宁夏2023年中考语文考前适应性训练（十）

这是一份宁夏2023年中考语文考前适应性训练（十），共11页。试卷主要包含了选择题，基础知识综合，情景默写，语言表达，诗歌鉴赏，对比阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
宁夏2023年中考语文考前适应性训练（十）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．在横线处依次填入句子后与上下文衔接最恰当的一项是（   ）时间都去哪儿了呢？在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计，                     ，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途，____        ____，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐，____             ____，错失了许多与他人同台放飞梦想的机会；还有的人因为忙于长年累月的工作，                ，忘掉了昔日“会当凌绝顶，一览众山小”的承诺……①淡漠了亲情  ②虚度了年华  ③淡忘了友情  ④冷落了四季A．①③②④ B．①②③④ C．②①③④ D．②①④③ 二、基础知识综合2．阅读下面文字，按要求答题。这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性物质，腐蚀石头表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧（zhé）     ，它们的根日日夜夜与石头(bó)     斗着，最终【甲】地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?(1)给加点字注音。分泌        (2)看拼音写汉字。摧（zhé）________（bó）______斗(3)文中【甲】处应填词语最恰当的一项是（    ）A．不可理喻 B．不可思议 C．不可捉摸3．阅读下面一段文字，完成小题。西溪湿地距离西湖不到5公里，是罕见的城中次生湿地。这里生态资源丰富、质朴的自然景观、文化积diàn深厚，曾与西湖、西泠并称杭州“三西”。西溪湿地没有滩涂或者泥地，应该说，河流才是西溪湿地的灵魂和精髓，有“一曲溪流一曲烟”之妙。整个西溪湿地六条河流纵横交huī，水道如巷、河汊如网、鱼塘如鳞，形成了西溪独特的湿地景致。真所谓：西溪之美在于水。（1）给文中加点字选择正确读音泠（líng lěng）髓（suǐ suí）（2）根据拼音写出汉字积 diàn（）交huī（）（3）文中划横线处有语病，请改正 三、情景默写4．用古诗或课文原句填空。①______________，江春入旧年。②我寄愁心与明月，_________________。③夕阳西下，________________。④______________，若出其里。⑤将古诗句与现代散文的描写进行融合，别有情趣。朱自清在《春》中的引用南宋志南和尚的绝句“沾衣欲湿杏花雨，____________________”，形象生动表现了春风的和煦温暖，充满文学色彩，意味无穷。后又引用谚语“_______________________”，表明春天是一年的开始，把全年要做的事尽早安排好。 四、语言表达5．班级开展“岁月如歌——我们的初中生活”系列活动，请你参与并完成下列任务。⑴【抗疫情】新冠肺炎疫情期间，我们“停课不停学”。回首那段日子，我们感慨万千。老师准备拟一副对联，上联已拟好：网上课堂师生同心共抗疫。请你对出下联。 五、诗歌鉴赏成德乐【唐】王表赵女乘春上画楼，一声歌发满城秋。无端更唱关山曲，不是征人亦泪流。6．听者泪流的原因是____________________。7．“一声歌发满城秋”和“此夜曲中间折柳”在情感抒发上有何相似之处？  六、对比阅读8．阅读下面文言文，完成小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自《鱼我所欲也》）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履雨若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之责也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（节选自《墨子·贵义》）(1)解释下列句子中的划线词。①故患有所不辟也_________   ②不若手足之贵也_________(2)下列各组句子中的划线词语意思或用法相同的一项是（　　）A．故不为苟得也    苟富贵，无相忘 B．所欲有甚于生者   万事莫贵于义C．故不为苟得也    必不为。何故         D．所识穷乏者得我与   呼尔而与之(3)用现代汉语翻译下列句子。①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②万事莫贵于义也。(4)两文都很推崇“义”，下列最符合“义”的品质的一组是（　　）①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。③墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。⑤2017年7月6日，来自哈尔滨的侯爽在危急时刻，不顾自身安危，勇敢地站出来，在高空中同闹事乘客搏斗，维护了飞机上全体人员的安全。A．③④⑤ B．①②③ C．②④⑤ D．①②⑤(5)【甲】文用“舍鱼而取熊掌”论证了_____________的观点，【乙】文用“冠履不若手足之贵”论证了__________的观点。 七、现代文阅读阅读下面的材料，完成下列小题。志愿服务【材料一】志愿服务活动，是公民参与社会活动的重要形式，也是现代文明社会的基本特征。某种程度上这一无偿的公益性活动，代表着整个社会的文明水平，是奉献精神的体现。在中国，这一群体近年来正在悄然壮大。无论是救灾抢险还是扶弱助残，无论是文化传播还是环境保护、社区建设，在各个领域都可以看到志愿者的身影。可以说，志愿者精神是让社会产生凝聚力的有机力量，是抵御冷漠风气、抵抗“文明孤岛”的友爱之光。弘扬志愿者精神，也因此成为社会建设的重要抓手。需要看到，让志愿者精神持续闪光，不能仅靠人们自发的善念和善举，还应该依靠各方合力和制度保障。（选自《人民日报》）【材料二】为了全面了解我国志愿服务发展情况，蓝皮书运用问卷调查法和访谈法对我国志愿服务发展情况进行了调研。志愿者参加的活动类型方面，调研结果表明，60.01％的志愿者参加过社区服务，53.9％的志愿者参加过帮老助幼、帮残助弱志愿服务活动，49.76％的志愿者参加过环境保护志愿服务，参加过扶贫济困、公共场馆服务、文化宣传与网络文明志愿服务的志愿者人数也都在30％以上，而参加过法律服务、医疗卫生、抢险救灾等专业志愿服务的人数所占比例较低，说明目前志愿者参加的活动以日常的活动为主。志愿者的主体是社会大众，在强调志愿服务专业性的同时，要考虑到现实需求和志愿者的服务能力及服务意愿，为普通志愿者参加志愿服务创造更多的便利条件。同时，要积极引导专业志愿服务发展，鼓励更多的专业人士投入志愿服务活动。（选自《志愿服务蓝皮书：2017年中国志愿服务发展报告》）【材料三】在志愿服务中，美国动用大量社会资源，依托民间组织和社区，丰富公共服务内容，在形式和职能方面更具多样性和灵活性，可满足多样化的社会需求。美国许多志愿服务多以项目方式开展，除联邦政府志愿服务项目外，还有众多美国社会各阶层自发组织的志愿服务项目。这些项目往往关注政府无暇顾及的特定领域或特定群体，节省了大量的政府资源。美国政府在1973年就制定了志愿服务法，后历次修正法案内容，从法律层面不断明确志愿者地位和志愿者活动的发展目标。另外，美国在其他领域立法和发布政策，如设立相关奖项，为志愿者就学、求职提供便利等。（选自《国内外志愿服务研究》）9．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（   ）A．志愿服务活动，是奉献精神的体现。志愿者精神能够让社会产生凝聚力，能够抵御冷漠风气、抵抗“文明孤岛”。B．基于我国志愿服务发展情况，国家应积极引导专业志愿服务发展，鼓励更多的专业人士投入志愿服务活动。C．调研结果表明，我国志愿者主要参加社区服务、帮老助残等日常服务活动，而参加专业志愿服务的人数较少。D．美国许多志愿服务多以项目方式开展，其中联邦政府志愿服务项目关注了特定领域或特定群体，节省了大量的政府资源。10．参与志愿服务是社会责任感的重要体现，下列符合我国志愿服务发展情况的一项是（   ）A．参加过法律服务、医疗卫生、抢险救灾等专业志愿服务的人数所占比例都在30％以上。B．近年来，参与志愿服务活动的群体正在悄然壮大。C．与其他国家相比，中国志愿服务在形式和职能方面更具多样性和灵活性，可满足多样化的社会需求。D．要积极引导专业志愿服务发展，鼓励更多的普通人士投入志愿服务活动。11．根据上述材料，请从公民角度谈谈如何推动我国志愿服务事业健康发展（回答两点）。 守口与守心①在东晋人物中，我最早知道书圣王羲之。②近读《世说新语》，我却惊异地发现，王羲之有时背后议人，说话刻薄。这不仅影响了他的清誉，甚至搭上了他的性命。③书中记载，王羲之与王敬仁、许玄度关系很好，两人死后，王羲之却在公众场合对他们评价很低。他的下属孔岩说：“你以前和王、许交往，有情有义，但他们去世之后，你对他们的友情没有始终如一，这是我所不取的。”可见，即使在个性张扬、崇尚清谈的魏晋，随意贬损他人，也是有失修养的行为。④文中还详细记载王羲之与王述的矛盾。王羲之轻狂、骨鲠（喻刚直），是文人雅士，王述率真、急躁，是清官能吏。少时二人齐名，王述晚年声誉日隆，王羲之心中不满，时时诋毁他，因此二人失和。后来王述做了王羲之的上司，王羲之只有“称疾去郡，以愤慨致终”。⑤贬人之言，覆水难收。一代书圣，高标独立，竟在小节上跌了大跟头，不能不令人叹惜。群居不非议他人，实为处世之道。⑥朋友相聚，难免兴高话长。交流的目的是相互切磋，提高文学修养和道德修养，“以文会友，以友辅仁”。如果群居终日，言不及义，贬低他人，搬弄是非，甚至无中生有，飞短流长，此种行为乡妇尚知不可，何况读书人！心中有何物，眼中就会有何物，一个人所言之事正是他内心的映射。古语说“来说是非者，便是是非人”，群居之谈，是衡量一个人修养最直观的标尺。⑦有位朋友的座右铭是“群居守口独居守心”。他解释说，群居守口，就是不言是非，不传绯闻，不言人恶，见贤思齐；独居守心，就是禁嫉妒之心、轻狂之心，养宽容之心、自省之心。心是根，言是叶，根深才能叶润。能在群居时守口，源于一颗有修养的心。⑧怎样才能群居守口呢？有位禅师认为说话必过三面筛子，第一面：这话是真的吗？第二面：这话是善的吗？第三面：这话是必须说的吗？我想还有一面：你愿意让当事人听到吗？因为你非议别人的话很可能会传到对方耳朵里。常在心里带上这些筛子，就不会有无聊的话出口，从而伤人伤己。⑨王羲之有瑕疵，但书圣还是书圣，因为瑕不掩瑜。假如平庸如我辈，不能立德立言立功，又无传世之作，再不守口修身，将有何面目对人？⑩读《世说新语》，想前人得失，群居当守口，实是人生重要一课。（选自《杂文月刊》2013年第3期）12．认真阅读全文，说说本文的主要观点是什么。13．文章开篇讲述了有关王羲之的两个故事，有什么作用？14．请用简洁的语言概括本文的论证过程。15．联系文章内容，说说我们在谈论他人时不应该说哪些话。 阳光的味道①阳光能有什么味道？很久以前，一个贫穷快乐的女孩儿让我知道了阳光。②初中，我是在偏僻的乡下度过的，那种艰苦不是十几年后的今天所能想象的。小镇破败不堪，学校亦简陋得不成样子。我们十几个女孩儿挤在一间土坯泥屋里，夏天还好说，一到冬天屋里又冷又潮，冰窖一般。每天临睡前，我们总忍不住抱怨一通。只有芳，从没有一句怨言。她穿打补丁的衣服，吃咸菜窝头，冻得红肿的脸却仍然挂满微笑。③因为天冷屋潮，我们常把被子抱出去晒。有一次，我和芳一起去收被子。夕阳正是最好的时候，金黄的余辉斜斜地照着，被子晒得鼓鼓的，抱在怀里松松软软温暖极了。“阳光的味道真好！”芳把头埋在一大团被子中，深深地嗅着。“阳光有什么味道？”我感到奇怪极了。④芳不好意思地笑了，“甜丝丝的，暖暖的，我也说不清楚，你使劲闻闻就闻到了。”⑤我按芳的话去做了，但什么也没闻到。然而从那以后，我记住了芳，记住了芳的话。⑥当我第二次听到有人说起阳光的味道时，已经是许多年之后，这期间我读完初中、高中，上了大学，再留在省城工作，十几年的时光匆匆而过，芳的故事也在淡漠中远去。直到前年那个明媚的春日，我在山脚下漫步，芳又从纷纷杂杂的记忆中清晰地走出来。⑦那是个星期天，阳光灿烂极了，天蓝得高远。我和几个朋友在山脚下的草地上玩儿，一个很轻柔的声音随风飘来，“阳光的味道真好。”我的心蓦然一惊，循声望去，一位中年妇女正揽着一个活泼美丽的小姑娘坐在青青草地上。中年妇女眯着眼，微仰了头，阳光洒满她的脸，那上面漾着浅浅的幸福的笑意。⑧“妈妈，阳光是什么味道？我怎么闻不到呵。”女孩儿轻摇着妈妈的胳膊。中年妇女笑了，她拍拍女儿的头，“你闭上眼睛，用心去闻就能闻到了。”女孩儿真的闭紧了眼睛，而且闭了很久。待她再睁开眼时，已经是满眼的晶莹，“妈妈，在黑暗里是不是很难受？”⑨中年妇女似乎没有看到女儿的眼泪，她又笑了，“傻孩子，妈妈怎么会难受呢？我能闻到阳光的味道，能听到风的歌声，还能听到你骨头生长的声音，妈妈快乐还来不及呢？”⑩我恍然间才明白，中年妇女原来是个盲人。这一发现，震得我心痛。不知怎的，芳抱着一团被子在夕阳余辉中幸福微笑的样子一下涌现到我的眼前。曾经读过一篇文章《花开的声音》，当时怎么也不明白花开能有什么声音，但作者却说，花开有着极美丽动听的声音，但只有那些对生命充满热爱并以一颗感激之心去看待世界的人才会听到。⑪我紧紧闭上眼睛，用心去感受阳光的抚摸。风很温暖，轻轻柔柔像母亲的手。阳光融在风里，缓缓淌过我的脸、我的身和我的灵魂，有花和草的清香，有虫鸣和蝴蝶展翅的美妙之音，一切都好极了，生在这世上原本就是一种幸福。⑫有一股凉凉的东西顺着我的脸颊流下来，我知道那是久违了的眼泪。突然间，我闻到了一种味道，清清的，浅浅的，就像我们平平淡淡的生活。我想，这也许就是阳光的味道吧。（选自《读者》）16．文章围绕“阳光的味道”讲述了两个故事，请你简要概括两个故事的内容。故事一：________________________________________故事二：________________________________________17．请从描写的角度赏析下面的句子。中年妇女眯着眼，微仰着头，阳光洒满她的险，那上面漾着浅浅的幸福的笑意。18．流泪是人们流露情感的特殊举动。本文结尾“我”留下了“久违的眼泪”，饱含了“我”哪些复杂的感情？（写出两点即可）19．妈妈难道有神力吗？请根据下面这句话说说你的理解。她又笑了：“傻孩子，妈妈怎么会难受呢？我能闻到阳光的味道，能听到风的歌声，还能听到你骨头生长的声音，妈妈快乐还来不及呢！”20．阅读完本文后，你认为怎样才能闻到“阳光的味道”呢？  八、作文21．写作升入初中，相信同学们一定结交了许多新朋友，遇到许多新鲜的事。请你以初中新结识的朋友或初中所遇到的事为内容，自拟题目，写一篇作文。要求与提示： 可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（至少600字） 九、名著阅读22．阅读下列名著语段，完成题目。A   喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思，你是为那灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看  A    时，点一点头，把手垂下，登时就没了气……以上文段选自《______》，作者是______，A处的人物是 ______，其性格特点_______________
参考答案：1．A2．(1)mì(2)     折     搏(3)B 3．（1）líng     suǐ  （2） 淀    汇  （3）“质朴的自然景观”改为“自然景观质朴”4．     海日生残夜     随君直到夜郎西     断肠人在天涯     星汉灿烂     吹面不寒杨柳风     一年之计在于春5．示例：中华大地医护协力齐驱魔6．赵女在画楼上演唱关山曲，勾起了对守边将士的同情之心    7．都是由音乐勾起某种感情。“一声歌发满城秋”由赵女的歌声勾起对守边将士的同情，“此夜曲中间折柳”由笛声勾起思乡之情。 8．(1)     “辟”同“避”，躲避；     不如，比不上(2)B(3)①不只是贤德的人有这种思想（本性），人人都有这种思想（本性），只不过贤德的人能够不丧失罢了。②一切事物没有比正义更可贵的。(4)C(5)     舍生取义（舍生而取义者也）     万事莫贵于义 9．D    10．C    11．（1）公民要增强善念，自觉参与志愿服务活动。（2）专业人士要积极投入到专业志愿服务活动中。 12．群居不非议他人（群居当守口）（意思接近即可）    13．引起读者的阅读兴趣；引出文章的论点“群居不非议他人”；是从反面证明中心论点的事实论据（意思接近即可）    14．作者首先列举了书圣王羲之的两个故事引出文章的论点；接着通过讲道理的形式论证了为什么要群居守口；然后具体阐述了怎样才能做到群居守口；最后再次强调群居守口的观点。    15．假话、坏话、废话、当事人不愿听到的话。（意思接近即可） 16．     故事一：同学芳收被子闻到阳光味道，感到甜蜜和幸福。（意思相近即可）     故事二：盲妈妈在青草地上闻到阳光的味道，感到幸福和快乐。（意思相近即可）    17．神态描写。写出了中年妇女安静平和的神情，表现了她对生活的满足和幸福的感受。（意思相近即可）    18．①芳和盲妈妈唤醒了“我”生命中久违的幸福感。②“我”懂得了要珍爱生活，珍爱生命，珍爱幸福。人生顿悟后的感动和喜悦。③为自己往日抱怨生活中的不顺而懊悔。（意思相近即可）    19．不是妈妈有神力，因为妈妈乐观、热爱生活、爱孩子，所以妈妈能闻到阳光的味道，能听到风的歌声，还能听到你孩子骨头生长的声音。（意思相近即可）    20．热爱生活，珍爱生命，具有乐观阳光的人生态度，用感恩之心去看待世界。（意思相近即可） 21．课余，我喜欢看书我是一个不爱出门的孩子，对阳光和汗水有这一股天生的敏感。也许是因为体育成绩上的一个个“不及格”吧！也许是因为信心不足吧……我倒是比较喜欢，在明媚的午后泡上一淡淡的茶，在书中的世界里展开翅膀。一开始，我对看书并没有特别的爱好，唯一的目的便是打发时间或是应付考试。但渐渐的我发现，双休日总是过得飞快，刚拿下书就是中午，刚放下书就是傍晚。电视，电脑被我冷落在一旁。倒是书架越来越重。殊不知，在书桌旁的日子里，我的无聊变成了充实，我的厌烦变成了酷爱。回到家，拿起书好像已经成为了习惯。抚摸着一张张厚实的书页，一种充实的感觉塞满了心头。世界仿佛只剩下我和一本书在静静地的对持着。那粗糙的封面证明了它所经历的乐土。我什么书都，看不只是小说，还有散文，传记，诗篇……从最小的细胞到最大的宇宙从刺激的冒险到温馨的童话。看着看着时而冷汗直冒，时而精神抖擞，时而心花怒放，时而大吃一惊。主人公的传记，童话般的场景仿佛从书中活了过来，带我走进了那个不含硝烟的世界，一个梦的天地……看书带给我的不仅仅是精神上的享受，给我的还有语文上的突飞猛进。我爱看书正如树木不失去水源一般。它如阳光一样普照着我，教我各种课堂上学不来的知识以及做人的道理，名家的经验，除了这样，更多的则是精神上的宁静与喜悦。如今，书已经成了我生命中不可分割的一部分，在今后的日子里，我一定用汗水来完善这一部分。22．     儒林外史     吴敬梓     严监生（严大育或严致和）     吝啬小气，爱财如命