人教版中考物理一轮复习--第9课时　压力与压强（课件）

这是一份人教版中考物理一轮复习--第9课时　压力与压强（课件），共38页。PPT课件主要包含了知识点1压力，压力的作用效果，受力面积，知识点2压强，增大压力，减小受力面积，减小压力，增大受力面积，答案A，×106等内容，欢迎下载使用。

· 知识点1 压力
· 知识点2 压强
单位面积上所受压力的作用效果
· 重点1 固体压强计算【6年6考】
· 重点2 实验：探究压力作用效果与哪些因素有关
· 重点3 增大或减小压强的方法
【例1】一位同学的重力为600 N，自然站立在水平地面上，对地面的压力为____N，双脚站立对地面的压强比行走时________；某沼泽地能承受的最大压强为 2× 104 Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为______m2才不会陷入沼泽。
重点1 固体压强计算【6年6考】
【例2】如图1是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，机器人的质量为500 kg，履带与地面的总接触面积为0.4 m2，当机器人在水平冰面上匀速行驶时，阻力是总重的0.12。求：(g取10 N/kg)(1)机器人对冰面的压力。
解：(1)机器人对冰面的压力为F＝G＝mg＝500 kg×10 N/kg＝5×103 N；
(2)机器人静止在水平冰面时对冰面的压强。
【例3】如图2所示，将三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是(　　)A．ρ甲＝ρ乙＞ ρ丙　　　B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙C．m甲＝m乙＞ m丙 D．m甲＝m乙＜ m丙
【例4】如图3所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2，则F1______F2，p1______p2，若F2＝1 N，笔尖的面积为1×10－6 m2，则p2＝________Pa。(前两空均填“>”“<”或“＝”)
【例5】如图4所示，两个均匀的实心正方体甲和乙放置在水平地面上，甲的质量为6 kg，棱长为0.1 m，甲、乙的高度之比为1∶2，密度之比为2∶1，求：
(1)甲对水平地面的压强p甲＝_______Pa，甲、乙对水平地面的压强之比为__________。 (g取10 N/kg)
【方法点拨】水平切割均匀长方体，由于h变小，根据压强公式p＝ρhg判断压强减小。若竖直切割均匀长方体，则根据压强公式p＝ρhg判断压强大小不变。
(2)若将甲叠放在乙上，此时甲对乙上表面的压强是________Pa，乙对地面的压强为_________Pa。(3)若将乙叠放在甲上，此时乙对甲上表面的压强是________Pa，甲对地面的压强为________Pa。(4)若将正方体甲沿竖直方向切除一半，则甲的剩余部分对地面的压强为________Pa。
(5)若将正方体甲沿水平方向切除一半，并将切去部分叠放到乙上面，则甲剩余部分对地面的压强与乙对地面的压强增加量的比值为________。(6)若将乙沿水平方向切去一部分，使得剩余部分对水平地面的压强是甲的 ，则乙切去的高度为________m。
1．实验器材：大小、形状、材料相同的两块砖，海绵状泡沫塑料。2．实验过程：如图5所示。
重点2 实验：探究压力作用效果与哪些因素有关
3．实验方法(1)__________法。①探究压力的作用效果与受力面积的关系：控制压力大小相等，改变受力面积大小，观察被压物体的形变程度。②探究压力的作用效果与压力大小的关系：控制受力面积相等，改变压力的大小，观察被压物体的形变程度。(2)转换法：实验中通过__________________________来反映压力的作用效果。
海绵状泡沫塑料的凹陷程度
4．交流与反思(1)实验中选择海绵状泡沫塑料而不选择木板的原因是海绵状泡沫塑料易发生形变，实验现象明显，而木板不易发生形变，实验现象不明显。实验中可以用沙子、橡皮泥等代替海绵状泡沫塑料。
(2)实验中，若压力大小、受力面积都不同，则不能探讨压力的作用效果与某一个变量之间的关系。例如：如图6，将物体沿着竖直方向切割成大小不等的两块，每一块对海绵的压力作用效果都不变，但不能得到压力的作用效果与受力面积和压力大小无关的结论。
5．实验结论(1)当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。(2)当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
【例6】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图7所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下________(填“A”“B”或“C”)实验中。A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点B．当电压一定时，探究电流与电阻的关系C．用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱
(2)对比图7中甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，____________越小，压力的作用效果越明显。(3)对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点__________(填“正确”或“错误”)，并说明理由：__________________________。(4)将木块放在如图8所示的木板上，比较图7丁中海绵受到的压强p1和图8中木板受到的压强p2的大小，关系为p1________(填“>”“<”或“＝”) p2。
【实验拓展】(5)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体对桌面的压力和它受到的重力大小相等，是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对__________________；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对__________。
(6)如图9所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2，则甲对海绵的压强大小为____________；乙对甲的压强大小为___________。
【例7】在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，是因为铺设木板后(　　)A．坦克的重力变小　 B．对地面的压力变小C．对地面的压强变小 D．对地面的压强变大
重点3 增大或减小压强的方法
【例8】 【2022宁波】在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。下列事例中能增大压强的是(　　)
1．【2021福建 2分】如图，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景，下列说法错误的是(　　)A．把镰刀口磨锋利是为了增大压强B．木桶底面积较大是为了减小压力C．用力击稻是为了利用惯性脱粒D．撑开稻草晾晒是为了加快蒸发
2．【2020福建6分】如图所示，“玉兔二号”月球车在月球背面留下属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试，月球车匀速直线行驶90 m用时30 min，月球车的质量为135 kg，车轮与地面接触的总面积为1.5× 10－2 m2，g取10 N/kg。求：(1)测试时，月球车行驶的速度；
(2)测试时，月球车对水平地面的压强；(3)登月后，月球车在月球上的质量。
月球车在月球上的质量m月＝m＝135 kg。
3．【2022福州质检5分】如图所示的泥橇又名“泥马”，可以快速滑行于广阔的滩涂上。当年戚继光利用它大败倭寇，现在是渔民讨小海的作业工具。(g取10 N/kg)(1)某次泥橇20 s内滑行了60 m，求泥橇滑行的平均速度；