7.6 认识平行四边形（同步练习）苏教版四年级下册数学

第  7 单元 三角形、平行四边形和梯形第 6 节 认识平行四边形    同步练习姓名：         班级：知识点 平行四边形1.下面哪些图形是平行四边形？在右边的括号里打“ √”。2.画出下面图形指定底边上的高。3.写出下列图形的底和高各是多少厘米。4.有 10 厘米和 6 厘米的小棒各两根 ，把长度相等的两根小棒作对边 ，这样可以摆成________________。5.选择。（ 1 ）平行四边形有（  ）高。A.1 条         B.2 条        C. 3       D.无数条（ 2）两个完全一样的直角三角形一定能拼成（ ）。A. 平行四边形  B. 梯形      C. 正方形    D.无法组成（ 3 ）平行四边形是特殊的（    ）。 正方形      B. 四边形   C. 长方形    D.梯形（ 4 ）如下图，平行四边形和长方形的周长相比较，(    )。A．平行四边形的周长较长     B．长方形的周长较长C．两个图形的周长一样长     D．无法比较 （ 5 ）一个平行四边形相邻的两条边的长度分别是3cm和6cm，它的高可能是(    )。A．4cm   B．7cm       C．9cm   D．都有可能6.判断。（ 1 ）把平行四边形拉成长方形 ，周长变大。（  ）（ 2）有一个角是直角的平行四边形是长方形。（  ）（ 3 ）平行四边形是特殊的长方形。（   ）（ 4 ）四根小棒一定能拼成一个平行四边形。（ ）（ 5 ）平行四边形具有稳定性。（ ）7. 以线段 AB 为平行四边形的一条边 ，以 C 点为平行四边形的一个顶点 ，画一个平行四边形 ，并作出高。8.在方格纸上画一个底为4厘米，高为6厘米和一个底为6厘米，高为4厘米的平行四边形。（每个小方格的边长是1厘米）9. 在下面的草坪中间建一条穿过草坪的小道 ，怎样建最近呢？10. 在下面的平行四边形内画一条线段 ，把它分割成相同的两部分 ，你有几种不同的画法？ 11.一个平行四边形公园，相邻两条边分别长85米和55米。玲玲沿着公园的边跑了5圈，玲玲一共跑了多少米？   12.一个平行四边形的周长是20厘米，相邻的两条边相差2厘米。相邻的两条边的长度分别是多少厘米？   13.下面图形中有多少个带“· ”的平行四边形？  14.你能只剪一刀 ，就可以将下面的平行四边形拼成一个长方形吗？         答案与点拨1.2. 答案不唯一 ，符合要求即可3.（ 1 ）6  4  （ 2 ）3.5 2  （ 3 ）3 14. 平行四边形5.（1 ）C （ 2 ）A （ 3 ）B （4）A  （5）A6.（1 ）× （ 2 ）√ （ 3 ）× （ 4 ）× （ 5 ）×8. (画法不唯一）9.按高所在的直线方向建最近10.无数种点拨 ：过平行四边形对角线交点并与平行四边形一组对边相交的线段都能把平行四边形分割成相同的两部分。  (85＋55)×2×5=1400(米)答：玲玲一共跑了1400 米。  20－2－2=16(厘米)  16÷4=4(厘米)4＋2=6(厘米)答：相邻的两条边的长度分别是4厘米和6 厘米。13.16 个14.