人教部编版八年级下册依法行使权利图片课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册依法行使权利图片课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了自学导航，导入新课，行使权利有界限，维护权利守程序，灵活运用维权方式等内容，欢迎下载使用。
政治认同：（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；（2）行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。道德修养：（1）尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。（2）懂得依法行使权利。法治观念：珍视公民权利，增强权利意识；责任意识：（1）积极维护自己的权利；明确权利边界；（2）维护公民权利的方式，正确维护权利。教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利；教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。
请同学们认真阅读课本P43-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、公民如何行使权利?2、公民为什么要依照法定程序维护自身利益?3、公民应怎样维护自身权益？4、维护权利的方式有哪些?5、什么是协商？有什么特点？6、什么是调解？它的方式和依据是什么？7、什么是仲裁？它有什么特点？适用范围是什么?8、什么是诉讼？有哪些种类？
现实中，人们可能只关注自己的权利，却忽视别人的权利；在权利受到侵害时，可能会比较冲动，而不懂得用理性合法的方式去维护。那么，我们应该如何正确行使和维护这些权利呢？
思考：谣言的制造者和传播者有正确行使权利吗？为什么？
没有。我国宪法规定公民有言论自由。
①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。
奥利弗·温德尔·霍姆斯（美国法官）
自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。
孟德斯鸠法国启蒙思想家
事故发生后，各种消息在网上开始流传。其中一些被证实为谣言，有一些尚未得到证实。希望大家理性辨别，不造谣、不信谣、不传谣。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （P41第一段2-4行）
该案例给我们行使权利有什么启示？
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序）P44
意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（P44）
1、公民应该怎样正确行使权利？（重点）（背诵）
①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（P43）
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （P43）
③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
动手查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；
不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；
行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员；
任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动等；
任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
假设高启强拖欠工资，老莫打算绑架高晓成，是否可以？
①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
2.公民应如何做到维护权利守程序?
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某
前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。
和解、调解、仲裁和诉讼
3. 公民维护权利的方式有哪些？（P44）
公民权利受到损害时要依照法定程序维护权利。要依照维护权利的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼等。
人民调解：依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，常由村委会和居委会负责。调解由“人民调解员”完成。
行政调解：由行政机关主持，通过说服教育来调解民事纠纷或轻微刑事案件。
司法调解：也称诉讼调解，在人民法院法官的主持下，对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。调解书具有强制力。
优势：便民性、主动性、亲和性、低耗性、和谐性
依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
当事人在自愿、互谅的基础上
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。
日常生活中大量的权益争议是通过和解来解决的
小强与小西在学校操场玩要时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜和解不成，产生到纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时
请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。
介入调解。调解员协网公安民警、街道干部、学校老师开展耐心相致的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长了。
①人民调解是人民群众运用自己的力量自我教育、具有主动性，有利于矛盾纠纷及时解决，防止矛盾纠纷的激化与升级；②具有简洁、及时、经济的特点；③具有广泛性，有利于方便广大人民群众；④具有融合接受性，能实现情与法的融合，使法的实施易于为广大群众接受。
A(当事人)—C(仲裁员）—A（当事人）
①仲裁：是通过仲裁机构解决纠纷的方式。②依据：《中华人民共和国仲裁法》③适用：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。④过程：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束
张某找到厂家负责人，进行沟通。厂家负责人一再坚持不同意进行赔偿。张某找到了村里的人民调解委员会。因为双方争执不下，各执一词，人民调解委员会的调节未能取得成功。双方一致决定仲裁。张某遂向当地仲裁委员会申请仲裁，要求厂家决定对受损村民提供赔偿。
A(当事人)—D(人民法院）—A（当事人）
①含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司）②类型： 民事诉讼：人身关系或财产关系的争议 刑事自诉：某些侵犯人身、财产权利的行为 行政诉讼：行政机关的违法或者明显不当的行政行为侵犯自己权益③特点：最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。
张某通过和解、调解、仲裁等非诉讼方式的未能成功维权。张某遂向当地人民法院提起诉讼，要求厂家决定对受损村民提供赔偿。经过法院审理，依法判决厂家赔偿村民的损失。
事实、法律法规政策、公德
快速便捷的解决争议方式
灵活性、快捷性、保密性、广泛适用性
最正规最权威，维权的最后屏障
消费、劳动争议和交通事故纠纷
人身、财产争议违法行为
维护权利要按法定程序办事，具体在选择这些维权方式时，有没有先后顺序？
区别：维权四种方式①和解②调解③仲裁④诉讼
构建和谐社会，节约司法成本。
耗时、严格最正规最权威，维权的最后屏障
②有要求：不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。；
①有界限：不越界限，不能滥用权利
③照程序：应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
和解 当事人---当事人
调解A当事人—调解人—当事人
仲裁 当事人— 仲裁员—当事人
诉讼 当事人—人民法院—当事人
1.老李购买的小汽车存在质量缺陷，但厂家拒绝更换。经消费者协会和工商部门多次调解未果，老李将厂家诉至法院。案例中老李（ ）A．依法享有物质帮助权B．依法同犯罪行为作斗争C．依法通过仲裁解决纠纷D．依照法定程序维护权利
2.针对下图，几位同学发表了以下评论，其中正确的是( )
A．图中欠债人的行为属于犯罪行为，要负刑事责任B．图中债主的行为违背了行使权利有界限这一要求C．图中债主两位朋友的行为完美展现了友谊的真谛D．图中债主可以向人民检察院提起诉讼，以此维权
3.中学生小敏在网上购买了一件衣服，穿了两天后发现有严重的质量问题。小敏正确的维权方式是（ ）A．息事宁人，自认倒霉B．辱骂商家，要求赔偿C．直接向人民法院投诉D．与商家协商解决