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2020-2021学年湖南省永州市新田县五年级(上)期中数学试卷
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这是一份2020-2021学年湖南省永州市新田县五年级(上)期中数学试卷,共12页。试卷主要包含了反复比较,慎重选择,细心思考,轻松填空,仔细推敲,认真辨析,看清数据,准确计算,实际操作,探究创新,活用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年湖南省永州市新田县五年级(上)期中数学试卷一、反复比较,慎重选择。(每小题1分,共5分)1.(1分)与算式4.3×0.4的积相等的式子是( )A.4.3×0.03 B.0.43×4 C.43×0.004 D.0.43×4002.(1分)两个数相除的商是0.07,如果被除数扩大10倍,除数不变,则商( )A.缩小到它的 B.不变 C.也扩大10倍 D.无法确定3.(1分)在计算除法时,如果要求得数精确到十分位,通常商应除到( )A.十分位 B.百分位 C.千分位 D.万分位4.(1分)3.12与4.4的和,乘2.5与1.4的差,积是多少,列综合算式为( )A.3.12+4.4×2.5﹣1.4 B.3.12+(4.4×2.5﹣1.4) C.(3.12+4.4)×(2.5﹣1.4) D.(3.12+4.4×2.5)﹣1.45.(1分)比0.17大,比0.19小的小数有( )个.A.1 B.9 C.无数二、细心思考,轻松填空。(每空1分,共20分)6.(2分)3.26×2.8的积是 位小数,得数精确到百分位为 。7.(2分)0.384÷2.4= ÷241.8÷0.36= ÷368.(2分)在5.9、5. 和5.98这三个数中,最大的数是 ,最小的数是 。9.(2分)将小数8.6975“四舍五入”,保留一位小数是 ,保留两位小数是 。10.(4分)在横线里填“>”“<”或“=”。0.62×0.62 0.623.6÷0.01 3.6×1005.87÷0.9999 5.87 4.3×7.3 7.311.(2分)小丽坐在教室的第4列第3行,用数对表示为( , ),小华坐在她的正后方第一个位置上,小华的位置用数对表示为( , )。12.(1分)循环小数4.848484……,可简写为 。13.(2分)袋子里有5个红球、2个黄球和3个绿球,任意摸出一个球,可能出现 种情况,摸出 球的可能性最小。14.(2分)找规律填数:(1)2.5、5、7.5、10、 、15。(2)0.01、0.04、0.09、0.16、 、0.3615.(1分)循环小数7.468468……的小数部分第50位上的数字是 。三、仔细推敲,认真辨析。(正确的打“√”,错误的打“×”,每小题1分,共5分)16.(1分)0.032×80与3.2×0.8的计算结果相等。 17.(1分)9.4545……是循环小数。 18.(1分)数对(2,5)和(5,2)表示的位置是一样的. 19.(1分)计算0.25×(40×8)时,可以运用乘法分配律变形为0.25×40+0.25×8再计算。 20.(1分)张老师带5.5元钱去买0.8元每本的练习本,他最多可买7本练习本。 四、看清数据,准确计算。(共30分)21.(8分)直接写得数。2.85﹣1.53.7+2.275×1.220×0.52.8×0.10.3×0.38.4÷78.5÷0.8522.(10分)列竖式计算。3.7×8.4=17.94÷3.9=验算:7.65×0.35=58.68÷18≈(得数保留一位小数)23.(12分)脱式计算,能简算的要简算。9.8×8.2+1.8×9.81.25×0.45×0.82.33÷0.25÷49.96÷(4.7﹣3.5)+12.57五、实际操作,探究创新。(共10分)24.(10分)(1)请在方格图里描出点A(1,1)、B(4,1)、C(4,3)、D(1,3),并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。(2)画出该图形向右平移5个单位后的图形A1B1C1D1,并用数对在下面表示其顶点的位置。A1( , )B1( , )C1( , )D1( , )(3)若该图形表示为一菜地平面图,每一个单位代表实际距离3.5米,请你算出这一菜地的实际面积。六、活用知识,解决问题。(共30分)25.(5分)一头牛体重0.34吨,一只大象的体重是一头牛的15倍:这只大象比这头牛重多少吨?26.(5分)3台机器2.5小时生产210个零件,平均每台机器每小时生产多少个零件?27.(4分)用一辆载重为3.5吨的货车,运22.5吨货物,要几次才能把货物运完?28.(5分)星期天,小明和妈妈去超市买了1.8千克排骨,每千克58.4元,店主收他们123.2元,对吗?请你估一估。29.(11分)某停车场收费标准为:①2小时以内收费7.5元;②超过2小时,每小时收费5.5元。(1)李叔叔在这个停车场停了5小时,他应付多少元停车费?(2)王叔叔一共付了18.5元停车费,他停了多少小时?
2020-2021学年湖南省永州市新田县五年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、反复比较,慎重选择。(每小题1分,共5分)1.【分析】如果一个因数乘或除以几(0除外),另一个因数除以或乘相同的数,那么,它们的积不变;据此解答。【解答】解:由分析知:与算式4.3×0.4的积相等的式子是0.43×4。故选:B。【点评】此题考查了积不变性质的运用。2.【分析】在除法算式中,除数不变,被除数乘或除以几(0除外),商就乘或除以相同的数;据此解答即可。【解答】解:根据商的变化规律可知:两个数相除的商是0.07,如果被除数扩大10倍,除数不变,则商也扩大10倍。故选:C。【点评】此题考查了商的变化规律的灵活运用。3.【分析】根据“求一个小数的近似数,要看精确到哪一位,就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值”进行解答即可。【解答】解:在计算除法时,如果要求得数精确到十分位,商应除到百分位。故选:B。【点评】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数。4.【分析】先用3.12加4.4求出和,再用2.5减去1.4求出差,最后用求出的和乘求出的差即可。【解答】解:3.12与4.4的和,乘2.5与1.4的差,积是多少,列综合算式为:(3.12+4.4)×(2.5﹣1.4)。故选:C。【点评】解决这类题目,要分清楚先算什么,再算什么,根据运算顺序列出综合算式,注意合理利用小括号。5.【分析】由题意可知要求的小数在0.17和0.19之间,没有说明是几位小数,可以是两位小数、三位小数…,所以有无数个小数.【解答】解:比0.17大,比0.19小的小数,可以是两位小数、三位小数…,所以有无数个小数.故选:C.【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法,应分成一位小数、两位小数、三位小数…,即可确定.二、细心思考,轻松填空。(每空1分,共20分)6.【分析】根据题意,由小数乘法的计算方法计算出3.26×2.8的积,进而判断出积的小数位数;再根据四舍五入法按要求保留一定的小数位数即可。【解答】解:3.26×2.8=9.128≈9.13答:3.26×2.8的积是三位小数,得数精确到百分位为9.13。故答案为:三;9.13。【点评】本题考查小数乘法的计算。注意计算的准确性。7.【分析】根据商的变化规律,被除数和除数同时扩大到相同的倍数即可,据此解答。【解答】解:0.384÷2.4=3.84÷241.8÷0.36=180÷36故答案为:3.84,180。【点评】本题主要考查了商的变化规律的灵活应用。8.【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数大;如果十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数大......,据此作答。【解答】解:在5.9、5. 和5.98这三个数中,最大的数是5. ,最小的数是5.98。故答案为:5. ,5.98。【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。9.【分析】保留一位小数,即精确到十分位,看小数点后面第二位,保留两位小数,是精确到百分位,看小数点后面第三位,利用“四舍五入”法分别解答即可。【解答】解:将小数8.6975“四舍五入”,保留一位小数是8.7,保留两位小数是8.70。故答案为:8.7,8.70。【点评】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数。10.【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)除以0.01相当于乘100;一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;据此解答。【解答】解:0.62×0.62<0.623.6÷0.01=3.6×1005.87÷0.9999>5.87 4.3×7.3>7.3故答案为:<,=,>,>。【点评】此题考查了不用计算判断因数与积、商与被除数之间大小关系的方法。11.【分析】根据用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行即可解答。【解答】解:小丽坐在教室的第4列第3行,用数对表示为(4,3),小华坐在她的正后方第一个位置上,小华的位置用数对表示为( 4,4)。故答案为:4,3;4,4。【点评】本题主要考查用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行。12.【分析】循环小数的缩写法是将第一个循环节以后的数字全部略去,而在第一个循环节首末两位上方各添一个小点。【解答】解:循环小数4.848484……,可简写为4. 。故答案为:4. 。【点评】本题重点考查了循环小数的记法。13.【分析】因为一共有三种颜色的球,所以任意摸出一个球,有3种结果,红球、绿球、黄球;哪个颜色的球个数最少,摸出的可能性最小,据此解答。【解答】解:任意摸出一个,可能出现3种情况,分别是红球、黄球和绿球。5>3>2答:摸出黄球的可能性最小。故答案为:三;黄。【点评】此题考查可能性的大小,数量少的摸到的可能性就小,根据日常生活经验解答。14.【分析】(1)依次加2.5;(2)依次为0.1的平方,0.2的平方,0.3的平方,0.4的平方,0.5的平方,0.6的平方。【解答】解:(1)2.5、5、7.5、10、12.5、15。(2)0.01、0.04、0.09、0.16、0.25、0.36故答案为:12.5;0.25。【点评】通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。15.【分析】循环小数的循环节为468,共3位,用50除以3,求出余数,从而得出,第50位小数和循环节中第几位小数相同。【解答】解:50÷3=16……2所以,第50位上的数字和第2位上的数字相同,即为6。故答案为:6。【点评】本题主要考查了循环小数中循环节的规律,需要学生熟练掌握。三、仔细推敲,认真辨析。(正确的打“√”,错误的打“×”,每小题1分,共5分)16.【分析】根据小数乘法的计算法则,计算出两道算式的得数,再进行判断即可。【解答】解:0.032×80=2.563.2×0.8=2.56答:0.032×80与3.2×0.8的计算结果相等。原题说法正确。故答案为:√。【点评】本题考查小数乘法的计算。注意计算的准确性。17.【分析】循环小数:一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字,这样的小数就叫做循环小数,据此分析判断。【解答】解:9.4545……是循环小数。原题说法正确。故答案为:√。【点评】本题主要考查循环小数的意义,注意循环小数是无限小数。18.【分析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,数对(2,5)表示第2列,第5行,而数对(5,2)表示第5列,第2行,二者所表示的点的位置不同.【解答】解:数对(2,5)表示第2列,第5行,而数对(5,2)表示第5列,第2行,二者所表示的点的位置不同,原题的说法是错误的.故答案为:×.【点评】数对中每个数字所代表的意义,在不同的题目中会有所不同,但同一个题中各数字所表示的意义应该是相同的.在无特殊说明的情况下,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行.19.【分析】0.25×(40×8)是40乘8的积与0.25相乘,可以运用乘法结合律简算,而不是乘法分配律,由此判断。【解答】解:0.25×(40×8)=(0.25×40)×8=10×8=80这是运用了乘法结合律,而不能运用乘法分配律,原题说法错误。故答案为:×。【点评】乘法结合律:先乘前两个数,或先乘后两个数,积不变,即a×b×c=a×(b×c);乘法分配律:两个数的和,乘一个数,可以把它们与这个数分别相乘,再相加,结果不变,即:a×(b+c)=a×b+a×c。20.【分析】求他最多可买多少本练习本,就相当于求5.5里面有几个0.8,用除法计算。【解答】解:5.5÷0.8≈6(本)即他最多可买6本练习本,所以原题说法错误。故答案为:×。【点评】本题解答依据是:包含除法的意义,求一个数里面有几个几,用除法计算。注意本题要用“去尾法”取值。四、看清数据,准确计算。(共30分)21.【分析】根据小数加法、小数减法、小数乘法、小数除法的运算法则直接写出得数即可。【解答】解:2.85﹣1.5=1.353.7+2.27=5.975×1.2=620×0.5=102.8×0.1=0.280.3×0.3=0.098.4÷7=1.28.5÷0.85=10【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法、小数乘法、小数除法的运算,属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。22.【分析】小数乘小数的计算方法,先按照整数乘法的计算方法计算,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点;小数除法计算方法:先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,位数不够时,在被除数的末尾用0补足;最后按照除数是整数的除法进行计算。除法用商×除数=被除数进行验算。得数保留一位小数看小数点后第二位是几,再根据四舍五入法进行保留即可。【解答】解:3.7×8.4=31.0817.94÷3.9=4.67.65×0.35=2.677558.68÷18≈3.3【点评】本题主要考查了小数乘法、小数除法的竖式计算方法以及用四舍五入法求近似数的方法,注意计算的准确性。23.【分析】(1)根据乘法分配律简算;(2)根据乘法交换律简算;(3)根据除法的性质计算;(4)先算小括号里面的减法,再算括号外的除法,最后算括号外的加法。【解答】解:(1)9.8×8.2+1.8×9.8=9.8×(8.2+1.8)=9.8×10=98 (2)1.25×0.45×0.8=(1.25×0.8)×0.45=1×0.45=0.45 (3)2.33÷0.25÷4=2.33÷(0.25×4)=2.33÷1=2.33 (4)9.96÷(4.7﹣3.5)+12.57=9.96÷1.2+12.57=8.3+12.57=20.87【点评】本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。五、实际操作,探究创新。(共10分)24.【分析】根据用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行即可解答。【解答】解:(1)(2)A1( 6,1)B1( 9,1 ),C1( 9,3 ) D1( 6,3 )(3)(3×3.5)×(2×3.5)=10.5×7=73.5(平方米)答:这一菜地的实际面积73.5平方米。故答案为:A1( 6,1)B1( 9,1 ),C1( 9,3 ) D1( 6,3 )。【点评】本题主要考查用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行。六、活用知识,解决问题。(共30分)25.【分析】由题意可知:这只大象比这头牛重(15﹣1)倍.据此用乘法计算算即可得解.【解答】解:0.34×(15﹣1)=0.34×14=4.76(吨)答:这只大象比这头牛重4.76吨.【点评】解答此题的关键是:这只大象比这头牛重(15﹣1)倍.26.【分析】根据题意,用210个零件除以所用的时间2.5小时除以机器的台数3,就是平均每台机器每小时生产的零件数.【解答】解:根据题意可得:210÷2.5÷3=84÷3=28(个);答:平均每台机器每小时生产28个零件.【点评】根据题意,用除法列式解答.27.【分析】根据除法的意义,用要运的货物的重量除以每辆货车的载重量即可。【解答】解:22.5÷3.5≈7(次)答:要7次才能把货物运完。【点评】本题解答依据是:包含除法的意义,求一个数里面有几个几,用除法计算。注意本题要用“进一法”取值。28.【分析】用每千克的价钱乘购买的质量,估算成整数进行计算,即可解答。【解答】解:1.8×58.4≈2×60=120(元)120<123.2答:不对。【点评】本题考查小数乘法的估算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。29.【分析】(1)用5小时减去2小时,再乘5.5元,求出超出2小时的钱数,再加上7.5元,即可求出他应付多少元停车费。(2)用总钱数减去7.5元,求出超出部分的钱数,再除以超出部分的单价,求出超出部分的时间,再加上2小时,即可求出他停了多少小时。【解答】解:(1)7.5+(5﹣2)×5.5=7.5+3×5.5=7.5+16.5=24(元)答:他应付24元停车费。(2)(18.5﹣7.5)÷5.5+2=11÷5.5+2=2+2=4(小时)答:他停了4小时。【点评】本题考查分段计费法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
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