高中物理人教版 (2019)必修 第二册4 机械能守恒定律背景图课件ppt
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这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册4 机械能守恒定律背景图课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了温故知新,生活中的现象,实验探究,只有重力做功,机械能守恒定律,表达式,实验验证,1确定研究对象等内容,欢迎下载使用。
2、动能定理的内容是什么?
3、重力做功与重力势能变化的关系是什么?
4、弹力做功与弹力势能变化的关系是什么?
重力做的功等于物体重力势能的减少量。
合力所做的总功等于物体动能的变化。
弹力做的功等于物体弹性势能的减少量。
1、前几节我们学习了哪几种形式的能?各怎么表示?
说说运动中的能量变化?
一、探究机械能守恒的成立条件
如图4-5-3质量为m的物体在空中做平抛运动,在高度h1的A处时速度为v1,在高度为h2的B处速度为v2。
二、推导机械能守恒定律
2、重力做功与动能变化的关系:
1、写出物体在位置A、B 所具有的机械能:(以地面为零势面)
3、重力做功与重力势能变化的关系:
在只有重力做功的物体系内,动能和重力势能发生了转化,但机械能的总量保持不变。
同理:在只有弹力做功的物体系内,动能和弹性势能发生了转化,但机械能的总量也保持不变。
机械能守恒定律
内容:在只有重力(或弹力做功)的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。
二、机械能守恒定律的表述
是否表示只受重力或弹力?
四、验证机械能守恒定律
说一说
下列哪些情况机械能守恒
跳伞员利用降落伞在空中匀速下落。
抛出的篮球在空中运动。
应用机械能守恒定律的解题步骤
(2)对研究对象进行正确的受力分析
(3)判定各个力是否做功,并分析是否符合机械能守恒的条件
(4)视解题方便选取零势能参考平面,并确定研究对象在始、末状态时的机械能。
(5)根据机械能守恒定律列出方程,进行求解。
把一个小球用细线悬挂起来,就成为一个摆,(如图所示),摆长为L,最大偏角为θ,求小球运动到最低位置时的速度为多大?
解析:小球摆动过程中,细线的拉力不做功,系统只有重力做功,机械能守恒。解:设小球最低点所在位置为参考平面 由机械能守恒定律得:
思考:如果在悬点正下方用一个钉子挡住细线,小球能摆到另一侧的C点么?
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