人教版中考生物一轮复习--第6课时　生物与环境（复习课件）

这是一份人教版中考生物一轮复习--第6课时　生物与环境（复习课件），共54页。PPT课件主要包含了生态因素，生物因素，非生物因素，生态系统的概念，生态系统的组成，生产者，分解者，非生物部分，食物链，吃与被吃等内容，欢迎下载使用。

· 考点1 生物的生存依赖一定的环境
· 考点2 生物与环境组成生态系统【必考】
· 考点3 生物圈是人类与其他生物的共同家园【2021题4、2020题23】
· 试验剖析 探究光对鼠妇生活的影响
考点1 生物的生存依赖一定的环境
1 影响生物生存的主要环境条件
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做__________，它分为____________和____________。
2 生物与环境之间的关系
(1)生物与环境关系图(如图1)
(2)生物与环境关系举例
生物在长期的自然选择过程中，适应________而生存下来；生物在适应环境的同时，也会影响和________环境。
3生物既能适应环境，也能影响环境
考点2 生物与环境组成生态系统【必考】
在一定的空间范围内，________与________所形成的统一的整体叫做生态系统。比如：________生态系统(一片森林，“地球之肺”)、________生态系统(一片草原)、________生态系统(一块农田)、________生态系统(一个湖泊)、________生态系统(一条河流)、________生态系统(一座城市)等。
【特别提醒】生产者、消费者、分解者的特例：①蓝细菌、硫细菌和硝化细菌是生产者，能够利用光能或化学能将无机物转变为储存能量的有机物，满足自身对营养物质的需要；②菟丝子属于寄生植物，是消费者而不是生产者；③蚯蚓、屎壳郎(蜣螂)等腐食性动物属于分解者。
(1)概念：在生态系统中，不同生物之间由于________的关系而形成的链状结构。例：草→兔→蛇→鹰(生产者→初级消费者→次级消费者→……→最高级消费者)
(2)写法：从生产者出发，箭头指向捕食者，一直到最高级消费者结束；不包括________和____________。错例：阳光→草→兔→蛇 (  )草→兔→蛇→细菌 (  )
(3)食物链中生物数量变化的规律①短时间内：若某种生物数量减少(增加)，则以此生物为食的生物数量也会减少(增加)，而被此生物捕食的生物数量会增加(减少)。②较长时间：若某种生物的数量减少(增加)，则以此生物为食的生物数量会先减少后增加(先增加后减少)，最终趋于稳定，而被此生物捕食的生物数量会先增加后减少(先减少后增加)，最终趋于稳定。
4 食物网中生物之间的关系
(1)概念：在一个生态系统中，往往有很多条______，它们彼此交错连接，形成食物网。如图2所示：
计算食物网中食物链的条数时，从生产者到最高级消费者算一条食物链，图2中共有________条食物链。
(2)食物网中生物之间的关系①同一食物链中相邻的两种生物，都是由被捕食者指向捕食者，因此均为捕食关系。②不同食物链中的不同生物，若同时以同一生物为食物，它们为竞争关系。
③食物网中的生物有可能位于不同的食物链中，如猫头鹰和蛇，位于同一食物链时为________关系；位于不同食物链时，均捕食鼠，为________关系。因此猫头鹰和蛇是____________的关系。
(3)有毒物质在食物链和食物网中的积累(富集作用)在“草→鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链中，__________体内的有毒物质含量最高。
(4)生态系统的重要功能是__________和______________。所有生物生命活动所需的能量最终都来源于________。能量流动的特点是____________、____________。
5 生态系统的自动(自我)调节能力是有限的
(1)生态系统具有一定的________能力。生态系统发生一定变化或受外来因素干扰时，可以通过自我调节，维持相对稳定和平衡的状态。(2)生态系统的自动调节能力是________的。生态系统中生物种类________，营养结构越复杂，这种自动调节能力就________，反之就越弱。自动调节能力是有限的，当外来干扰超过这个限度时，生态系统的稳定性就会遭到破坏。
(3)破坏生态系统稳定性的因素①自然因素：地震、火山爆发、台风、海啸等；②人为因素(最主要的原因)：对自然资源不合理的开发利用。
考点3生物圈是人类与其他生物的共同家园【2021题4、2020题23】
1生物圈是地球上最大的生态系统
生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和，是一个统一的整体，是地球上最大的__________，是所有生物共同的家园。
________的底部、________的大部和________的表面。(大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层)
实验剖析 探究光对鼠妇生活的影响
【提出问题】______会影响鼠妇的生活吗？【作出假设】光会影响鼠妇的生活。【制订计划】①如图3，取一个铁盘并放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境。
②将鼠妇平均分成两组，每组5只，放入实验装置的中央，静置2分钟。③每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
【分析数据，得出结论】鼠妇喜欢生活在________的环境中，光会影响鼠妇的生活。实验结束后，对鼠妇的处理是__________________。
生活实践实验典例 塑料中的聚苯乙烯在自然界中很难降解，有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”，某科技活动小组对此开展了相关实验，据资料介绍黄粉虫幼虫喜食麦麸子。据表回答：
(1)实验设置如表所示，提出的问题是______________________________？(2)实验中设置甲组是起______________作用。(3)实验中每组各选用50只黄粉虫而不是各1只黄粉虫是为了__________。
黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯吗
(4)实验中选用的50只黄粉虫大小、长势均相同是为了______________。(5)若乙组实验结果为____________，可以得出黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。
· 重点1 生物与环境之间的关系的判断要点
· 重点2 食物链的书写规律
· 重点3 食物链中生物数量变化的规律
重点1 生物与环境之间的关系的判断要点
典例1 【2022福州质检2分】谷雨是二十四节气之一，因降雨增多，“雨生谷”而得名。这体现了(　　)A．生物影响环境 B．环境影响生物C．生物适应环境 D．环境适应生物
重点2 食物链的书写规律
典例2 “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是(　　)A．无生产者 B．无分解者C．无能量流动 D．无物质循环
【点拨】食物链书写的原则：食物链中只包含生产者和消费者，不包含分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高级消费者结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者；“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了动物之间的捕食关系，缺少绿色植物(即生产者)，不构成食物链。
重点3 食物链中生物数量变化的规律
典例3 某生态系统中四种生物的数量关系如图4所示。假设这四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是(　　)A．乙和丙的数量增加B．丙和丁的数量增加C．乙、丙和丁的数量减少D．乙和丁的数量增加
【点拨】图中表示的是某生态系统中四种生物的数量关系，所隐含的食物链是丙→丁→甲→乙，若甲的数量增加，则以甲为食的乙的数量也会增加，而被甲所食的丁的数量就会减少，丁的数量减少，则丙的数量就会增加。
1．【2022福建2分】影响荒漠植物生存的主要非生物因素是(　　)A．水 B．温度 C．空气 D．阳光
2．【2021福建2分】草原上牛和羊的种间关系是(　　)A．寄生 B．竞争 C．共生 D．捕食
3．【2019福建2分】下列实例体现环境对生物影响的是(　　)A．蚯蚓改良土壤 B．干旱使农作物减产C．人类治理河流污染 D．绿色植物维持碳—氧平衡
4．【2018福建2分】研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明(　　)A．生物影响环境 B．环境影响生物C．生物适应环境 D．环境适应生物
5．【2017福建2分】下列不属于生态系统的是(　　)A．一片森林 B．一块农田C．一群蚂蚁 D．一个池塘
6．【2017福建2分】下列能正确表示食物链的是(　　)A．草→鼠→蛇→鹰B．阳光→草→鼠→鹰C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰D．草→蝗虫→青蛙→细菌
【点拨】阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；蝗虫是动物，属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；细菌是分解者，而食物链不包括分解者，D错误。
7．【2021福建2分】地球上最大的生态系统是(　　)A．一片森林 B．一块农田C．一座城市 D．生物圈
8．【2022福建2分】2022年5月1日起，我国多个海域全面进入休渔期，期间禁止一切捕捞活动。下列相关叙述正确的是(　　)A．海洋鱼类与非生物部分组成了海洋生态系统B．过度捕捞不影响海洋生态系统的物种多样性C．设置休渔期是保护海洋渔业资源的有效措施D．禁止捕捞可维持海洋生态系统生物数量不变
9．【2018福建5分】常见宠物红耳龟是一种淡水龟，原产于美洲。它繁殖、竞争能力强，对所栖息环境的生物多样性产生不利影响。由于宠物弃养、养殖逃逸等因素，红耳龟成为我国最具威胁的外来物种之一。下图是某池塘生态系统部分食物网示意图，请回答。
(1)该食物网有________条食物链，请写出最长的一条食物链：____________________________________________________。(2)该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的生物有________。
水生植物→昆虫→蛙→红耳龟(或水生植物→虾→鱼→红耳龟)
(3)生态系统的自我调节能力是有限的，该池塘生态系统成分简单，它的调节能力________。(4)为减少红耳龟对生态环境产生不利影响，饲养宠物红耳龟时，应避免__________。
10．【2022福建6分】阅读资料，回答问题。资料　丹参(如图一)的根肥厚，可以入药，是我国传统医药学中常用的药材。人工栽培丹参的历史悠久，农民总结了一整套的田间管理方法，如施肥、浇水、除草、除虫等。丹参易受棉蚜、叶蝉等害虫的危害。为减少药材的农药残留及环境污染，在丹参田里利用害虫的天敌进行生物治虫，部分食物网如图二所示。