人教部编版（五四制）七年级语文下册 2 说和做——记闻一多先生言行片段 学案
展开回忆鲁迅先生 【学习目标】1．感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。2．学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。【学习重点】理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。【学习难点】学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。【第一课时】【学习过程】[课前准备] 1．鲁迅，原名_______ ，浙江____ 人，我国伟大的________ 、_________ 、________。他的散文集有______________ ，小说集有_______________ 、_______________ 。2．查阅作者萧红的生平事迹，将主要内容整理在书上。萧红（1911-1942），中国___代女作家，原名_____________，_______________人。代表作有《 》、《 》、《 》等。3．给下列生字注音，学习生字词（给加点的字注音） 鉴( )赏 混( )浊 窘( ) 掠( ) 旷( )代深恶( )痛绝 抽屉( ) 阖( )眼 搭讪( ) 了( )然筵（ ）会 解剖（ ） 挟（ ）着 紊（ ）乱 虔（ ）诚 踌( )躇( ) 堵塞( ) 着( )色 校( )样4．解释下列词语： 鉴赏：___________________________ 虔诚：_________________________ 祈祷：__________________________ 抹杀：__________________________旷代：__________________________ 校样：_________________________ 5．文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的？ 6．作者选取了哪些生活场景来表描写鲁迅先生？ （1）____________________________ ； （2）____________________________ ；（3）____________________________ ； （4）__________________________ _ ；（5）____________________________ ； （6）____________________________ ； （7）____________________________ ； (8 ) _____________________________ 。7．这篇散文通过记述______________________________________________ ，表现了 ___________________________________ ，抒发了________________ 。【第二课时】 [课堂探究]一、自主尝试（一）从文中找出这些细微处的语句加以分析，讨论有关句子的含义。1．你不穿我才说的，你穿的时候，一说，你该不穿了。_______________________________________________________________________ 2．以后，我们又做过韭菜合子，又做过合叶饼，我一提议鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举者筷子问许先生：我再吃几个吗？________________________________________________________________________ 二、合作探究（二）鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，文章却大量地细致地记述他生活、工作中的琐事，这样写有什么好处？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________[训练巩固]见配套练习[拓展延伸]1．鲁迅先生说：“鬼也是怕踢的，踢他一脚就立刻变成人了。”这句趣话妙在哪里呢？文中记述了好些鲁迅所说的话。请再选择一例，谈谈其中的妙趣或隐含的道理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．上网阅读唐弢的《琐忆》，谈谈这两篇文章的异同，说说哪篇文章里的鲁迅，你感到更真实？为什么？__________________________________________________________________________ [课后作业]A(必做)：1．完成同步练习相关习题；B（选做）：查找有关资料，以《鲁迅先生真君子》为题，撰写一篇600字左右的文章。[学后感悟]
