，所以②③④符合题意；①排除，题干材料内容没有体现，不符合题意。
故选：D。
本题考查挫折的两面性、人们难免会遇到各种挫折。挫折具有两面性。挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍。从而产生忧愁。焦虑。不安。恐惧等消极心理，另一方面又有利于人们磨炼意志。
仔细审题，联系挫折的两面性分析作答。
19.【答案】D
【解析】人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。题干中的“杂交水稻之父”袁隆平将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起，乐于创造，造福于民，用自己的实际行动实现了生命的价值。因此选项①④正确；选项②错误，奉献是幸福的，是值得的；选项③观点过于绝对。
故选：D。
创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人，社会做出自己的贡献，一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。
解答该题要理解生命价值的内涵，再结合具体的题意及选项有助于解答该题。
20.【答案】C
【解析】本题考查生命至上。以国家之名悼念逝者是因为生命是有意义和价值的，中国人民集体情感的表达，国家对生命的尊重与敬畏，①③④正确；②错误，是百姓对逝去生命的敬畏与缅怀。故选C。
21.【答案】（1）本题考查对学习的正确认识。分析材料中的“在看经典名著、经典电影、探究文学艺术等都是在学习”，结合教材知识，从学习不仅仅局限在学校，表现为探究、发现、体验和感悟，生活中的点点滴滴都是学习等方面来回答。
（2）本题考查对老师作用的认识。依据教材知识，首先判断“网络资源那么丰富，自主学习就行，有没有老师都没问题”的观点错误。理由从教师承担教书育人的使命；我们的学习离不开老师的引领和指导；面对老师的引领和指导的正确态度等方面来回答。
故答案为：
（1）学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
（2）观点错误。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；我们的学习离不开老师的引领和指导；面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
【解析】本题考查正确认识学习、掌握科学的学习方法等知识。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。
解答本题要通过材料问题分析，把握好考查的知识点是正确认识学习、掌握科学的学习方法，运用所学知识，具体分析作答。
22.【答案】本题考查对生命的思考，要求运用所学道德与法治的有关知识，自拟题目，写一篇生命感言。分析材料，题目符合题意即可，主要感言可从生命是脆弱的、艰难的；敬畏生命、善待他人；生命的意义；爱护身体和养护精神等方面作答，言之有理即可。
故答案为：
病毒无情人间有爱。
生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。守护生命也需要关注并养护我们的精神。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
【解析】本题以典型材料为背景，涉及到珍爱生命、实现人生价值、养护精神家园等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是珍爱生命、实现人生价值、养护精神家园等，运用所学，具体分析作答。